小学一年级拼音复习资料

给一年级小朋友的拼音复习小课堂：温故知新，快乐闯关亲爱的小朋友们，拼音是我们学习汉字的好朋友，是打开知识大门的一把金钥匙。经过一段时间的学习，相信大家已经和拼音宝宝们成为了熟悉的小伙伴。现在，让我们一起坐上复习的小火车，把学过的拼音知识再梳理一遍，巩固扎实，为以后的语文学习打下坚实的基础吧！别担心，复习就像玩闯关游戏一样有趣，让我们出发！第一关：认识声母大家族首先，我们来回忆一下声母宝宝们。声母一共有23个，它们是音节开头的辅音，发音又轻又短。小朋友们，你们还能叫出它们的名字吗？*bpmfdtnl：这几位是声母家族的“老朋友”了，像“b像广播bbb”，“p像泼水ppp”，大家还记得它们的样子和发音吗？*gkhjqx：这几位发音时要注意口型，比如“h”像喝水，要张大嘴巴。“jqx”和“ü”相拼的时候，“ü”上的两点要去掉哦，变成“juquxu”。*zhchshrzcs：这是声母家族里的“翘舌音”和“平舌音”兄弟。发“zhchshr”的时候，舌尖要翘起来；发“zcs”的时候，舌尖要平放在牙齿后面。*yw：这两位比较特殊，它们有时候也扮演着“声母”的角色，和韵母宝宝组合成音节，比如“ya”“wa”。小提示：读声母的时候，要又轻又短，不要拖长音哦！第二关：韵母宝宝真热闹韵母宝宝的家族可庞大啦，它们是音节中声母后面的部分，发音响亮又饱满。我们把它们分成几个小家庭：1.单韵母（6个）它们是最简单也最基本的韵母，发音时口型不变。*aoeiuü：张大嘴巴aaa，嘴巴圆圆ooo，嘴巴扁扁eee，牙齿对齐iii，嘴巴翘翘uuu，像吹笛子üüü。小朋友们可以对着镜子看看自己发这些音时的口型哦！2.复韵母（9个）由两个单韵母组成，发音时口型会变化，要滑过去。*aoouiu：“ao”像山上有座塔，“ou”像海鸥天上飞，“iu”像小朋友玩皮球。*ieüeer：“ie”和“üe”是一对好朋友，“er”是个小调皮，喜欢自己玩，它是特殊韵母，发音时舌头要卷起来。3.鼻韵母（9个）它们带有鼻音，分为前鼻韵母和后鼻韵母。*前鼻韵母（5个）：aneninunün：发音时，舌尖要顶住上牙床，让气流从鼻子里出来，比如“an”像天安门。*后鼻韵母（4个）：angengingong：发音时，舌根要往后缩，顶住软腭，让气流从鼻子里出来，比如“ang”像敲钟“当—当—当”。小提示：复韵母和鼻韵母发音时，要注意从一个音滑向另一个音，中间不能断开，要读得连贯自然。第三关：声母韵母手拉手——拼读规则学会了声母和韵母，我们就要让它们手拉手，组成音节，读出汉字的音啦！1.两拼音节：声母+韵母比如：b+à→bà(爸)，m+ā→mā(妈)。拼读的时候，声母要读得轻短，韵母读得响亮，快速连起来。2.三拼音节：声母+介母+韵母中间的“iuü”就像一座小桥，把声母和韵母连起来，我们叫它“介母”。比如：g+u+ā→guā(瓜)，j+i+à→jià(架)。拼读的时候要注意：声轻、介快、韵母响，三音相连猛一碰。3.整体认读音节（16个）这些音节很特别，它们不用拼，要直接读出来，就像我们认识的汉字朋友一样。*zhichishirizicisi(这7个是声母zhchshrzcs和韵母i组成的，但是要整体认读)*yiwuyu(这3个是由单韵母iuü变化而来的)*yeyueyuanyinyunying(这6个是由复韵母ieüe，鼻韵母ünining和整体认读yuan组成的)小提示：整体认读音节要牢牢记住，看到它们就直接读出来，不要拆开拼哦！第四关：给音节戴帽子——声调汉语是有声调的语言，不同的声调代表不同的意思。拼音宝宝们也有四顶漂亮的“帽子”——四个声调，还有一个轻声（不戴帽子）。*一声平(—)：高高平平一路行，比如：mā(妈)*二声扬(ˊ)：从低到高往上爬，比如：má(麻)*三声拐弯(ˇ)：先降后升拐个弯，比如：mǎ(马)*四声降(ˋ)：从高到低向下降，比如：mà(骂)*轻声(·)：通常读得又轻又短，比如：māma(妈妈)第二个“妈”。标调规则要记牢：1.有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。2.i上标调把点去，比如：ī(衣)→í(移)。3.ü上标调点不去，比如：ǖ(迂)→ǘ(鱼)。第五关：特殊规则要记清1.jqxy和ü相拼小ü小ü真淘气，见到jqxy，就把帽子（两点）藏起来。所以：j+ü→ju，q+ü→qu，x+ü→xu，y+ü→yu。但是，ü上的两点去掉了，读音还是ü哦！2.iuü单独成音节i单独成音节时，要换成“y”，写成“yi”；u单独成音节时，要换成“w”，写成“wu”；ü单独成音节时，也要换成“y”，写成“yu”。第六关：拼音的好帮手——应用拼音宝宝不仅能帮助我们认字、读书，还能帮助我们查字典呢！当我们遇到不认识的字，就可以用拼音查字典，找到它的读音和意思。所以，学好拼音，好处多多！复习小建议：1.多读多练：每天花一点时间读一读声母、韵母、整体认读音节，拼一拼音节词。2.眼看口读耳听：读的时候要看清楚字母，大声读出来，仔细听自己读得对不对。3.联系字词：把拼音和我们学过的汉字、词语联系起来，这样记得更牢。4.找错误：如果读错了或者拼错了，不要怕，改正过来，下次就不会错啦！闯关小练习（选一选，读一读，写一写）1.我会读（给下面的音节标上正确的声调）*hua(花)→()*xue(雪)→()*niao(鸟)→()*yun(云)→()2.我会拼（把声母和韵母连起来，组成音节读一读）*b---ài→()*x---iǎo→()*sh---