2026年中考语文总复习专练：文言文

2026年语文中考总复习小题狂做一一文言文

一.文言文阅读（共15小题）

1.阅读下面文言文，完成下列各题。

【甲】

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅珊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而

沟山于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临「泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名

之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年乂最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，

在乎山水之间也。山水之乐，得之心而画之酒也。

若夫口出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而喙I香，佳木秀而繁阴，风

霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也，临溪而渔，

溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山行野歉，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝北竹，射者

中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

【乙】

东南山水，余杭郡为最。就郡言，灵隐寺为尤。由寺观，冷泉亭为甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。

高不倍寻①，广不累②丈，而撮奇③得要④，地搜胜概，物无遁形。

春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，吾爱其泉浮浮，风泠泠，可以

躅烦析醒⑤，起人心情。山树为堂，岩石为屏，云从栋生，水与阶平。坐而玩之者，可濯足于床下；卧而

狎⑥之者，可垂钓于枕上。知I⑦又潺漫⑧洁沏，粹冷柔滑。若俗士，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥

涤，见辄除去。潜利阴益,可胜言哉！斯所以最余杭而甲灵隐也。

（节选自白居易《冷泉亭记》）

［注］①倍寻：两寻，合古尺一丈六尺。寻，古以八尺为一寻。②累：累积。③撮奇：聚集奇景。④得要：

获得要领。⑤躅（j厕）：消除。醒（cheng）：病酒，醉酒，酒后神志不清＜»⑥狎：亲昵，亲近。⑦知：

况且。⑧潺泼：水流缓慢的梯子。

（1）下列句中加点词意思相同的一项是

A餐之酒也串逆旅（《送东阳马生序》）

B.野芳发而喙I香悄怆哮I邃（《小石潭记》）

C.地搜胜概予观夫巴陵胜状（《岳阳楼记》）

D.山树为事事竹柏影也（《记承天寺夜游》）

（2）用现代汉语翻译下面句子。

①有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

②不待血涂，见辄除头。

（3）对甲、乙两文分析理解有误的一项是

A.甲文通过移步换景的手法，从“环滁皆山也”领起，层层推进，最后于“峰回路转”处推出主景——醉翁

亭。

B.甲文中作者对早、晚、吞、夏、秋、冬数个时间节点的景物进行详细描写，生动传神。

C.乙文以“情”为核心，既展现冷泉亭的自然之美，也塑造出作者逍遥自适的雅士形象。

D.乙文用“濯足床下”的“玩”“垂钓枕」…的“狎”，把人与景的互动写得亲呢自然。

（4）甲乙两文均以“亭”为核心写景抒怀，请结合全文内容，分析两亭的不同作用，及作者所抒发的情

感差异”

2.阅读《岳阳楼记》，完成下面小题。

岳阳楼记

范仲淹

①庆历四年春，滕了京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐

贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

②予观大匕陵胜状，在洞庭•湖。衔远山，吞K江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万下，此

则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异

乎？

③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，橘倾楫摧，薄

暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而

或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷和怡，宠辱偕

忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲,居庙堂之高贝I忧其民，处

江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐''乎！

噫！微斯人，吾谁与归？时六年六月十五日。

（1）下列加点字意思都相同的一项是（）

A.长烟：空上下二白焕然：新一身是胆

B碑暮冥冥日博西山厚古将今义薄■云天

反败为胜略胜一筹美不胜收

C.巴陵胜状•

D.前人之述求之不得草木之花何陋之有

（2）下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是•）

A.览物之情，得无异乎？翻译：（迁客骚人）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？理解：“异”

既指下文迁客骚人因景物不同而产生的悲喜之“异”，也指古仁人与迁客骚人的境界之“异

B.不以物喜，不以己悲翻译：不因外物的好坏而喜，不因自己的得失而悲。理解：古仁人的豁达胸襟与

迁客骚人的“以物喜'"'以己悲''形成对比，为了贬抑迁客骚人的处世态度。

C.微斯人，吾谁与归？翻译：如果没有这种人，我同谁一道呢？理解：“斯人”指古仁人，作者借古仁人

表达远大抱负，同时含蓄表达对友人滕子京的劝勉。

（3）联系《岳阳楼记》及下面两则材料，在后面语段的横线上填写恰当的内容。

范文正公①微时②，尝诣③灵柯求祷，曰：“他时④得位相乎？”不许。狂祷之曰：“不然，愿为良医。”

亦不许。有人谓公曰：“大丈夫之志于相，理则当然。良医之技，君何愿焉？无乃⑤失于卑耶？”公曰：“夫

不能利泽生民，非大丈夫平生之志。在上能及小大生民者，固惟相为然。既不可得矣，在下而能及小大生

民者，舍夫良医，则未之有也。”

