2026年广西中考英语模拟试卷含详细答案解析

第=page11页，共=sectionpages11页2026年广西中考英语模拟试卷一、补全对话-选择：本大题共5小题，共10分。根据对话内容，从下面选出恰当的句子补全对话，有一个选项是多余的。

A：Hi，Bob!

B：（1）______

A：DidyouwatchthenewsaboutChina'sspacestationlastnight？

B：（2）______It'scalledTiangong.

A：Wow，awonderfulname!（3）______

B：Theylivethereanddoscienceexperiments.

A：Howdidtheybuilditinspace？

B：（4）______

A：I'mproudofChina'sspacetechnology.

B：Me，too.（5）______

A：Ibelieveyourdreamwillcometrue!

A.Theysentupdifferentpartsonrocketsandconnectedthem.

B.Hi，Amy.

C.AndIwanttobeanaerospaceengineerwhenIgrowup.

D.Yes，Idid!

E.Howdoastronautsgettothespacestation？

F.Whatdoastronautsdothere？1.A.A B.B C.C D.D E.E F.F2.A.A B.B C.C D.D E.E F.F3.A.A B.B C.C D.D E.E F.F4.A.A B.B C.C D.D E.E F.F5.A.A B.B C.C D.D E.E F.F二、完形填空：本大题共10小题，共15分。阅读下面语篇，从各小题所给的A、B、C三个选项中，选出最佳选项。

Areyounervouswhenyoustandinfrontofthepublic？Areyouafraidtomakeaspeech？

LiJun，amiddleschoolboy，feltshywhenhewasmakingaspeechtheotherday.Lihadthoughtitwouldbequiteeasytospeakinfrontof

(6)

classmates.

"Iwas

(7)

.Itwasverydifferentandmuchharderthantalkingtomyclassmatesduringplaytime，"Lisaid."Itried，butitwasreallydifficulttospeak.I

(8)

likeamute（哑巴）andwantedtoleavetheclassroomquickly."

Liisnotalone.Manymiddleschoolstudentsnowhavethesame

(9)

：theycantalkabouttheirideasfreely

(10)

theirbestfriendsafterclass，butcan'tspeakinpublic.AccordingtoZhouHong，ateacherfromauniversity，themainreasonisthatschoolsinChinapaymoreattentiontowritinginsteadof

(11)

.

Zhouhopesschoolscangivestudentsmorechancestoopentheir

(12)

，suchasspeechcompetition，Englishcornersandclassdiscussions.Studentscanjoininanyonetheywant.Andhe

(13)

givessomeadvicetostudents."Duringyourfreetime，youshould

(14)

more.Whenyou'respeakinginpublic，takeiteasy.Justimagineyou'retalkingtonobodyandexpressyourideas

(15)

，"Zhousaid."Thatmakesafinepublicspeechandyou'llfeelconfident."6.A.his B.he C.him7.A.right B.good C.wrong8.A.fell B.felt C.filled9.A.question B.problem C.answer10.A.with B.from C.beside11.A.listening B.reading C.speaking12.A.months B.mouths C.minds13.A.never B.only C.also14.A.practise B.play C.write15.A.quickly B.clearly C.safely三、阅读理解：本大题共15小题，共30分。A

Self-assessment

（自我评价）

about

English

learning

（Unit

1）Name：VictoriaScores：

________SkillsRequirementsHowwellyoudo

5

4

3

2ReadingUsetherightreadingstrategiestofindouttheinformation.✔Knowhowthepassageisorganized.✔ListeningUnderstandallthelisteningmaterials.✔VocabularyPronounceallthenewwordscorrectly.✔GrammarUnderstandthedifferencesamongwho，which，that.✔WritingUsenewwordsandphrasestoexpressideas.✔Feedback

A：24—30pointsGoodjob!Keepgoing!

B：18—23pointsNice!Youcandobetterinthenextunit!

C：Below18pointsWorkharder!Believeinyourself!根据语篇内容，选择最佳选项。16.Whatistheself-assessmentabout？______A.Englishlearning. B.Tripplans. C.Mathhomework.17.Howmanyskillsarelistedintheself-assessmenttable？______A.4. B.5. C.6.18.HowwelldoesVictoriadoinlistening？______A.Verywell. B.So-so. C.Notgood.19.Whichofthefollowingrequirementsisrelatedto（与……相关）writing？______A.Knowhowthepassageisorganized.

B.Pronounceallthenewwordscorrectly.

