2025年江苏省启东市高三生物上册期末考试模拟试卷及答案（真题汇编）

2025年江苏省启东市高三生物上册期末考试模拟试卷及答案（真题汇编）考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、单选题（15小题，每小题2分，共计30分）1、脱氧核酶是人工合成的具有催化活性的单链DNA分子。下图为脱氧核酶RadDz3与靶DNA结合并进行定点切割的示意图。切割断裂位点位于底物鸟嘌呤核苷酸中的脱氧核糖4’碳原子位置，导致脱氧核糖裂解，从而使底物DNA链断裂。下列叙述错误的是（）A．RadDz3具有专一性B．RadDz3脱氧核酶含有C、H、O、N、P等元素C．RadDz3分子内部碱基间具有氢键D．RadDz3水解底物DNA中的磷酸二酯键2、在土壤盐化中，耐盐植物可通过图中机制减少Na+在细胞内的积累，从而提高抗盐胁迫的能力。下列叙述错误的是（）A．图中Na+进入细胞的方式与H+进入细胞的方式相同B．Na+、Ca2+可分别与转运蛋白A、B特异性结合后进入细胞C．转运蛋白C可以同时运输Na+和H+仍体现了载体蛋白的特异性D．适度多施钙肥能促进转运蛋白C将Na+排出细胞，降低细胞内Na+浓度3、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物。下列关于酶的叙述，正确的是（）A．酶具有催化作用，都能在适宜条件下与双缩脲试剂发生紫色反应B．唾液中的溶菌酶能溶解细菌的细胞壁，属于免疫系统的第一道防线C．过氧化氢在过氧化氢酶的作用下比加热产生气泡更多体现了酶具有高效性D．探究温度对酶活性影响的实验步骤为：加底物→加酶→混匀→调温度→观察4、曲线图是生物学研究中数学模型建构的一种表现形式。下图中的曲线可以表示相应生命活动变化关系的是（）A．曲线a可表示自然状态下，某植物CO2吸收速率随环境CO2浓度变化的关系B．曲线a可表示葡萄糖进入红细胞时，物质运输速率随膜两侧物质浓度差变化的关系C．曲线b可表示自然状态下，某池塘草鱼种群增长速率随时间变化的关系D．曲线b可表示在晴朗的白天，某作物净光合速率随光照强度变化的关系5、叶绿体和线粒体都能完成物质与能量的转化，关于菠菜中这两种细胞器的叙述，正确的是（）A．类囊体膜上消耗H2O、而线粒体内膜上生成H2OB．都能产生ATP，且都发生在内膜上C．叶绿体在白天和夜晚都能进行暗反应D．线粒体在有氧或无氧条件下都能产生CO26、下列关于细胞中的元素和分子的叙述，正确的是（）A．C、H、O、P是构成脂质的元素B．双缩脲试剂检测蛋白质的原理是与氨基酸发生紫色反应C．水可作为维生素D等物质的溶剂D．磷脂和脂肪的彻底水解产物中均含有脂肪酸和甘油7、明代思想家王阳明曾有诗云：“下田既宜徐，高田亦宜稷。种蔬须土疏，种蓣须土湿。寒多不实秀，暑多有螟腾。去草不厌频，耘禾不厌密。”下列相关分析正确的是（）A．“耘禾不厌密”说明种植禾苗密度越大越有利于提高农作物产量B．“寒多不实秀”可能是由于低温破坏了酶的空间结构，进而影响作物代谢C．“去草”能提高生态系统中能量的传递效率，使人类获得更多能量D．“土疏”有利于根系细胞的生长和呼吸，从而提高无机盐的吸收效率8、下列是某些细胞结构的模式图，以下有关说法正确的是（）A．噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有的结构是fB．与分泌蛋白合成、加工、运输有关的结构有b、c、d、e、fC．结构a、b、f、g中都含有核酸D．以上结构均含有磷脂分子和蛋白质分子9、下图1、2、3分别表示酶浓度一定时，酶促反应速率与反应物浓度、温度、pH之间的关系，据图分析正确的是（）A．图1中，反应物达到一定浓度时，反应速率不再上升，是因为底物已消耗殆尽B．图2中，在10℃和50℃时，酶因空间结构破坏而失活C．图3中，曲线可以表示胃蛋白酶反应速率与pH之间的关系D．酶的浓度、反应物浓度、温度、pH都会影响酶促反应速率10、槜李成熟后变成“醉李”与呼吸突然增强有关。下列叙述正确的是（）A．细胞呼吸增强，糖酵解对氧气的消耗量上升B．