河南省洛阳市老城区2025届数学四年级第二学期期末学业水平测试试题含答案

河南省洛阳市老城区2025届数学四年级第二学期期末学业水平测试试题含答案考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、认真计算。1．直接写出下面各题的得数。2．用竖式计算。506÷3=709÷8=605×4=350×8=912÷9=456×5=3．脱式计算。427＋160×5406×（406－398）78－29＋355二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．手指甲约10天长1毫米。（________）2．靠一面墙用篱笆围一个长方形的鸡舍，将长边靠墙能使所用的篱笆较短。（________）3．芳芳从起床到吃早饭经历了5分钟．_____4．小华指着远处的一幢楼说：“它有400分米高．”（_____）5．在乘法算式里，积一定比其中任何一个乘数都大。（______）6．教室的面积有48米大。（_________）7．同样高的物体，在同一光源下，离光源越近，这个物体的影子越长．_____8．几个不同的物体，不管从什么角度观察，看到的形状一定不同．_____．9．奶奶今天早上6：30去锻炼身体，比昨天提前了10分钟，奶奶昨天早上去锻炼身体的时间是6：20。（______）10．5月1日的前一天是4月31日．____三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面是四边形的是（）A． B． C． D．2．下图是由8个小正方形拼成的图形，每个小正方形的边长都是1厘米，数一数它的周长是（）。A．8厘米 B．16厘米 C．32厘米3．三（1）班42名同学到动物园游玩，参观狮子馆的有26人，参观熊猫馆的有30人，每人至少参观一个馆。两个馆都参观的有多少人？正确的列式是（）。A． B． C．4．下面图形中有4条对称轴的是（）A． B． C． D．5．有5种面包和5种饮料，各选其中的一种，有（）种不同的搭配方法。A．10 B．15 C．256．下列算式中，结果最小的是（）。A． B． C． D．7．5.67元，中的“6”表示的意思是（）A．6元 B．6角 C．6分8．明明和华华做同一组计算题，明明用小时完成，华华用小时完成，（）做得快些。A．明明 B．华华 C．无法比较9．同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的有25人，参观大象馆的有30人。两个馆都参加的有18人。去动物园的一共有（）人。A．55 B．73 C．3710．一只大公鸡重4（）。A．克 B．千克 C．吨四、勤奋的你来算一算。1．直接写出得数．36+23=64-42=75-46=28+54=10×0=14×2=99×1=400×82．用竖式计算。478＋362－216＝247×3＝2.6元＋6.8元＝14.2元－4.5元＝3．先量一量，再计算下面图形的周长。五、作图题。1．下面四幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。2．连一连。3．下面的早餐可以怎么搭配？共有几种不同的搭配方法？连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．200个同学乘5辆汽车去郊游。前4辆车每辆坐45个同学，第5辆车要坐多少个同学？2．小方和小强体重共重74千克，小敏和小方体重共重71千克，小敏和小强体重共重67千克，小方、小强、小敏三个人体重各是多少千克？3．一条绸带，小明用去这条绸带的，小红用去这条绸带的，两人共用去这条绸带的几分之几？4．请你在方格纸上分别画出一个长方形和一个正方形，使它们的周长相等．（下面每个方格代表1平方厘米．）比较这两个图形的面积，我发现的面积大些．5．为庆祝元旦，小欣折纸鹤来装扮教室。第一天用3张纸折了12只纸鹤，照这样计算，第二天用9张纸能折多少只纸鹤呢？第二天折的纸鹤是第一天的多少倍？6．阳光小学今年春季植树72棵，其中杨树占总数的，柿子树占总数的，剩余的是山楂树，今年春季阳光小学种植的杨树、柿子树、山植树各有多少棵？