C.Usenewwordsandphrasestoexpressideas.20.WhatkindoffeedbackwillVictoriareceive？______A.Goodjob!Keepgoing!

B.Nice!Youcandobetterinthenextunit!

C.Workharder!Believeinyourself!B

Oneday，alittlegirlleftherhomeafteraquarrel（吵架）withhermother.Shewalkedforalongtime.Shewasveryhungry.Thenshesawadumplinghouse，butshedidn'thaveanymoney.

Theownerofthedumplinghousewasanoldwoman.Sheaskedthegirl，"Wouldyoulikedumplings，mydearlittlegirl？"

"Yes，butIdon'thaveanymoney，"answeredthegirl.

"Don'tworry，"saidtheoldwoman.Shebroughtthegirlabowlofdumplingsverysoon.Thegirlateforawhileandcouldn'thelpcrying.

"What'sthematter？"askedthewoman.

"I'mjusttouched!Wedon'tknoweachother，butyoucookforme!Doyouknowthatmyownmother，afteraquarrel，toldmetogetoutofthehome？"saidthegirl.

"Mydearlittlegirl，howcanyouthinkofthat？Ihavejustcookedonebowlofdumplingsforyou，whileyourmothercooksforyoueveryday.Whydon'tyouthankher？"

Thegirlwassurprisedandwentbackhomeatonce.Hermotherwaswaitingforherforsupper.Thegirlcametotears（眼泪）again.

根据语篇内容，选择最佳选项。21.Whatdidthelittlegirldoafteraquarrelwithhermother？______A.Shecriedinherroom. B.Sheleftherhome.

C.Shetelephonedherfriend. 22.Whocookedabowlofdumplingsforthegirl？______A.Hermother. B.Sheherself. C.Anoldwoman.23.Howdidthelittlegirlfeelwhileeatingthedumplings？______A.Shewastouched. B.Shewassad. C.Shewasworried.24.Whydidthegirlcryagainatlast？______A.Becausesherealizedthelovefromhermotherandfeltmoved.

B.Becauseshewaspunishedbyhermotherwhenshegothome.

C.Becauseshewasscoldedbyhermotheragain.25.Whatcanwelearnfromthepassage？______A.Weshouldsaythankyoutostrangerswhohelpus.

B.Parentsshouldnotspeaktotheirchildrenwithbadwords.

C.Weshouldthankourparentsandexpressourlovetothem.C

In2026，aviraltrend（网络热潮）called"BecomingChinese"hastakensocialmediabystorm.Differentfrompasttrendsfocusingonforeignsymbols，itiscenteredontryingeverydayChineselifestylehabits.ThetrendwasstartedbyaChinese-AmericancreatorSherry，whoseshortvideoshavewonmillionsofonlineviewssofar.

Netizens（网民）aroundtheworldliketryingroutineslikewearingsofthouseslippers，drinkingwarmwaterandpracticingBaduanjin.BasedontraditionalChinesewisdom，especially"preventivetreatmentofdisease"（治未病），thesetipshelppeoplereducestressinthemodern"burnoutsociety".

Foreignnetizenschoosetofollowthesepracticesfortheirownwell-being.Ideaslike"harmonybetweenhumansandnature"（天人合一）bringinnerpeacetothoselivinginafast-changingworld.Thisshowsaclearchangefrombeingaculturalwatchertoanactiveparticipant（参与者）.

Digitaltechnologyhasbecomeapowerfultoolforculturalspread.Short-videoplatformsmakeChinesedailyhabitsseenbyglobalviewers.Youngpeoplenowrealizethat"MadeinChina"isnotonlyaboutphysicalproducts，butalsoaspeciallifeaesthetic（美学）worthexperiencing.

Visa-freepolicies（免签政策）havemadeiteasierforforeignerstotraveltoChina.TheirsharedtravelstoriesonlinefurtherboosttheglobalattractionofChineseculture.ThistrendmarksachangeofChina'sculturalinfluence—from"goingglobal"to"takingroot".

Itprovesthattrueculturalsoftpowerdoesnotcomefromplannedspreading.Actually，itgrowsfromthenaturalcharm（魅力）ofdailylifewisdom.Thenextwaveof"Chinafever"maylieineverysharedsmallmomentinourdailyroutines.

根据语篇内容，选择最佳选项。26.Whatis"BecomingChinese"trendcenteredon？______A.LearningtraditionalChinesesymbols.