缺氧条件下乳酸脱氢酶催化丙酮酸转化为乙醇C．细胞呼吸过程中，底物中的能量大部分转移到ATP中D．细胞呼吸可为槜李细胞内合成多种风味物质提供碳骨架11、下列关于生物膜系统的叙述，错误的是（）A．大肠杆菌与酵母菌的生物膜系统的组成成分和结构很相似B．胰腺细胞合成和分泌消化酶依赖生物膜系统的流动性C．生物膜系统是以脂质和蛋白质成分为基础的结构系统D．生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜、核膜和囊泡等结构12、哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，哺乳动物成熟红细胞和早幼红细胞都具有的结构或组成分子是（）A．DNA和染色质 B．mRNA和核糖体C．磷脂和血红蛋白 D．葡萄糖和丙酮酸13、细胞的生命历程包括了细胞的生长、分裂、分化、衰老和死亡等多个阶段，是生物体生长、发育、繁殖和维持稳态的基础。相关叙述正确的是（）A．细胞生长时需要的营养物质增多，与外界进行物质交换的效率提高B．细胞衰老时多种酶的活性降低，降低端粒酶活性可以延缓细胞的衰老C．细胞分化的实质是基因的选择性表达，未分化的胚胎干细胞不进行基因选择性表达D．细胞自噬有利于细胞内物质的循环利用，该现象过强可引起细胞凋亡14、下列有关生物体内物质含量比值关系的叙述，正确的是（）A．寒冷环境，结合水/自由水适当升高，植物体抗逆性增强B．人体细胞无氧呼吸增强，产生CO2/消耗O2升高C．蛋白质/脂质，线粒体外膜比内膜高D．光照条件下，O2浓度/CO2浓度，叶肉细胞线粒体基质比细胞质基质高15、相分离是指生物大分子通过弱相互作用在细胞内形成高浓度凝集体的过程，这些凝聚体在细胞内呈现液态或胶态，与周围基质形成界限，但无膜结构。例如真核细胞在应激时mRNA和蛋白质相互作用形成应激颗粒M，应激解除时会消失。下列叙述正确的是（）A．应激颗粒M可参与调控细胞的转录和翻译过程，以暂停某些非必需蛋白的合成B．通过相分离形成的结构并非完全稳定，在细胞内可发生可逆性的动态变化C．溶酶体是各种水解酶通过弱相互作用形成的高浓度凝集体，是细胞的"消化车间"D．大肠杆菌中的核糖体、中心体等无膜细胞器的形成可能与相分离有关二、多选题（10小题，每小题3分，共计30分）16、如图为该DNA遗传信息传递的部分途径示意图，图中过程②所合成的RNA链不易与模板链分开，形成R环（由一条RNA链与双链DNA中的一条链杂交并与非模板链共同组成的三链核酸结构）。有关叙述错误的是（）A．富含G的片段更容易形成R环的原因是模板链与mRNA之间形成的氢键更多，导致RNA不易脱离模板链B．原核细胞中，过程①和过程②同时进行时，如果转录形成R环，则过程①可能会被迫停止C．图中过程③一条mRNA上结合多个核糖体，可以同时合成不同的蛋白质D．该图表示的遗传信息传递过程不可能发生在真核细胞中，核糖体沿RNA移动方向是从左到右17、细胞外囊泡（EVs）是一类由细胞分泌的具有膜结构的微小囊泡。EVs可以包裹RNA、质粒DNA、酶或神经递质等，然后通过其膜表面相关蛋白和特定细胞间黏附分子特异性识别靶细胞，从而进行信号转导，继而参与靶细胞的功能调控。下列说法错误的是（）A．EVs的形成过程中需要的ATP均来自线粒体B．EVs在细胞间的运输穿梭过程需要借助细胞骨架进行C．不同生物膜上分布有不同的蛋白质，膜上的蛋白质都是可自由运动的D．可利用EVs包裹药物，将药物定向运送至病变的细胞，从而达到治疗的目的18、钙泵是存在于细胞膜及细胞器膜上的跨膜蛋白，是一种Ca2+激活的ATP酶，能驱动细胞质基质中的Ca2+泵出细胞或泵入内质网腔中储存起来，以维持细胞质基质中低浓度的Ca2+。当细胞受到刺激时，Ca2+又会从细胞外或内质网腔中借助通道蛋白进入细胞质基质。下列相关说法正确的是（）A．钙泵运输Ca2+的过程中会伴随ATP的水解，属于放能反应B．Ca2+泵出细胞或泵入内质网腔中时，钙泵会发生自身构象变化C．Ca2+从细胞外或内质网中进入细胞质基质的过程属于主动运输D．