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多边形的面积第4课时

梯形的面积通过操作、观察、比较等活动,自主探索梯形面积计算公式,体会转化的数学思想方法。(重点)2.能正确地应用公式计算梯形的面积,并能解决生活中一

些简单的实际问题。(难点)学习目标回顾复习计算下面三角形的面积。8×6÷2=24(cm2

)8×10÷2=40(dm2

)探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知学习完本节课,你有什么收获?课堂小结课堂小结梯形的面积课堂小结梯形的面积1.新挖一条水渠,横断面是梯形。

这条水渠横断面的面积是多少

平方米?(教材P104第2题)随堂小练(2+4)×2÷2=6(m²)答:这条水渠横断面的面积是6m²。2.下面是一座拦河坝的横断面图,求它的面积。(单位:米)随堂小练(教材P104第2题)(5+60)×15÷2=487.5(平方米)答:它的面积是487.5平方米。3.科技小组制作飞机模型,机翼的平面图是由两个完全相同的梯形组成的。它的面积是多少?(单位:毫米)(教材P104第3题)随堂小练(48+100)×250÷2×2=37000(平方毫米)答:它的面积是37000平方毫米。1.计算下面梯形的面积。

(17+23)×15÷2=300(m2)

(18+9)×10÷2=135(dm2)

(26+42)×30÷2=1020(cm2)当堂检测当堂检测2.(1)84-19-24=41(米)(19+41)×24÷2=720(平方米)当堂检测(2)60×2÷15=8(米)(5+15)×8÷2=80(平方米)2.当堂检测3.把下面图形分别分成3个面积相等的图形,可以怎样分?当堂检测4.在方格纸上画出两个面积是6平方厘米、形状不同的梯形。(每个

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