B.TryingeverydayChineselifestylehabits.

C.VisitingfamousplacesinChina.27.WhydonetizensaroundtheworldliketryingChineseroutines？______A.Becausetheseroutineshelpthemfeelbetterinastressfulworld.

B.BecausetheseroutineshelpthemmakemorefriendsinChina.

C.BecausetheseroutinessatisfytheircuriosityaboutChina.28.Whichofthefollowingisanexampleofsomeonebeingan"activeparticipant"inChineseculture？______A.Aforeignerpracticeskungfueverydaytokeepfit.

B.AforeigntouristtakesphotosinfrontoftheForbiddenCity.

C.AforeignerreadsabookaboutthehistoryofChina.29.Whatdoestheunderlinedword"boost"inParagraph5probablymean？______A.Stop. B.Protect. C.Increase.30.Whatisthewriter'smainpurposeinwritingthispassage？______A.TotellpeoplehowtobecomeChinese.

B.ToshowChina'sculturalsoftpower.

C.TodescribeaphysicalproductinChina.四、任务型阅读-简答：本大题共1小题，共10分。31.

Longjingtea，alsoknownasWestLakeDragonWelltea，isoneofChina's10mostfamousteas.Asisknowntoall，Longjingtea-pickingdependslargelyonmanual（手工的）work.ButnowLongjingteacanbepickedby"metalworkers"—tea-pickingrobots!InoneteagardenofHangzhou，threesmarttea-pickingrobotsinventedbyZhejiangSci-techUniversityappearedinpublic.

"Mostoftheteapickersareintheir60sandhardlyanyyoungpeoplewouldliketotakeupthework.Ifso，theLongjingteaindustrymayfaceproblemswhenthereisnobodylefttohelppicktheleaves，"JiaJiangming，thedeveloperoftherobots，sayswhenexplainingwhyhisteamstartedtodeveloptea-pickingrobots.

Thetea-pickingrobotlearnsthroughaspeciallydesignedmodelthatoffersitalargeamountofinformationabouttealeaves.Withapairof3Deyes，thisallowstherobottorecognizetealeavesbyitself.Therobotusesitsarmstomovebackandforthasitsearchesforteabuds（芽）.Whenitlocatesthem，itusesapairofscissorsandasuctiondevice（吸力装置）tocutandcollecttheteabuds.

Yet，therobot'spickingsystemneedsimprovingbeforeitcanbemorewidelyused.Therobotcanonlytakeontheworkof1.5workersatpresent.Inaddition，therobotcannowonlybeusedonflatground，notonrough（高低不平的）ground.

根据语篇内容，按要求回答问题(1)Whichuniversityinventedthesmarttea-pickingrobots？

______(2)WhydidJiaJiangming'steambegindevelopingtea-pickingrobots？

______(3)WhatdoesParagraph3mainlytalkabout？

______(4)Whatarethemainlimitations（局限）ofthetea-pickingrobot？

______(5)Writeanendingsentenceforthepassage.（不超过15个词）

______五、选词填空-短文：本大题共1小题，共10分。32.根据语篇内容，从方框中选择恰当的单词，并用其正确形式填空。将单词填写在答题卡对应的横线上。每个单词只能用一次。

gasmoveeasilytiplowknowyourselfbigaboutsoLifeisfullofsurprises，butsome，likeaccidentsandnaturaldisasters，canbeverydangerous.So，whatshouldyoudoifyou'resuddenlyinone？Don'tworry—（1）______afewsimplerulescanhelpyoustaysafe!

Let'sstartwithfloods.Thebestthingyoucandoisto（2）______tohigherground，likethetopofahillorastrongbuilding.Nevertrytoswiminfloodwater!Evenifyou'reagreatswimmer，thewatermovestoofastandcan（3）______sweepyouaway.

Now，what（4）______earthquakes？Ifyou'reindoors，quicklyturnoffelectricityand（5）______topreventfires.Andremember—neverjumpoutofawindow!Newsreportssayit'softensafertostayinsideandprotect（6）______underatable.

Fireisanotherdangerwemightface.Ifyourclothescatchfire，don'trun—itcanmakethefireeven（7）______!Instead，remember："Stop，drop，androll."Ifyou'reinsideabuilding，avoidelevatorsandusestairs.Smokecanbeveryharmful，（8）______coveryournosewithawetclothandstay（9）______wheretheairiscleaner.