蛋白质变性剂和呼吸抑制剂均会降低钙泵运输Ca2+的速率19、某同学进行了关于酵母菌细胞呼吸的4组实验，如下表所示。8小时后，分别取4组等量的培养液并滴加等量的酸性重铬酸钾溶液进行检测。下列说法正确的是（）实验①用50mL含酵母菌的培养液，破碎酵母细胞后(保持细胞器完整)无氧培养8小时实验②用50mL含醇母菌的培养液，破碎酵母细胞后(保持细胞器完整)通气培养8小时实验③用50mL含酵母菌的培养液，无氧培养8小时实验④用50mL含酶母菌的培养液，通气培养8小时A．本实验的自变量是酵母细胞的完整性及是否通入氧气，温度和pH是无关变量B．四组实验中，实验①和③为对照组，实验②和④为实验组C．四组实验中都会有ATP产生，但实验④中产生的ATP最多D．实验①中培养液与酸性重铬酸钾溶液反应产生的灰绿色较实验③深20、某高等动物的基因型为BbDd，其一个细胞完成图示细胞生理活动产生4个子细胞。其中①～⑦表示细胞，在不考虑基因突变和染色体变异的情况下，下列有关叙述错误的是（）A．细胞1分裂产生的细胞②和③中都无同源染色体B．4个子细胞的基因型可能是1种、2种、3种或4种C．若细胞②中最多时有2个染色体组，则细胞②由细胞①有丝分裂产生D．若细胞④⑤与⑥⑦的形态功能不同，则上述过程发生的必然是减数分裂21、利用溴甲酚紫指示剂（酸碱指示剂，pH变色范围：5.2（黄色）-6.8（紫色））检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如下，相关叙述不正确的是（）A．黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用B．溴甲酚紫指示剂变为黄色是因为不进行光合作用不能产生O2C．图中实验操作3~5能证明光合作用吸收CO2D．试管溶液变为紫色说明呼吸作用速率大于光合作用速率22、德国科学家瓦尔堡设法把光合作用的光反应、碳反应分开研究，他的方法是在人工光源“间歇光”下测定光合作用。科研人员重新设计瓦尔堡的实验：分离出某植物的叶绿体，让叶绿体交替接受5秒光照、5秒黑暗处理，持续进行20分钟，并用灵敏传感器记录环境中O2和CO2的变化，部分实验记录如图所示。下列分析错误的是（）A．a~c段为光反应阶段，c~e段为碳反应阶段B．S1、S3可分别表示光反应释放的O2总量与碳反应吸收的CO2总量，且S1=S3C．由O2的释放速率和CO2的吸收速率推测光反应速率与碳反应速率始终相等D．与“间歇光”20分钟相比，持续光照20分钟时叶绿体有机物合成总量更多23、将果蝇一个普通的精原细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，让其进行减数分裂并产生四个精子。取一个精子与正常的无放射性的卵细胞结合形成受精卵，转入无放射性的发育培养液中继续培养。分析此过程，以下说法正确的是（）A．减数分裂Ⅰ前期形成的四分体中都含有四个被3H标记的DNA分子B．这四个精子都含3H，每个精子中被标记的染色体数为四条C．受精卵第一次有丝分裂后期含3H标记的染色体数为四条D．受精卵第一次有丝分裂产生的子细胞含3H标记的染色体数都为四条24、实证在科学研究中具有重要作用，下列有关叙述正确的是()A．恩格尔曼的水绵实验为证明叶绿体是植物进行光合作用的场所提供了实证B．富兰克林的DNA衍射图谱为DNA双螺旋结构模型的建构提供了实证C．萨顿对蝗虫精子形成过程的观察和比较为证明基因在染色体上提供了实证D．艾弗里利用物质提纯技术为探索肺炎链球菌转化因子的本质提供了实证三、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）25、柽柳等耐盐植物能够在盐胁迫逆境中正常生长，如图是其根细胞参与抵抗盐胁迫的部分结构示意图，其根细胞生物膜两侧H+形成的电化学梯度，在物质转运过程中发挥了重要作用。（1）细胞膜和液泡膜的基本支架是，液泡中能维持较高浓度的某些特定物质，这体现了液泡膜的特点，该特点的结构基础是。（2）据图分析，盐胁迫条件下，Na+通过转运蛋白SOS1运出细胞的方式是。液泡中H+浓度与细胞质基质中H+浓度差主要由液泡膜上H+-ATP泵来维持，该结构的具体作用是。