江苏省镇江市2024-2025学年七年级下学期期中考试语文试题（含答案）

2024-2025学年江苏省镇江市七年级（下）期中语文试卷1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.元勋（xuān）蒙昧（mèi）校补（jiào）目不窥园（kuī)B.咀嚼（jué)憎恶（zēng）破绽（zhàn）妇孺皆知（rú)C.粗糙（cāo）晌午（shǎng）门槛（kǎn）锲而不舍（qì)D.哺育（bǔ)胆怯（què)烦躁（zào）正襟危坐（jīn）2.下列词语中没有错别字的一项是()A.轩昂狂澜家喻户晓锋芒必露B.骨碌淳朴藏污纳垢酣然入梦C.诘问剪裁诚惶诚恐暗然失色D.高梁霹雳慷慨淋漓大庭广众3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A.作为一名军人，为了保家卫国，即使战死沙场，马革裹尸又有何妨！B.方老师三十年如一日，言传身教，默默奉献，被评为市级模范教师，可谓当之无愧。C.这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人扑朔迷离之感，使人难明真相。D.为了缓解上下班市区主干道拥堵问题，市政府有关部分召开了部分网友线下座谈会，网友们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列句子中没有语病的一项是()A.扎实的阅读基础，是青少年能否提高写作能力的前提。B.只有为厚重乡愁营造一个安稳的存放处，“诗意的栖居”就能成为现实。C.人们怀念杨绛的原因，是因为她的作品让人在浮躁的文学风气中感到一股清新。D.为了防止这类事件再发生，我校开展了“安全伴我行”讲座等系列安全教育活动。5.下列各项中分析不正确的一项是()半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！A.“忽然醒来”中的“忽然”是副词。B.“把毯子卷得更紧一些”中的“把”是介词，“卷”是动词，“毯子”是名词。C.“它跟我们这样地接近哪！”中的“跟”是连词。D.画线句子运用了排比的修辞手法。6.下面语句的顺序排列恰当的一项是()①当时，中美两国国力相差巨大。②抗美援朝战争，是在交战双方力量极其悬殊条件下进行的一场现代化战争。③全国各族人民由衷称赞志愿军将士为“最可爱的人”！④在这样极不对称、极为艰难的情况下，中国人民志愿军同朝鲜军民密切配合，首战两水洞、激战云山城、会战清川江、座战长津湖，创造了威武雄壮的战争伟业。⑤最终，经过艰苦卓绝的战斗，志愿军战士打破了美军不可战胜的神话，新中国真正站稳了脚跟。A.③②①⑤④B.③②①④⑤C.②①④⑤③D.②①④③⑤7.在名胜古迹，在市井阔巷，常常会发现对联，这些对联与周围环境相映成趣，充分体现出汉字的奥妙和传统文化的魅力。南山文心亭有副对联，上联是“清风两窗竹”，请选出该亭下联()A.池莲映明月B.池莲一轮月C.明月一池莲D.月明照莲池8.默写。古诗词中有家国情怀：《木兰诗》中“，”两句诗写出了木兰为报效国家，奔赴战场的飒爽英姿。岑参的《逢入京使》中“，”两句诗写出了思念家园的悲伤。古诗词中也有乐声传情：王维在《竹里馆》中借助“，”的乐声传递淡薄的心声；李白在《春夜洛城闻笛》中借“，”的乐声传递孤寂的心情。9.阅读下面两首韩愈的诗，完成下面问题。【甲】草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【乙】春雪新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。(1)这两首诗中，都各有一句写到了“雪”，不过“”这一句不是真写雪，而是写“”。(2)“新年都未有芳华”句中的“都”字写出了人们的心情。(3)《春雪》第三、四句富有浓烈的浪漫主义色彩，请试着赏析。10.阅读下面文言文语段，完成下列各题。【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田②于云梦②,使虞人③起④禽⑤而射之。禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄⑥拂王旃⑦而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔⑧进曰：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！’”注释：①田：打猎。②云梦：古泽名，泛指楚王的游猎区。③虞人：古代掌管山泽的官吏。④起：驱赶。⑤禽：鸟兽的总称。⑥鹄（hú)天鹅。⑦旃（zhān）：赤色曲柄旗。⑧养叔：养由基，春秋时楚国大夫，善射。(1)解释加点的词。①公亦以此自矜②尔安敢轻吾射③王引弓欲射④如使置十叶焉(2)翻译下列句子。①徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。②置一叶于百步之外而射之，十发而十中。(3)写作要善于抓住细节来表现人物，请试着从细节描写的角度来分析下面的句子，并说一说表现人物什么样的心理。睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。(4)【甲】【乙】两文都提到了射箭，但所讲的道理不同，请分别说说两文各自蕴含的道理。11.阅读《阿长与＜山海经＞》片段，完成问题。【片段一】“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇。“那么，一年到头，顺顺流流……。”梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。【批注1：动作、神态描写，让读者看到长妈妈等待得到祝福的情态和焦急的心理，既表现出她的迷信，也看出她对美好生活的向往。】她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了——“阿妈，恭喜……。”“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。【片段二】大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。书的模样，到现在还在眼前……(1)请根据提示，分别概括【片段一】和【片段二】的主要内容。①【片段一】：长妈妈②【片段二】：长妈妈(2)仿照【批注1】对画横线句子的赏析，对【片段二】中画波浪线的句子进行赏析，分析长妈妈是个怎样(3)请结合两个片段具体内容，说说“我”对长妈妈前后态度的变化及原因。(4)鲁迅写回忆性散文时，时常将“童年的我”和“成年的我”两种叙述视角彼此交错转换。下面选项中，叙述视角与其他三项不同的一项是A.梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。B.元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。C.这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。D.这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。12.阅读下面的文章，完成下列各题。父亲的鞋子李汉荣①那年，记得是深秋，父亲搭车进城看我们，带了田里新收的大米和一袋面条。“没上农药化肥，专门留了二分地给自己种的，只用农家肥，无污染，保证绿色环保有机，让孙女吃些，好长身体。”父亲放下粮袋，笑着说。我掂量了一下，大米有五十多斤，面条有三十多斤。鼓鼓囊囊两大麻袋，不知他老人家一路怎么颠簸过来的。父亲也是快八十岁的老人了。看着父亲一头的白发和驼下去的脊背，我没有说什么，心里一阵阵温热和酸楚。②父亲看着我们刚刚入住的新房，墙壁雪白，地板光洁，说：“这辈子当你的爹，我不也没帮过一分钱，我真的不好意思。只要你们安然、安分，我就心宽了。”我不住地说：“爹及格，没有为你们垫个家底，你们家里，连一块砖我都没有为你们添过，也没有操一点心，您老人家还说这话，我们长这么大就是您的恩情，您身体健康好好活着就是我们的福分，别的，您就别多想了。③父亲忽然记起了什么，说：“嘿，你看，人老了忘性大，鞋子里有东西老是硌脚。昨沙土啦，鞋子都快给灌满了，当时没抖干净，衣服上、头发上粘了些野絮草籽，也没得及理天黄昏在后山坡地里掰苞谷，又到林子里为你受凉的老娘扯了一把柴胡和麦冬，还有树叶啦，个发换身像样的衣服，就这么急慌慌来了。走，孙女儿，带我下楼抖抖鞋子，帮我拍拍衣服上的尘土。”我说：“就在屋里抖一下，怕啥，何必下楼。”父亲执意下楼，说新屋子要爱惜，不要弄脏了。④楼下靠墙的地方，有一小片长方形空地，还没有被水泥封死。父亲就在空地边，坐在我从楼上拿下的小凳子上，脱了鞋子仔细抖，又低下身子让孙女儿拍了衣服，清理了头发。上楼来，我帮父亲用梳子梳了头发，这是我唯的一次为他梳头。我看清了这满头的白发，真有点触目惊心，但我又怎能看清，白发后面积压了多少岁月的风霜？⑤第二年春天，楼下那片空地上，长出了院子里往年没有见过的东西，车前子、野茅草，蓑草、野薄荷、柴胡、灯芯草、野蕨秧、野刺玫……在楼房转角的西侧，还长出一苗野百合。⑥大家都感到惊奇，有个上学的孩子开玩笑说，这不就是一个百草园吗？大家都说，新鲜，真新鲜。也有人说这个院子向阳，有空地就不愁不长苗苗草草。议论一阵也就不再管这事了。只有我明白这些花草的来历。它们来自父亲，来自父亲的头发、衣服和鞋子，来自父亲的山野。⑦是的，父亲也许没有带给我们什么财富、权力和任何世俗的尊荣。清贫的父亲唯一拥有的就是他的清贫。清贫，这是父亲的命运，也是他的美德。但是，比起他的没有留下什么，父亲更没有带走什么，连一片草叶、一片云絮都没有带走。⑧连我对他的感念和心疼，他也没有带走，都留在了我的心里。这么说，我的所谓的感念和心疼，说到底还是我从父亲那里收获的一份感情。直到他不在了，我仍然在他那里持续收获着这种感情。而他依然一无所有地在另一个世界孤独远行。⑨是的，他没有带走的一切，就是他留下的。我看看大地上的一切，全是一代代清贫的父亲们留给我们的⑩何况，我的父亲，曾经，他把他的山野、他的草木、他的气息都留给我们。他清贫的生命，是那般丰盛和富有，超过一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下，鞋子里抖一下，就抖出一片春天。