Rememberthese（10）______.You'llknowjustwhattodotostaysafeinaccidentsanddisasters!(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

六、书面表达：本大题共1小题，共15分。33.你校英语报正在举办主题为"我的校园"的征文活动。请你以"MySchoolClub"为题用英语写一篇短文投稿，介绍你喜爱的校园社团。

内容包括：

1.你最喜欢的社团；

2.你参加的社团活动的经历或收获；

3.你对社团未来发展的看法或建议。

注意：

1.词数为80左右；

2.可适当增加细节，以使行文连贯；

3.文中不能出现真实姓名及学校名称；

4.开头已给出，不计入总词数。

参考词汇：favourite（adj.最喜欢的）creative（adj.有创造力的）suggest（v.建议）

My

School

ClubSchoolclubsmakeourschoollifecolourful.

________________________

答案和解析1~5.【答案】B、D、F、A、C【解析】（1）根据上文Hi，Bob!（嗨，Bob!）可知，A向Bob打招呼，Bob需要回应问候。B项"嗨，Amy."符合语境。故选B。

（2）根据上文DidyouwatchthenewsaboutChina'sspacestationlastnight？（昨晚你看了关于中国空间站的新闻了吗？）可知，A询问Bob昨晚是否看了中国空间站的新闻，Bob需要做出肯定或否定回答，才能引出下文对空间站名称的补充。D项"是的，我看了!"符合语境。故选D。

（3）根据前文Wow，awonderfulname!（哇，一个美妙的名字！）可知，A对空间站名称表示赞叹后，需要询问宇航员在空间站做什么，才能引出B关于生活和做实验的回答。F项"宇航员在那里做什么？"符合语境。故选F。

（4）根据上文Howdidtheybuilditinspace？（他们是如何在太空中建造它的？）可知，A询问空间站是如何在太空中建造的，B需要说明建造方式，才能引出A对中国航天技术的自豪。A项"他们把火箭的不同部分发射上去，然后把它们连接起来。"符合语境。故选A。

（5）根据上文I'mproudofChina'sspacetechnology.（我为中国的航天技术感到骄傲。）可知，B也对中国航天技术感到自豪后，需要进一步表达自己的梦想，才能引出A对梦想成真的祝福。C项"我长大后想成为一名航天工程师。"与下文A的回应"我相信你的梦想会实现的！"符合。故选C。

本文主要讲述了A和B关于中国空间站的对话。

本题考查补全对话，根据上下文语境推测提问和回答，言之有理即可。6~15.【答案】A、C、B、B、A、C、B、C、A、B【解析】（1）考查代词。句意：李原以为在他的同学面前讲话会很容易。A他的；B他（主格）；C他（宾格）。根据下文"Itwasverydifferentandmuchharderthantalkingtomyclassmatesduringplaytime."（这和在课间和同学们交谈很不一样，而且要难得多。）可知，此处指在他的同学面前讲话，应用形容词性物主代词his修饰名词classmates，故选A。

（2）考查形容词。句意：我错了。A对的；B好的；C错误的。根据下文"Itwasverydifferentandmuchharderthantalkingtomyclassmatesduringplaytime."（这和在课间和同学们交谈很不一样，而且要难得多。）可知，此处指李原以为在同学面前讲话很容易，但实际并非如此，所以他错了，故选C。

（3）考查动词。句意：我感觉自己像个哑巴，想快点离开教室。A掉落；B感觉；C填满。根据下文"likeamute"（像个哑巴），可知，此处指感觉像个哑巴，故选B。

（4）考查名词。句意：许多中学生现在都有同样的问题。A问题（通常指需要回答的问题）；B问题（通常指需要解决的问题）；C答案。根据下文"theycantalkabouttheirideasfreely...theirbestfriendsafterclass，butcan'tspeakinpublic."（他们可以课后自由地和最好的朋友谈论自己的想法，但不能在公共场合讲话。）可知，此处指许多中学生都有同样的问题，即不能在公共场合讲话，故选B。

（5）考查介词。句意：他们可以课后自由地和最好的朋友谈论自己的想法，但不能在公共场合讲话。A和；B来自；C在……旁边。根据下文"theirbestfriends"（他们最好的朋友），可知，此处指和最好的朋友谈论自己的想法，故选A。