（取材F吴曾《文正公愿为良医》）

然臣起于诸生，历此华贯，雨露泽于数世，圭组⑥焕于一门。当瞑目以无憾，尚贪生而有云？盖念所

惜者盛时，所眷者明主。伏望陛下明慎刑赏，精审号令，尊崇贤良，裁抑侥幸⑦。言逐涕零，命随疏陨。

（取材于范仲淹《遗表》）

注：①［范文正公］以谥号称范仲淹。②［微时］未显贵之时。③［诣］到。④［他时］将来，以后。⑤［无乃］莫

非，恐怕。⑥［圭组］官爵。⑦［侥幸］指靠投机取巧获利的人。

范仲淹尚未做官时，希望将来或作宰相，或为良医，能否“”是他的选择标准；做官后，虽

仕途坎坷，但他却能做到身处何处都不改初心；直到生命即将结束之时，他在上奏君王的《遗表》中，

不谈自己，惟念国家，提出“”等多条治国为民的方略。可见，范仲淹在《岳

阳楼记》中表达的“”的崇高理想终生不移。

3.

【甲】

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我

所歆也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，

所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚

于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于

生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹦尔而与之，乞人不屑也。万

钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受,

今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：

是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（选自《鱼我所欲也》）

【乙】

秀才何岳，号畏斋。尝夜行拾得银贰百余两不敢与家人言之,恐劝令留金也。次早携至拾银处，见一

人寻至，问其银数与封识①皆合，遂以还之。其人欲分数金为速，畏斋日：“拾金而人不知，皆我物也，何

利②此数金乎？”其人谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄-•箱于畏斋，中有数百金，日：“俟

他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄往。夫良斋一穷秀才也拾金而

还暂犹可勉;寄金数年，略不动心，此其过人也远矣!

（选自《金陵琐事》）

【注】①封识（zhi）：封存的标记。②利：贪图。

（1）下列对词语的理解，不E确的一项是

A.躅尔而与之蹴:踩踏

B.万钟于我何加焉加：益处

C.学教书于宦官家尝：曾经

D.其人欲分数金为谢为：做

（2）下列选项中加点词用法和意义完全相同的一项是

A.所欲有甚于生者/寄一箱干畏斋

B.行道本人弗受/不敢与家人言之

C.此之谓失基本心/闻毋侄以他事南来

D.呼尔而•与之/拾金而•人不知

（3）乙文画线句停顿正确的一项是

A.尝夜行/拾得银贰百余两/不敢与家人言之

B.尝夜行拾得银/贰百余两不敢与家人/言之

C.夫畏斋一方秀才/也拾金而还/暂犹可勉

D.夫畏斋/-穷秀才也拾金而还/暂犹可勉

（4）用现代汉语翻译下面句子。

问其银数与封识皆合，遂以还之。

（5）乙文中何岳的行为是否符合甲文中提到的“贤者能勿丧耳”？请表明观点，并结合何岳的事迹进行

分析。

4.课内文言文阅读。

阅读《送东阳马生序》的节选文字，回答问题。

送东阳马生序（节选）

宋濂

①当余之从师也，负箧戋屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皴裂而不知。至舍，四支僵

劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮

绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之衣，左佩刀，右备容臭，炸然若神人；余则缁袍敝衣处其间，略无慕艳意，

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而

承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

②今诸生学于太学，县官日有康稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，

无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若

余之手录，假诸人而后见也.其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

③东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚

畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学

之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？

（I）下面句子中加点词的解释，不乏硬的一项是

A.主人日再食第二次

B.胺白玉之环在腰间佩戴

C.右备容/香气

D.父母岁有裘葛之遨给予，赠送

（2）下面句子中线有通假字的一项是

A.四支僵劲不能动

B.同舍生皆被绮绣

C.与之论辨

D.诋我夸际遇之盛而骄乡人者

（3）下面对选文的理解分析，不走碰的一项是

A.第①段先写自然环境的严酷，再写物质条件的匮乏，展现了作者求学的“勤且艰”。

B.第②段叙述从回忆转到现实，写太学生学习条件的优越，与作者求学艰辛形成对比。

C.第③段作者欣赏和赞叹马生的品质，点明了为文的本意，即“道为学之难”，“勉乡人以学”。

D.文章结尾一句宕开一笔，抛出了假想之论，表明作者不担心世俗之人对自己的歪曲，从反面强化了本

文的主旨。

5.【甲】

嗟夫！予尝求占仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江

湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“乎！

噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】

范文正公微①时，尝诣灵祠求祷，曰：“他时得位相②乎？“不许。复祷之曰：“不然，愿为良医。”亦不

许，既而叹曰：“夫不能利③泽生民，非大丈夫平生之志。”