⑪那么我们这些自以为是地活着的人们，又能给世界留下什么呢？⑫父亲越去越远，越去越远，他留下的草木，永世芳香。(1)文章写了有关父亲的哪几件事？从这些事情看到父亲怎样的特点？(2)第④段加点的“看清了”与“又怎能看清”是否矛盾？为什么？(3)第⑦段作者说“清贫，这是父亲的命运，也是他的美德”，请谈谈你的理解。(4)下列对文章内容的概括和分析，最恰当的一项是A.第①段“我心里一阵阵温热和酸楚”，“温热”是因为我被父亲的行为感动，“酸楚”是因为我无法理解父亲。B.第⑪段运用了记叙的表达方式，批判了当代人的冷漠、功利的生活态度，反衬父亲的高尚与淳朴。C.最后一个自然段说父亲“留下的草木，永世芳香”，主要是指父亲在院子里留下的草种，给人们带来了美的愉悦。D.题目中的“鞋子”既是行文的线索，又是作者情感寄托的载体，作者借其表达了对父亲的崇敬和怀念之情。13.小语和小文两人相约去市图书馆，在路边等出租车的间隙，聊起了司机们的不易，也聊到了“祥子”，请你结合《骆驼祥子》的有关内容，完成下面的对话。小语：出租车司机不容易，赚的都是辛苦钱，这让我想起了祥子，他们都是普通劳动者，为了生活努力拼搏着。小文：每个人都应该有自己的小目标，出租车司机有，祥子也不例外，祥子的小目标是①。小语：是啊，祥子一直在为这个目标努力奋斗着，可是残酷的现实总是将他的希望一步步毁掉，军阀混战中的大兵抢走了他的一辆车，②（事件）又使他买第二辆车的愿望落空了，③（事件）又最终让他卖掉了最后一辆车，严格说来，祥子的目标一直未能实现。小文：其实，在那样的社会，有了自己的车一定能过上好日子吗？④（人物）虽然拥有自己的车，但还是饥肠辘辘地吃着祥子给他们买的羊肉包子，这使得祥子也曾一度对生活产生过失望。小语：在祥子的人生末路上，曹先生答应祥子可以再来他家拉车，这曾一度让祥子重新燃起了对生活的希望，可惜的是，⑤（事件）成了“压死”祥子的最后一根稻草。小文：幸运的是，我们生活在一个伟大的时代，像出租车司机一样的千千万万的普通劳动者们，只要踏实努力，就一定会实现自己的人生目标。14.丰富多彩的社会是由许许多多普通人构成的，平凡的生活中也有很多令人感动或启人深思的故事，平凡的人物身上也可能会闪耀着优秀品质的光辉，如课本中的“阿长”“妞儿”“父亲”等，引导我们青少年向善、务实、求美。同学们，我们的生活中，是不是也有这样的被我们忽略了的普通人呢？请以“他（她）不普通”为题，写一篇记叙文。要求：①内容真实、感情真挚；②书写工整，卷面整洁；③字数在600字以上，不得抄袭，不得套作。答案1.【答案】B2.【答案】B3.【答案】D4.【答案】D5.【答案】D6.【答案】C7.【答案】C8.【答案】万里赴戎机,关山度若飞,故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干,独坐幽篁里,弹琴复长啸,谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城9.【答案】【小题1】杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞杨花榆荚【小题2】经过漫漫寒冬，久盼春色的急切【小题3】用白雪盼春的拟人手法，表现了诗人渴望春天的急切心情，生动而传神；把白雪比喻成飞花，把初春的冷落写成了仲春的热闹，富有情趣10.【答案】【小题1】①自夸②怎么③拉④放【小题2】①慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱。②把一片叶子放在百步之外然后射击，十次射击十次命中【小题3】两处细节通过“睨”“微颔”等微妙动作，配合“久”“微”的程度副词，精准勾勒出人物既尊重事实又不失自负、既欣赏技艺又暗含评判的矛盾心理，塑造了一个洞察世事却不张扬的智者形象【小题4】【甲】：熟能生巧；【乙】：必须专心致志，集中一个主要目标11.【答案】【小题1】①让“我”在正月初一清早恭喜她，还要吃福橘；②给“我”买来《山海经》【小题2】运用语言描写和动作描写，具体细致地描写了长妈妈给“我”买回《山海经》递给“我”时的高兴的样子，表现了长妈妈内心善良、关心孩子的美好品质【小题3】开始“我”不耐烦，原因是长妈妈让“我”在正月初一清早恭喜她，还要吃福橘；后来“我”对她产生新的敬意，原因是长妈妈给“我”买来《山海经》【小题4】D12.【答案】【小题1】父亲进城给“我们”带新收的大米和面条；父亲因没帮“我们”买房而愧疚；父亲执意下楼抖鞋上的沙土、清理衣服上的尘土；“我”为父亲梳头。父亲的特点：淳朴善良、关爱家人、热爱土地、淳朴节俭、爱护晚辈、有感恩之心【小题2】不矛盾。“看清了”是指“我”亲眼见到父亲满头的白发，这是直观的视觉感受；“又怎能看清”是说“我”无法真正理解白发背后父亲所经历的岁月风霜和付出的辛劳，前者是表象，后者是深层内涵，两者形成对比，突出了父亲一生的艰辛不易，表达了“我”对父亲的心疼与感慨【小题3】父亲一生清贫，没有给“我们”带来财富、权力和世俗尊荣，这是他无法改变的命运；但他的清贫中蕴含着美德，他勤劳、善良、关爱家人、热爱土地，用自己的方式默默付出，不图回报，这种精神上的富有是他美德的体现【小题4