（6）考查动词。句意：据大学老师周宏说，主要原因是中国的学校更注重写作而不是口语。A听；B读；C说。根据上文"theycantalkabouttheirideasfreely...theirbestfriendsafterclass，butcan'tspeakinpublic."（他们可以课后自由地和最好的朋友谈论自己的想法，但不能在公共场合讲话。）可知，此处指中国的学校更注重写作而不是口语，故选C。

（7）考查名词。句意：周希望学校能给学生更多开口的机会，比如演讲比赛、英语角和课堂讨论。A月；B嘴；C思想。根据下文"suchasspeechcompetition，Englishcornersandclassdiscussions"（比如演讲比赛、英语角和课堂讨论），可知，此处指给学生更多开口的机会，故选B。

（8）考查副词。句意：他还给学生们一些建议。A从不；B仅仅；C也。根据上文"Zhouhopesschoolscangivestudentsmorechancestoopentheir"（周希望学校能给学生更多打开机会。）以及下文"givessomeadvicetostudents"（给学生们一些建议），可知，此处指周老师除了希望学校能给学生更多开口的机会外，还给学生们一些建议，故选C。

（9）考查动词。句意：在你的空闲时间，你应该多练习。A练习；B玩；C写。根据上文"Duringyourfreetime"（在你的空闲时间），以及下文"Whenyou'respeakinginpublic，takeiteasy."（当你在公共场合讲话时，放松点。）可知，此处指在空闲时间多练习讲话，故选A。

（10）考查副词。句意：就想象你在和没人说话，清楚地表达你的想法。A快速地；B清楚地；C安全地。根据上文"Justimagineyou'retalkingtonobody."（就想象你在和没人说话。）以及下文"Thatmakesafinepublicspeechandyou'llfeelconfident."（那会是一场精彩的公开演讲，你会感到自信。）可知，此处指清楚地表达自己的想法，故选B。

本文通过李军在公众面前讲话紧张的经历，引出许多中学生都面临在公共场合讲话困难的问题，并分析了原因，最后给出了建议。

首先通读全文，了解文章大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，然后明确词意，结合所学语法，运用排除法逐一选出答案，最后再通读全文核对答案。16~20.【答案】A、B、A、C、B【解析】（1）细节理解题。根据表格标题"Self-assessmentaboutEnglishlearning"（英语学习自我评价）可知，评价是关于英语学习的自我评价。故选A。

（2）细节理解题。根据表格"Skills"（技巧）一列"Reading"（阅读）；"Listening"（听力）；"Vocabulary"（词汇）；"Grammar"（语法）和"Writing"（写作）可知，自我评价表共列出五项技能。故选B。

（3）细节理解题。根据表格中"Howwellyoudo"（你多么好）部分"Listening"（听力）得分为5分可知，维多利亚的听力应是很好，对应"verywell"（很好）。故选A。

（4）细节理解题。根据表格中"Writing"（写作）部分的"Requirements"（要求）为"Usenewwordsandphrasestoexpressideas."（使用新单词和短语来表达想法。）可知，这与写作相关。故选C。

（5）推理判断题。根据表格中"Howwellyoudo"（你多么好）部分表格中维多利亚各项得分可知，阅读5分+3分、听力5分、词汇2分、语法3分、写作5分，总分23分，结合"Feedback"（部分）对应反馈等级B"Nice!Youcandobetterinthenextunit!"（好了!你可以在下个单元做得更好！）。故选B。

本文是维多利亚的英语学习自我评价表，涵盖阅读、听力、词汇、语法和写作五个方面的自评分数及反馈等级。

答阅读题时，先弄清楚短文的主旨大意和文章的脉络，然后在文章中找到对应的信息，再和选项作对比，得出正确答案。21~25.【答案】B、C、A、A、C【解析】（1）细节理解题。根据第一段Oneday，alittlegirlleftherhomeafteraquarrelwithhermother.（一天，一个小女孩和妈妈吵架后离开了家。）可知，小女孩和妈妈吵架后离开了家。故选B。

（2）细节理解题。根据第二段Theownerofthedumplinghousewasanoldwoman.（饺子馆的老板是个老妇人。）和第四段Shebroughtthegirlabowlofdumplingsverysoon.（她很快就给女孩端来了一碗饺子。）可知，是一位老妇人给小女孩煮了一碗饺子。故选C。

（3）细节理解题。根据第四段Thegirlateforawhileandcouldn'thelpcrying.（女孩吃了一会儿，忍不住哭了起来。）和第六段I'mjusttouched!Wedon'tknoweachother，butyoucookforme!（我被感动了！我们彼此不认识，但你给我做饭！）可知，小女孩吃饺子时感到很感动。故选A。