（3）进一步研究发现，在盐胁迫下大量的Na+持续进入植物根部细胞，会抑制K+进入细胞，导致细胞中Na+/K+的比例异常，使细胞内的酶失活，影响蛋白质的正常合成。图中H+的分布差异使Na+在NHX的作用下进入液泡，其意义是（答出2点）。（4）某研究小组提出：脯氨酸可通过调节柽柳细胞内Na+和K+浓度来增强其应对盐胁迫的能力。据此完善相关实验进行验证。材料选择：对照组（略）；实验组应选取的植株（填序号）。①野生型柽柳植株②脯氨酸转运蛋白基因敲除的突变体柽柳植株培养环境：用一定浓度的NaCl溶液模拟盐胁迫环境。检测指标：。实验结果及结论：对照组与实验组的检测结果存在明显差异。26、多酚氧化酶是一类含Cu2+的氧化还原酶，广泛分布在动植物和微生物细胞中。有O2时，多酚氧化酶能催化酚类或多酚类物质和O2生成醌类物质，呈现红色、褐色，进一步反应呈现黑色。为探究不同生物体内多酚氧化酶的特性，研究人员分别以①橄榄多酚氧化酶、②苹果多酚氧化酶、③茶叶多酚氧化酶、④茶叶多酚氧化酶＋Cu2+、⑤茶叶多酚氧化酶＋亚硫酸氢钠为材料进行实验，实验结果如下表所示（注：OD值是在416nm波长时用分光光度计测定的吸光度，OD值越小，产物的生成量越多）。回答下列问题：pHOD组别1357911①5.23.91.01.23.65.0②5.24.31.81.83.95.1③5.24.52.52.34.25.0④5.22.30.80.72.14.9⑤5.24.94.34.04.85.2（1）多酚氧化酶的化学元素组成为。多酚氧化酶能催化醌类物质的生成，其作用机理是。（2）实验中pH=5时，3种多酚氧化酶中活性最强的是。为探究苹果多酚氧化酶的最适pH，实验思路为。（3）影响酶活性的因素有、抑制剂和激活剂等，上述实验中，Cu2+和亚硫酸氢钠分别是多酚氧化酶的。（4）桃、苹果、香蕉、荔枝等果实中含有较多的多酚氧化酶，褐变会导致果实品质下降，甚至腐败。为降低去皮后的果实和果汁褐变的速度，以利于保存。请你提出两点合理的建议。27、回答下列与酶和ATP有关的问题：（1）在甲、乙、丙三支试管中分别加入一定量的淀粉溶液和等量的淀粉酶溶液，在不同的温度条件下（均低于最适温度）反应，产物量随时间的变化曲线如图。甲、乙、丙三支试管所处的温度大小为。若适当提高甲试管的温度，则A点将（移动方向）。甲、乙曲线不同的原因可能是。（2）若在丁试管中加入与乙试管等量的淀粉和盐酸，在温度等相同的条件下反应，测得乙试管反应速率远大于丁试管，该结果说明酶具有。若适当增加淀粉的量，则乙试管的曲线中B点会（移动方向）。（3）研究温度对某种酶活性的影响，他设置三个实验组：A组（20℃）、B组（40℃）和C组（60℃）。测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），结果如图所示曲线：在时间t1之前，如果将A组的温度提高10℃，那么A组酶催化反应的速度会（填“升高”、“降低”或“不变”）。如果在时间t2时，向C组反应体系中增加2倍量的底物，其他条件保持不变，那么在t3时，C组产物总量（填“增加”、“减少”或“不变”），原因是。（4）据下图1可知，钠钾泵运输离子的方式为。钠钾泵的化学本质为，其除了作为离子的特异性载体外还有功能。下图2表示图中ATP的结构示意图，下列有关ATP的叙述正确的是。A.图中A是腺嘌呤，即ATP中的“A”B.ATP是生命活动的主要能源物质C.ATP由C、H、O、N、P元素构成D.放能反应一般与ATP水解相联系，ATP水解时b更容易断裂28、如图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图，据图回答下列问题。（1）甲图中的三种物质都是由许多（填单体名称）连接而成的，其中属于植物细胞中的储能物质是。与甲同类的物质中，构成虾外骨骼的是。（2）乙图所示化合物的基本组成单位可用图中字母表示，各基本单位之间是通过（填化学键名称）连接起来。（3）若b中的含氮碱基为T，则b的名称为。豌豆的叶肉细胞中，由A、G、C、U4种碱基参与构成的核苷