实验5 字符串与文件

《Python基础》实验报告实验项目实验5：字符串与文件学员姓名实验日期

实验5：字符串与文件一、实验目的1.学会字符串的连接、格式化、转换、分割2.掌握子集的选择：切片运算3.掌握字符串与列表转换4.了解字符与ASCII码的转换5.能够利用文件存储字符串6.掌握文本文件的读写二、单元练习 1.定义：str="www.P"，写出执行下面语句后的结果。转义字符执行结果描述语句的作用print(str.upper())print(str.lower())print(str.title())print(str.capitalize())print(str.isalnum())print(str.isalpha())print(str.isdigit())print(str.islower())print(str.isupper())print(str.istitle())print(str.isspace())三、课堂练习任务1：【字符串基础训练】1.字符串a="theDerisChristoPheriskind"编写代码去掉字符串的空格。程序编写于下方2.字符串a=“hello”,b=“append”编写代码将两个字符串连接起来。程序编写于下方3.字符串a=“goodstudent”编写代码查找”s”在字符串的位置。程序编写于下方4.字符串a=“goodstudent”编写代码计算他的长度。程序编写于下方5.字符串a=“goodStudent”编写代码使该字符串大写输出。程序编写于下方6.字符串a=“goodStudent”编写代码使字符串逆序输出。程序编写于下方7.字符串a=“goodStudent”，b=“o”，编写代码查找字符串b在a中的位置。程序编写于下方8.字符串a=“goodStudent”编写代码使字符串大小写互换。程序编写于下方9.字符串a=“goodStudent”编写代码将字符串中的o替换为C。程序编写于下方10.字符串a=“good”，为该字符串添加元素“Student”。程序编写于下方11.在屏幕上打印出\n。程序编写于下方12.在python中输出保留两位小数输出π。程序编写于下方13.现有字符串“5”,格式化字符串使其输出“05”，“5aa”。程序编写于下方任务2：【字符串中子串出现的次数】计算字符串中子串出现的次数。要求：用户输入一个字符串，然后再输入一个子串，程序判断该子串在字符串中出现的次数，最后打印出来。 程序编写于下方任务3：【字符串排序】对字符串进行排序。要求：用户输入多个字符串，字符串直接用特殊符号-逗号（,）隔开，程序对输入的多个字符进行排序，最后根据排序结果打印出来。 程序编写于下方任务4：【敏感词替换】对字符串中敏感词进行替换。要求：根据需要定义一个敏感词库，例如：words=(‘暴力’，‘非法’，‘攻击’)，然后用户输入一个字符串，如果该字符串中有words中的敏感词汇，将对该字符串进行敏感词汇的替换（用***代替敏感词汇），最后把替换后的字符串打印出来。程序编写于下方任务5：【文件基础练习】1.在当前目录下创建一个“test.log”文件。程序编写于下方2在test文件中写入“HelloWord”。程序编写于下方3.在test文件“HelloWord“后面输入”Python”。程序编写于下方4.查找当前文件操作标记的位置（提示：seek()）。程序编写于下方5.把文件操作符的位置移动最前面。程序编写于下方6.以二进制方式输出test文件。程序编写于下方7.关闭test文件。程序编写于下方8.删除test文件。程序编写于下方9.编写代码输出当前Python脚本工作的目录路径。程序编写于下方任务6：【文件内容合并】有两个磁盘文件A和B，各存放一行字母，要求编写代码实现将这两个文件中的信息合并，并按字母先后顺序排列，最后输出到一个新文件C中。程序编写于下方四、拓展任务任务1：【字符串加密】要求：编写一个函数实现字符串加密，先将字符串中每个字符的ASCII码都加10，转换成另外一个字符，然后再转出回字符形式，获得加密后的字符串。提示：ord()函数主要用来返回对应字符的ASCII码，chr()主要用来表示ASCII码对应的字符。程序编写于下方任务2：【字符串解密】要求：编写一个函数实现字符串解密。实现对任务1中的加密过的字符串的解密功能。程序编写于下方任务3：【字符串日期转换为易读的日期格式】要求：编写程序实现将字符串日期转换为易读的日期格式。例如：将"Aug28201812:00AM"转换为：“2018-08-2800:00:00”。提示：可以用dateutil库中的parser函数。程序编写于下方任务4：【文件存储】从键盘输入一个字符串，将小写字母全部转换成大写字母，然后输出到一个磁盘文件"test"中保存，并实现循环输入，直到输入一个#为止。程序