（4）细节理解题。根据第七段yourmothercooksforyoueveryday.（你妈妈每天给你做饭。）和第八段Hermotherwaswaitingforherforsupper.（她妈妈正等她吃晚饭。）可知，此时她再次流泪，是因为小女孩幡然醒悟，意识到了妈妈的爱，被妈妈的等待所感动。故选A。

（5）主旨大意题。根据第一段Oneday，alittlegirlleftherhomeafteraquarrelwithhermother.（一天，一个小女孩和妈妈吵架后离开了家。）第四段Shebroughtthegirlabowlofdumplingsverysoon.（她很快就给女孩端来了一碗饺子。）第六段I'mjusttouched!Wedon'tknoweachother，butyoucookforme!（我被感动了！我们彼此不认识，但你给我做饭！）第七段yourmothercooksforyoueveryday.（你妈妈每天给你做饭。）并结合全文信息可知，全文围绕小女孩和妈妈吵架离家、被老妇人的一碗饺子感动，最终在老妇人的提醒下，明白妈妈日常付出的爱并回家展开，核心是想告诉我们，要懂得感谢父母、向父母表达爱意。故选C。

本文主要讲述女孩与妈妈吵架后离家，被一位老妇人的一碗饺子感动，在老妇人的提醒下，她醒悟到妈妈日常付出的爱并回家，以此告诉我们要懂得感谢父母、向父母表达爱意。

在通读全文的基础上，根据全文大意，展开逻辑思维，瞻前顾后，认真辨析选项，仔细推敲，确定最佳答案。26~30.【答案】B、A、A、C、B【解析】（1）细节理解题。根据第一段Differentfrompasttrendsfocusingonforeignsymbols，itiscenteredontryingeverydayChineselifestylehabits.（与以往侧重于外国元素的潮流不同，此次潮流的焦点在于展现日常的中国生活方式习惯。）可知这一热潮的核心是体验中国日常生活习惯。故选B。

（2）细节理解题。根据第二段Netizens（网民）aroundtheworldliketryingroutineslikewearingsofthouseslippers，drinkingwarmwaterandpracticingBaduanjin.BasedontraditionalChinesewisdom，especially"preventivetreatmentofdisease"（治未病），thesetipshelppeoplereducestressinthemodern"burnoutsociety".（世界各地的网民都喜欢尝试一些养生方法，比如穿柔软的家居拖鞋、喝温水以及练习八段锦。这些方法基于中国传统智慧，尤其是"治未病"的理念，有助于人们在当今"职业倦怠社会"中减轻压力。）指出这些习惯基于中国传统智慧，帮助人们缓解现代"身心俱疲的社会"中的压力，即可知因为这些习惯能帮助他们在充满压力的环境中感觉更加良好。故选A。

（3）细节理解题。根据第三段Foreignnetizenschoosetofollowthesepracticesfortheirownwell-being.Ideaslike"harmonybetweenhumansandnature"（天人合一）bringinnerpeacetothoselivinginafast-changingworld.Thisshowsaclearchangefrombeingaculturalwatchertoanactiveparticipant（参与者）.（外国网民选择遵循这些做法是为了自身的幸福。诸如"天人合一"之类的理念为生活在快速变化的世界中的人们带来了内心的平静。这表明他们已经从单纯的文化观察者转变为积极的参与者。）指出外国网民从"culturalwatcher"转变为"activeparticipant"，结合前文，他们主动实践中国生活方式，因此外国人每天练习功夫是"主动参与者"的例子。故选A。

（4）词义猜测题。根据第五段Visa-freepolicies（免签政策）havemadeiteasierforforeignerstotraveltoChina.TheirsharedtravelstoriesonlinefurtherboosttheglobalattractionofChineseculture.ThistrendmarksachangeofChina'sculturalinfluence—from"goingglobal"to"takingroot".（免签政策使得外国人来中国旅游变得更加便捷。他们在网上分享的旅行经历进一步提升了中国文化在全球的吸引力。这一趋势标志着中国文化影响力的变化——从"走向世界"转变为"扎根世界"。）指出免签政策使来华旅游更便利"easier"，人们分享的旅行故事进一步"boost"中国文化在全球的吸引力"TheirsharedtravelstoriesonlinefurtherboosttheglobalattractionofChineseculture."（他们在网上分享的旅行经历进一步提升了中国文化在全球的影响力。）可知结合上下文，"boost"意为"提升、增强"，与Increase意思接近。故选C。

