河南省洛阳市汝阳县2025年三下数学期末达标检测试题含答案

河南省洛阳市汝阳县2025年三下数学期末达标检测试题含答案注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。1．下面四个图形中，从侧面看到的图形有（）个A．0 B．1 C．2 D．32．下面的图形是用4个边长1厘米的正方形纸片拼成的，图()的周长最短．A． B． C．3．如图：小红看小芳在（）方向．A．南偏西40° B．北偏东50° C．东偏北50°4．把下面的三角形分成两个三角形，这两个三角形的周长（）。A．一样长 B．无法确定 C．图②长5．有两个长方形，长都是6厘米，宽都是3厘米，把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）厘米。A．12厘米 B．18厘米 C．24厘米 D．30厘米二、仔细推敲，认真辨析。1．周长相等的两个长方形，面积也一定相等。（______）2．围成长方形的所有边长总和叫做这个长方形的周长。_____3．一本300页的故事书，每天看61页，5天能全部看完。_____4．69×41的积大约是2800。_____5．用4个完全一样的小正方形可以拼成一个大正方形。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．学校计划栽树85棵，已经栽了50棵，剩下的分给5个班栽，平均每个班栽多少棵？正确列式为（）．A．50÷5+85 B．85-50÷5 C．(85-50)÷52．40个鸡蛋约重2千克，平均每个鸡蛋重（

）A．20克 B．50克 C．5克 D．10克3．要使32×□的积是三位数，□里最小填（）。A．3 B．4 C．54．下图中涂色部分表示的是（）。A． B． C．5．小红今年12岁,爸爸的年龄比她的3倍大,比她的4倍小,爸爸今年最大是()岁。A．36 B．47 C．48 D．50四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数。360＋41=100÷5=66÷280×0=700×54.5-1.5=1.6-0.7=1.9+1.2=2．用递等式计算.720÷8-45150－25×6(86+14)×83．接力赛跑。(1)35(2)15五、作图题。（8分）1．想一想,连一连六、解决问题1．三（1）班有45人，期中考试语文得优的有33人，数学得优的有26人，所有人至少有一科得优，语文、数学都得优的有多少人？2．星期日淘气要练40道口算题,已经练了24道,剩下的要用2分练完,剩下的平均每分要练多少道题?3．把174瓶矿泉水装箱，每箱装8瓶，最后还剩6瓶，装了多少箱？4．一块布做裤子用去了，做上衣用去了，还剩下这块布的几分之几？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【详解】如图从侧面看到的图形有①、③2个．故选C．【点评】从侧面看到的图形，构成这个立体图形的小正方体由前、后两排，上、下两层，②、④只有一层，不符合题意；①由4个相同的小正方体构成，从左侧面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐；图③由4个相同的小正方体构成，从左侧面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐．本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．2、A【详解】略3、A【详解】略4、A【分析】根据三角形的周长定义可知，三角形①的周长是8厘米＋5厘米＋公共边长，三角形②的周长是6厘米＋7厘米＋公共边长，据此比较大小即可。【详解】8厘米＋5厘米＋公共边长＝13厘米＋公共边长6厘米＋7厘米＋公共边长＝13厘米＋公共边长则这两个三角形的周长一样长。故答案为：A。【点睛】三角形的周长是三条边的长度和，解决本题时应明确没有标记长度的那条边是二者的公共边长，从而解答。5、D【分析】根据题意，两个相同的长方形拼成一个大长方形后长变成原来的2倍，是12厘米，宽不变，是3厘米；根据长方形周长公式：（长＋宽）×2计算。【详解】根据分析，拼成后的长方形长是12厘米，宽是3厘米；周长为：（12＋3）×2＝15×2＝30（厘米）故答案为：D。【点睛】本题的关键是求出拼成后长方形的边长，再根据长方形的周长公式进行计算．二、仔细推敲，认真辨析。1、×【分析】当长方形的周长是24厘米时：一种长是10厘米，宽是2厘米，面积是20平方厘米；另一种长是8厘米，宽是4厘米，面积是32平方厘米；很显然20平方厘米不等于32平方厘米；据此即可解答。【详解】根据分析可知，周长相等的两个长方形，面积也一定相等，这种说法是错误的。故答案为：×。【点睛】解答这种类型题目可以直接通过举例说明来进行判断。2、√【详解】依据平面图形的周长的意义，即围成平面图形的所有线段的和，就是这个图形的周长，所以围成长方形的所有边长总和叫做这个长方形的周长。3、√【详解】61×5＝305（页）300＜305所以，5天能看完．故答案为：√．4、√【详解】69×41≈70×40＝280069×41的积大约是2800，原题说法正确．故答案为：√5、√【详解】用4个同样大小的正方体可以拼成一个大的长方体，而不能拼成正方体，据此判断。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【详解】略2、B【详解】略3、B【分析】32×3＝96，积是两位数；32×4＝128，积是三位数；据此即可解答。【详解】根据分析可知，要使32×□的积是三位数，□里最小填4。故答案为：B。【点睛】熟练掌握整数的乘法计算方法是解答本题的关键。4、A【分析】把整体看作单位1，平均分成4份，表示1份用分数表示。据此解答。【详解】A.，平均分成4份，涂色部分是1份，用表示。B.，不是平均分，不能用分数表示。C．，不是平均分，不能用分数表示。故答案选：A。【点睛】本题考查分数的知识，用分数表示必须是平均分。5、B【详解】略四、细心计算，认真检查。1、401；20；33；03500；3；0.9；3.1【详解】略2、450800【详解】略3、(1)140；180；30(2)24；72；24【详解】略五、作图题。（8分）1、【解析】略六、解决问题1、14人【分析】语文得优人数加上数学得优人数，减去班上总人数等于语文、数学都得优的人数。【详解】33＋26－45＝59－45＝14（人）答：语文、数学都得优的有14人。【点睛】熟练掌握集合问题解题方法是解答本题的关键。2、8道【详解】(40-24)÷2=16÷2=8(道)答:剩下的平均每分要练8道题．3、21箱【详解】略4、【分析】根据题意可以把这块布看成是1，平均分成9份，做裤