参考答案一、认真计算。1、30；650；120；44；500；400；30；1600；408；20；22；100；150；120；160；1.8；700；285；216；0【详解】略2、168……2；88……5；24202800；101……3；2280【详解】506÷3=168……2709÷8=88……5605×4=2420350×8=2800912÷9=101……3456×5=22803、1227；3248；404【分析】根据加减乘除混合四则运算的法则进行计算，先乘除后加减，有括号先算括号里的。【详解】427＋160×5＝427＋800＝1227406×（406－398）＝406×8＝324878－29＋355＝49＋355＝404二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、√【分析】人的手指甲长得非常漫，大约10天才能生长1毫米。【详解】根据分析可知，手指甲约10天长1毫米，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对生活常识的掌握。2、√【分析】用一个长是5米，宽是3米的长方形鸡舍为例，分别计算出长靠墙和宽靠墙所用篱笆长度，进行比较即可判断。【详解】假设长方形鸡舍的长是5米，宽是3米；5米的边靠墙篱笆长度：5＋3×2＝11（米）3米的边靠墙篱笆长度：5×2＋3＝13（米）13＞11，将长边靠墙所用的篱笆较短，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对长方形周长知识的掌握和灵活运用。3、×【详解】由题意，用开始吃早饭的时刻减去起床的时刻即得从起床到吃早饭经过的时间．6时55分﹣6时30分＝25分答：从起床到吃早饭经历了25分．故答案为×．4、√【详解】小华指着远处的一幢楼说：“它有400分米高。”400分米＝40米一幢楼高40米符合实际小华的说法正确。故答案为：√。5、×【详解】略6、×【详解】略7、×【详解】如图样高的物体，在同一光源下，离光源越近，这个物体的影子越短，离光源越远，这个物体的影子越长原题说法错误．故答案为：×8、×【详解】几个不同的物体，不管从什么角度观察，看到的形状可能相同，也可能不同，故答案为：×．9、×【分析】已知今天早上6：30去锻炼身体，比昨天提前了10分钟，说明她昨天比今天晚了10分钟，要求她昨天什么时间去锻炼身体的，用今天到达时刻加晚到达的时间，即可得解。【详解】6时30分＋10分钟＝6时40分，即6：40，奶奶昨天早上去锻炼身体的时间是6：40，所以判断错误。【点睛】此题考查了时间的推算，昨天到达时刻＝今天到达时刻＋昨天晚到时间。10、×【详解】5月1日的前一天是4月30日，所以，原题说法错误；故答案为：×．三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【详解】略2、B【分析】封闭图形一周的长度叫做图形的周长，据此求出拼成的图形的周长即可。【详解】它的周长是16厘米。故答案为：B。【点睛】本题考查学生对周长的认识和掌握。3、A【分析】根据题意，要想求解两个馆都参观的人数，让参观狮子馆的26人加上参观熊猫馆的30人，减去总人数42人，多出来的人数就是同时参观两个馆的人。【详解】根据分析列式为：26＋30－42，故答案选：A。【点睛】本题考查集合问题，解答此类问题让各部分的数据相加，超出总体的部分就是重复的集合。4、B【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，这条直线就是它的对称轴；据此并结合对轴对称图形的认识，进行解答即可．【详解】A，有3条对称轴；B，有4条对称轴；C，有2条对称轴；D，有6条对称轴，故选：B．【点睛】此题考查了轴对称图形的辨识，能够根据给出的图形确定出它们的对称轴的条数．5、C【分析】从5种面包中选一份有5种选法、从5种饮料中选一份有5种选法，共有5×5＝25种不同的搭配方法，由此解答。【详解】5×5＝25（种）故答案为：C【点睛】本题主要考查了简单的搭配知识，解题的方法灵活多样，也可通过画出的方法解答。6、A【分析】同分母分数相加减时，分母不变，分数相加或相减。据此求出各个算式的计算结果。再比较大小解答。【详解】A.B.C.D.＜＜＜1故答案为：A。【点睛】本题考查同分母分数的加减法计算方法和同分子分数比较方法。注意同分子分数比较大小时，分母大的分数小。7、B【详解】略8、B【分析】首先根据分数大小比较的方法，判断出两人所用时间的长短；然后根据工作量＝工作效率×工作时间，可得工作量一定时，谁用的时间越短，则谁做得越快，判断出谁做得快些即可。【详解】因为＞，所以同样的工作量，华华用的时间短，做得快些。故答案为：B【点睛】此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量＝工作效率×工作时间，工作效率＝工作量÷工作时间，工作时间＝工作量÷工作效率。9、C【分析】参观熊猫馆的人数加上参观大象馆的人数的和，再减去两个馆都参加的人数即可解答。【详解】25＋30－18＝55－18＝37（人）故答案为：C。【点睛】熟练掌握集合问题解题方法是解答本题的关键。10、B【分析】根据生活情境，对质量单位、数据大小进行分析即可解答。【详解】吨在生活中常用于计量较大物品的重量，克用于计量比较轻的物品的重量；故答案为：B。【点睛】本题考查质量单位的认识，关键掌握对质量单位、数据大小的灵活应用。四、勤奋的你来算一算。1、59222982028993200【详解】略2、624；7419.4元；9.7元【分析】根据整数加减乘除法和小数加减法笔算方法进行计算即可解答。【详解】478＋362－216＝624247×3＝7412.6元＋6.8元＝9.4元14.2元－4.5元＝9.7元3、65毫米；80毫米；6厘米【详解】三角形的边长分别为：20毫米，20毫米，25毫米20+20+25=65（毫米）梯形的边长为：20毫米，15毫米，20毫米，25毫米20+15+20+25=80（毫米）六边形的六条边都是1厘米1×6=6（厘米）五、作图题。1、见详解【分析】根据题图可知，淘气看到的是小猪的正面，乐乐看到小猪的背面，笑笑看到小猪脸朝左面，丽丽看到小猪脸朝右面。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。2、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。3、见详解【分析】果汁可以搭配汉堡、蛋糕、饼干；牛奶可以搭配汉堡、蛋糕、饼干，据此解答。【详解】搭配方式如下：共有6种不同的搭配方法。【点睛】此题考查了搭配相关应用，注意搭配时按一定的顺序，防止有漏掉的情况。六、解决问题。（每题4分，共24分）1、20个【分析】前4辆车总共坐45×4个同学。用总人数减去前4辆车总共坐的人数即为第5辆车要坐的人数。【详解】200－45×4＝200－180＝20（个）答：第5辆车要坐20个同学。【点睛】求出前4辆车总共坐的人数是解决本题的关键。2、小方39千克，小强35千克，小敏32千克【详解】小方体重：（74+71-67）÷2=39（千克）