（5）主旨大意题。根据最后一段Itprovesthattrueculturalsoftpowerdoesnotcomefromplannedspreading.Actually，itgrowsfromthenaturalcharm（魅力）ofdailylifewisdom.Thenextwaveof"Chinafever"maylieineverysharedsmallmomentinourdailyroutines.（这表明真正的文化软实力并非来自刻意的传播推广。实际上，它源自日常生活智慧所具有的自然魅力。下一轮的"中国热"或许就蕴藏在我们日常生活中那些平凡的点滴之中。）指出真正的文化软实力源于日常生活智慧的自然魅力，全文旨在展示中国文化的软实力。故选B。

本文介绍了2026年社交媒体上兴起的"BecomingChinese"热潮，分析了其背后的文化内涵、传播方式及中国文化的吸引力。

答阅读题时，先弄清楚短文的主旨大意和文章的脉络，然后在文章中找到对应的信息，再和选项作对比，得出正确答案。31.【答案】【小题1】ZhejiangSci-techUniversity.【小题2】Becausemostoftheteapickersareintheir60sandhardlyanyyoungpeoplewouldliketotakeupthework.【小题3】Ittalksabouthowthetea-pickingrobotworks.【小题4】Itcanonlytakeontheworkof1.5workersandcanonlybeusedonflatground.【小题5】Maybeinthenearfuture，itwillworkbetteranddomore.【解析】（1）细节理解题。根据第一段"InoneteagardenofHangzhou，threesmarttea-pickingrobotsinventedbyZhejiangSci-techUniversityappearedinpublic."（在杭州的一个茶园里，浙江理工大学发明的三个智能采茶机器人公开亮相。）可知是浙江理工大学发明了智能采茶机器人，故填ZhejiangSci-techUniversity.

（2）细节理解题。根据第二段"Mostoftheteapickersareintheir60sandhardlyanyyoungpeoplewouldliketotakeupthework.Ifso，theLongjingteaindustrymayfaceproblemswhenthereisnobodylefttohelppicktheleaves"（大多数采茶工都60多岁了，几乎没有年轻人愿意从事这项工作。如果是这样，当没有人帮忙采茶时，龙井茶产业可能会面临问题）可知贾江明团队开始研发采茶机器人是因为采茶工老龄化严重，几乎没有年轻人愿意从事采茶工作。故填Becausemostoftheteapickersareintheir60sandhardlyanyyoungpeoplewouldliketotakeupthework.

（3）段落大意题。第三段主要讲述了采茶机器人通过一个专门设计的模型学习，拥有3D眼睛能自己识别茶叶，用机械臂寻找茶芽，找到后用剪刀和吸力装置剪下并收集茶芽，所以第三段主要讲的是采茶机器人是如何工作的，故填Ittalksabouthowthetea-pickingrobotworks.

（4）细节理解题。根据第四段"Therobotcanonlytakeontheworkof1.5workersatpresent.Inaddition，therobotcannowonlybeusedonflatground，notonrough（高低不平的）ground."（目前，这个机器人只能承担1.5个工人的工作量。此外，这个机器人现在只能在平地上使用，不能在高低不平的地面上使用。）可知采茶机器人的主要局限是目前只能承担1.5个工人的工作量，且只能在平地上使用，故填Itcanonlytakeontheworkof1.5workersandcanonlybeusedonflatground.

（5）观点表达题。根据文章内容，或许在不久的将来，它会运行得更顺畅，也能完成更多的任务。故填Maybeinthenearfuture，itwillworkbetteranddomore.

本文主要介绍了浙江科技大学发明的智能采茶机器人，包括其研发背景、工作原理以及目前存在的局限。文章指出，由于采茶工人年龄较大，年轻人不愿从事采茶工作，龙井茶产业面临无人采茶的问题，因此研发了采茶机器人。然而，该机器人目前仍存在一些局限，需要进一步改进。

在通读全文的基础上，根据全文大意，展开逻辑思维，瞻前顾后，认真辨析选项，仔细推敲，确定最佳答案。32.【答案】【小题1】knowing【小题2】move【小题3】easily【小题4】about【小题5】gas【小题6】yourself【小题7】bigger【小题8】so【小题9】low【小题10】tips【解析】（1）考查动名词。句意：不用担心——了解一些简单的规