三年级数学专项应用题练习

三年级数学专项应用题练习应用题是小学数学学习中的重要组成部分，它不仅考察孩子们的计算能力，更重要的是检验他们运用数学知识解决实际问题的能力。通过专项练习，孩子们可以更好地理解数学概念，掌握解题方法，提高逻辑思维能力。下面，我们就针对三年级数学中常见的几种应用题类型进行专项练习。一、乘法应用题乘法应用题通常涉及到“求几个相同加数的和”或者“求一个数的几倍是多少”的问题。解题时，要找准每份数和份数（或倍数）。解题小窍门：*当题目中出现“每……”、“一共……”、“几个几是多少”这样的词语时，很多时候可以考虑用乘法来解决。*例如：“每个盘子里有5个苹果，3个盘子一共有多少个苹果？”这里“每个盘子5个”是每份数，“3个盘子”是份数，求总数用乘法：5×3=15（个）。练习题：1.学校买来6盒粉笔，每盒有8支。学校一共买来多少支粉笔？2.一个文具盒9元钱，小明想买4个这样的文具盒，他需要带多少钱？3.公园里有5排柳树，每排有7棵。公园里一共有多少棵柳树？4.小红每天坚持写8个毛笔字，一个星期（按7天算）她能写多少个毛笔字？5.每只青蛙有4条腿，8只青蛙一共有多少条腿？6.一块橡皮2元钱，买6块橡皮的钱正好可以买一个笔记本。一个笔记本多少钱？7.果园里有苹果树8行，每行有9棵。果园里一共有多少棵苹果树？8.小明有5本故事书，小亮的故事书数量是小明的3倍。小亮有多少本故事书？二、除法应用题除法应用题相对复杂一些，常见的有“把一个数平均分成几份，求每份是多少”（平均分）和“求一个数里面有几个另一个数”（包含除），以及“求一个数是另一个数的几倍”。解题小窍门：*遇到“平均分成几份”、“每几个一份”、“可以分几份”或者“谁是谁的几倍”这样的问题时，通常可以用除法解决。*例如：“把12个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分几个？”这是平均分问题，用总数除以份数：12÷3=4（个）。*再如：“12个苹果，每4个装一盘，可以装几盘？”这是包含除问题，用总数除以每份数：12÷4=3（盘）。练习题：1.妈妈买了18个橘子，平均分给6个小朋友，每个小朋友能分到几个橘子？2.学校买来36本故事书，每班分4本，可以分给几个班？3.24个同学去参加植树活动，每3人一组，可以分成几组？4.一根绳子长30米，每5米剪一段，可以剪成多少段？5.小明有28张邮票，是小红邮票数量的4倍。小红有多少张邮票？6.王老师买了45本练习本，奖给9个进步的学生，平均每个学生得到几本？7.动物园里有42只猴子，猴子的数量是熊猫数量的7倍。动物园里有多少只熊猫？8.一袋糖果有56颗，平均分给7个小朋友，每个小朋友分到几颗？三、两步计算应用题两步计算应用题需要孩子们经过两次运算才能得到答案。这类题目更能锻炼孩子的分析问题和解决问题的能力。解题时，要先找出隐藏的中间问题，再逐步求解。解题小窍门：*认真读题，理解题意，明确题目要求的是什么。*分析题目中的数量关系，找出必须先解决的中间问题。*确定第一步先算什么，再算什么。练习题：1.小明每天看8页故事书，看了5天，还剩12页没看。这本故事书一共有多少页？2.学校图书馆有故事书60本，科技书比故事书少15本，两种书一共有多少本？3.妈妈买了4袋苹果，每袋有6个，后来吃掉了8个。还剩下多少个苹果？4.同学们做了30朵红花，25朵黄花，送给幼儿园20朵，还剩多少朵？5.商店里有9盒皮球，每盒有6个，卖出20个后，还剩多少个皮球？6.小红买了3支钢笔，每支钢笔5元，付给售货员阿姨20元，应找回多少钱？7.果园里有桃树25棵，梨树的棵数是桃树的3倍，苹果树比梨树少10棵。苹果树有多少棵？8.三年级有男生28人，女生22人，每5人一组参加跳绳比赛，可以分成多少组？给小朋友的练习小建议：1.认真读题：至少读两遍题目，弄清楚题目说的是什么事情，已知什么，要求什么。2.圈点关键词：把题目中的数字、问题以及表示数量关系的词语（如“平均”、“一共”、“倍”、“还剩”等）圈出来，帮助理解。3.画图辅助：对于一些较难理解的题目，可以尝试画图（如画线段图、圆圈图等）来帮助分析数量关系。4.仔细计算：列出算式后，计算一定要认真仔细，确保结果正确。5.口头检验：算出答案后，可以把答案代入题目中