小强体重：74-39=35（千克）

小敏体重：67-35=32（千克）

答：小方体重39千克，小强体重35千克，小敏体重32千克。3、【分析】根据题意可知一条绸带，小明用去这条绸带的，小红用去这条绸带的，求两人共用几分之几用加法。【详解】＋＝答：两人共用去这条绸带的。【点睛】此题考查学生对分数的认识，并且学会同分母相加减。4、正方形（画法不唯一）【详解】因为长方形和正方形的周长都是24厘米，所以长方形的长和宽可以分别为7厘米和5厘米，正方形的边长为6厘米，长方形的面积：7×5＝35（平方厘米）正方形的面积：6×6＝36（平方厘米）所以比较这两个图形的面积，我发现正方形的面积大些；5、36只；3倍【分析】用纸鹤的数量除以纸的张数，求出平均每张纸叠纸鹤的只数。再用每张纸叠纸鹤的只数乘纸的张数，即可求出第二天折纸鹤的数量。要求第二天折的纸鹤是第一天的几倍，用第二天折纸鹤所用纸的张数除以第一天折纸鹤所用纸的张数解答。【详解】12÷3×9＝4×9＝36（只）答：第二天用9张纸能折36只纸鹤。9÷3＝3答：第二天折的纸鹤是第一天的3倍。【点睛】本题考查归一问