浙江省2025年普通高考语文考试说明

浙江省2025年普通高考语文考试说明一、总则浙江省普通高等学校招生全国统一考试（以下简称“高考”）是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体、美、劳全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。语文学科高考以《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》为指导，坚持立德树人根本任务，注重考查学生的核心素养，即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。考试旨在选拔具有扎实语文基础、良好人文素养、较强思辨能力和一定审美能力的优秀学生，为高等学校人才培养提供科学的人才选拔依据，并对高中语文教学发挥积极的导向作用。本说明根据教育部有关高考改革的精神，结合浙江省高中语文教学实际制定，旨在明确2025年浙江省普通高考语文科的考试目标、考试内容、考试形式及试卷结构等，以指导考生备考和高中学校开展教学工作。二、考查目标与要求高考语文科考查考生的语文核心素养，具体包括以下四个方面：（一）语言建构与运用语言建构与运用是语文核心素养的基础。要求考生能够积累较为丰富的语言材料和言语经验，形成良好的语感；能在具体的语言情境中，正确、熟练、有效地运用祖国语言文字进行交流沟通和表达思想情感。考查重点包括：识记现代汉语普通话常用字的字音和字形，理解词语的含义，辨析并修改病句，正确使用标点符号，语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。（二）思维发展与提升思维发展与提升是语文核心素养的关键。要求考生能够运用联想和想象，丰富自己对现实生活和文学形象的感受与理解；能够运用分析、概括、归纳、演绎、比较等逻辑思维方法，对文本信息进行筛选、整合、推断和评价；能够运用辩证思维和批判性思维，对社会现象和文学作品进行多角度、深层次的思考，提出自己的见解。考查重点包括：分析文本结构，概括文本内容要点，理解作者观点态度，进行合理推断和探究，运用逻辑方法进行论证。（三）审美鉴赏与创造审美鉴赏与创造是语文核心素养的重要内容。要求考生能够感受汉语语言文字的美，体会不同文体的表达特点和艺术魅力；能够初步鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧和思想内涵，品味其艺术价值；能够运用语言文字表达自己的审美体验和独特感受，进行初步的文学创作或创意表达。考查重点包括：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价作品的思想内容和作者的观点态度，表达自己的审美体验和感悟。（四）文化传承与理解文化传承与理解是语文核心素养的重要使命。要求考生能够认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，理解并尊重不同民族、不同区域的文化差异；能够传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，增强文化自信和民族自豪感；能够关注并参与当代文化生活，理解和借鉴人类文明的优秀成果。考查重点包括：理解并掌握中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的基本内容和精神内涵，认识文化的多样性，理解文化传承与发展的意义。三、考试内容与范围考试内容依据《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》规定的必修课程和选择性必修课程内容，注重考查学生在语文学习过程中形成的核心素养。具体范围包括：（一）语言文字运用1.字音字形：识记现代汉语普通话常用字的字音，识记并正确书写现代常用规范汉字。2.词语：理解词语（包括熟语）的含义，正确使用词语（包括熟语）。3.病句辨析与修改：辨析并修改病句（病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）。4.标点符号：正确使用标点符号。5.语言表达：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。包括句式变换、选用、仿用，压缩与扩展语段，图文转换等。（二）现代文阅读现代文阅读包括论述类文本阅读、实用类文本阅读和文学类文本阅读。1.论述类文本阅读：阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。2.实用类文本阅读：阅读新闻、传记、报告、科普文章等实用类文本。了解此类文本的基本特征和主要表达方式。准确解读文本，筛选整合信息，分析文本的结构和主要表现手法，评价文本的主要观点和基本倾向，探究文本反映的人生价值和时代精神。3.文学类文本阅读：阅读中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。感受作品的形象，品味作品的语言，领悟作品的艺术魅力，理解作品的思想内涵，体会作者的情感态度。（三）古代诗文阅读1.文言文阅读：阅读浅易的古代诗文。理解常见文言实词在文中的含义，理解常见文言虚词在文中的意义和用法（常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之）。理解与现代汉语不同的句式和用法（判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用）。理解并翻译文中的句子。筛选文中的信息，归纳内容要点，概括中心意思，分析概括作者在文中的观点态度。2.古代诗歌阅读：鉴赏古代诗歌。了解诗歌的基本特征和主要表现手法。把握诗歌的形象，理解诗歌的基本内容，品味诗歌的语言和表达技巧，评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。3.名句名篇默写：默写常见的名句名篇。名句名篇范围以《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》推荐的背诵篇目为依据。（四）写作写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。1.基础等级：符合题意，符合文体要求，感情真挚、思想健康，内容充实、中心明确，语言通顺、结构完整，标点正确、不写错别字。2.发展等级：深刻（透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用），丰富（材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远），有文采（用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力），有创新（见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩）。写作题型可能包括材料作文、命题作文、话题作文等，要求考生根据要求，独立思考，自主立意，运用恰当的文体和表达方式，写出具有真情实感和个性特征的文章。四、考试形式与试卷结构（一）考试形式闭卷，笔试。考试时间为150分钟。试卷满分为150分。（二）试卷结构试卷分为选择题和非选择题两部分。1.语言文字运用：题型包括选择题、填空题、简答题等，考查考生对语言文字的识记、理解和运用能力。2.现代文阅读：*论述类文本阅读：题型主要为选择题，也可适当设置简答题，考查考生对文本信息的筛选、整合、分析和概括能力。*实用类文本阅读：题型包括选择题和简答题，考查考生对信息的获取、加工和评价能力。*文学类文本阅读：题型主要为简答题，考查考生的审美鉴赏和分析探究能力。3.古代诗文阅读：*文言文阅读：题型包括选择题（考查实词、虚词、句式、内容概括等）和翻译题。*古代诗歌阅读：题型主要为简答题，考查考生的鉴赏评价能力。*名句名篇默写：题型为填空题。4.写作：题型一般为材料作文，要求考生根据材料自主立意，自选角度，自定文体（诗歌除外），自拟标题进行写作。各部分内容的赋分比例大致为：语言文字运用约20分，现代文阅读约35分，古代诗文阅读约35分，写作60分。（注：此处为常规比例示意，具体赋分以当年试卷为准）四、题型示例与考查重点（此处略，实际考试说明会附具体题型示例）五、附则本说明是浙江省2025年普通高考语文科考试的依据。