他日，有人谓公曰：“大丈夫之志于相，理则当然。良医之技，君何愿焉？无乃④失于卑耶？”公曰：“嗟

乎,岂为是（A）!古人有云：，常善救人.故无弃人：常善救物，故无弃物.，

能及⑤小大生民者，固惟相为然。既不可得矣夫能行救人利物⑥之心者莫如良医。果能为良医（B）,

上以疗君亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长年。在下而能及小大生民者，舍夫良医，则未之有也。”

（选自吴曾《能改斋漫录》，有删节）

【注释】①微：贫贱。②位相：做宰相。③利：谋求利益。④无乃：莫非，恐怕，表揣测。⑤及：（恩

惠）至h⑥物：人，众人。

（1）请参考“方法提示”，解樗下列句中加点词语。

文言语句方法提示解释

夫不能利考生民查阅词典：①沼泽，湖泽。②雨露。③加恩惠于人。A

学诣灵祠求祷课内迁移（予尝求古仁人之心）B

无乃失于半耶联系成语（卑不足道）C

下以救贫民之,语境推断（联系上下句）D

（2）请将“也x战”分别还原到文中括号处。

A.______

B._______

（3）请为乙文中画横线的句子断句（限两处）。

既不可得矣夫能行救人利物之心者莫如良医。

（4）请翻译乙文中画波浪线的句子。

大丈夫之志于相，理则当然。

（5）甲文中说“进亦忧，退亦忧”，这里的“进''与"退”分别指什么？乙文中也谈到了范仲淹的，'进”“退”

选择，又分别指什么？

6.阅读下面文言文，完成小题。

【甲】

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛

下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，

事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑物，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，

悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也:亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也.先帝在时，每与臣论此

事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也c侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉

室之隆，可计日而待也。

（节选自《出师表》）

【乙】

梁君问仲尼曰：“吾欲长有国，吾欲使民安不惑，吾欲使士①承其力，吾欲使圣人②自来，吾欲使官府

治，为之奈何?”仲尼对日：“两君相亲,则长有国：毋杀不辜,毋释罪人,则民不惑：益③+禄然,则竭

其力；善为刑罚，则圣人自来；尚贤使能，则官府治。"梁君曰：“岂有不然哉！”

（节选自《说苑》，有删改）

【注释】①士：官吏的通称。②圣人：指道德最高尚、智慧最高超的人。③益：增多、增加。

（1）下列加点字读音有误的一项是

A.毋（wu）杀不辜

B.W（pi）补阙漏

C.陟（zhi）罚臧否

D.倾颓（tui）

（2）解释下列句子中加点词的意思。

①悉以冷之

②性行淑为

③吾欲使士强其力

④两君相亲•

（3）用现代汉语翻译下列句子。

①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。

②吾欲使官府治，为之奈何？

（4）【甲】【乙】两文都提出了使国家长治久安、政治清明的建议，请结合两文，说说其治国策略有何

不同。

7.阅读下面文言文，回答问题。

牧庵相国

牧庵相国长麟，以部曹涛至①督抚。性聪敏，历任封圻②，以廉明称，任吴抚时，擒获强盗，禁止奢

侈，尝私行市井间，访察民隐，每就食于面馆，吴人传为美谈。抚晋③时，和相④觊觎上公之爵，乃因市

人董二诬告逆匪王伦⑤潜匿晋省某家，和相因公陛见至京，握手宫门柳下，嘱托再三日：“无论其真伪，务

坐为逆党，吾与公僧得上赏矣。”公至晋访之，皆无实据。某⑥实堇仇家，故欲倾陷。公慨然3”吾发垂

白，奈何灭人九族，以媚权相也？”坦坐茶二以诬告，大忤⑦和相意。

（节选自《清代名人轶事》）

【注释】①涛（jian）至：再至，相继而至。②封圻（qi）：官职，指总督、巡抚等。③抚晋：担任山西

巡抚；④和相：指宰相和珅。⑤王伦：清代乾隆年间山东农民起义领袖。⑥某：指市人董二。⑦忤：忤

逆，违背。

<1）解释文中加点词的含义。

①吾与公傕得上赏矣

②因坐董二以诬告

（2）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

公至晋访之，皆无实据。

（3）请结合原文分析，长麟的哪些品格是值得被后世称颂的。

8.阅读下面文言文，完成下列各题。

三月一日，偕王生章甫、僧寂子①出游。时柳梢新翠，山色微岚②，水与堤平，丝管夹岸。趺坐③古根

上，茗饮④以为酒，浪纹树影以为侑⑤，鱼鸟之飞沉，人物之往来，以为戏具。

堤上游人，见三人枯坐树下若痴禅者，皆相视以为笑。而余等亦即笑彼筵中人，喧嚣怒诟⑥，山情水

意，了不相属，于乐何有也。少顷，遇同年黄昭质拜客出，呼而下，与之语，步至极乐寺，观梅花而返。

（节选自袁宏道《游高梁桥记》）

【注释】①王生章甫、僧寂子：王生指王衿，袁氏兄弟的诗友。寂子是一和尚名，其人不详。②微岚:

山中薄薄的雾气。③趺（何）坐：双脚交叠而坐。④茗（ming）饮：饮茶。⑤侑（you）：用奏乐或献玉

帛劝人饮酒。⑥诟（gou）：骂。

（1）根据提示解释加点词，翻译画横线句子。

文言语句方法提示释词译句

皆相视以为笑课内迁移法：环滁皆山也（《醉翁亭记》）A

而余等亦啰笑彼筵查阅字典法：①偷盗；②非分占有；③偷偷地，暗中；B（填序号）

中人④谦辞，私自，私下。

于乐何有也宾语前置句C于乐何有也

（2）作者认为堤上游人的“乐”与自己的“乐”有何不同？

（3）袁宏道于登山临水中，致力于文学创作，他主张文学创作要“独抒性灵，不拘格套“。请你结合本

文内容，谈谈你对其文学主张的理解。

9.文言文阅读。

宋均治郡

宋均字叔庠，南阳安众人也。以父任为郎①，时年十五，好经书，每休沐②日，辄受业博士，通《诗》

《礼》，善论难③。至二十余，调补辰阳长。其俗少学者而信巫鬼，均为立学校，禁绝淫祀，人皆安之。

*

迁上蔡令，时禁人丧葬不得侈长。均日：“大送终逾制，失之轻者。今有不义之民，尚未循化，而遽罚

过礼，非政之先。,竟不肯施行。

迁九江太守。郡多虎暴数为民患常募设槛阱而犹多伤害。均下令曰：“夫虎豹在山，段聒④在水，

各有所托。且江淮之有猛兽，犹北土之有鸡豚也。今为民害，咎在残吏，而劳勒张捕，非吮恤之本也。

其务退奸贪，思进忠善，可;去槛阱，除削课制⑤。”其后传言虎相与东游渡江。中元元年，多蝗，其

飞至九江界者，辄东西散去，由是名称远近。

浚道县有唐、后二山，民共祠之，众巫遂取百姓男女以为公妪，岁岁改易，既而不敢嫁娶，前后

守令莫敢禁。均乃下书曰：“自今以后，为山娶⑥者皆娶巫家，勿扰良民。”于是遂绝。

（选自《后汉书•宋均传》，有删节）

［注］①郎：郎官，古代官名。②休沐：指休息洗沐，即休假。③论难：论辩、质疑。④量褪（yuantuo）：

中国神话传说中是指巨鳖和扬子鳄。⑤除削课制：调整或废除赋税制度。⑥山娶：占代以民之男女为山

公、山妪的迷信活动。

（1）下列对文中加点词语和句子的理解，正确的一项是

A.“其俗少学者而信巫鬼”与《醉翁亭记》“朝而往”，两个“而”的意义和用法相同。

B“且江淮之有猛兽”与《邹忌讽齐王纳谏》中“暮寝而思之”，两个“之”的意思和用法相同。

C.“可一去槛阱”与《岳阳楼记》中“而或长烟一空”的“一”，均可译为“全部”。

D.“时禁人丧葬不得侈长”与《陈涉世家》中“士卒多为用者”句式相同。

（2）下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是

A.宋均年少好学，年仅十五岁就喜好儒家经典，精通《诗》《礼》，擅长论辩、质疑。

B.宋均治郡有方，善于透过虎患发现背后的关键问题，采取措施，着力减轻百姓负担。

C.宋均勇于革新，下令给山神选配山公、山妪时，都让巫师自家承担这个陋俗的角色，以杜绝他们利用

迷信祸害良民。

D.选文借宋均的言论侧面展现其治理理念，用虎患蝗灾的传闻正面体现其治理政绩。

（3）文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次写下来

郡多虎暴A数为民B患C常募设D槛阱E而犹F多伤害

（4）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语.

夫送终逾制，失之轻者。今有不义之民，尚未循化，而遽罚过礼，非政之先.

（5）本文中宋均的施政理念与《曹刿论战》中曹刿的政治主张有何相通之处？请结合两篇文章内容简

要分析。

10.阅读下面选文，完成问题。

【甲】

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人二鼓。刿曰；“可矣。”齐师败绩。公将驰之。

刿EI：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，

难测也，惧有伏焉。吾视其撤乱，望其旅靡，故逐之。”

（选自《一刿论战》）

【乙】

周亚夫至淮阳，问父绛侯故客邓都尉日：“策安出？”客曰：“吴兵锐甚，难与争锋。楚兵轻，不能久。

方今为将军计，莫若引兵东北壁昌邑，以梁委吴，吴必尽锐攻之。将军深沟高垒，使轻兵绝港泗口，塞吴

饷道①。彼吴梁相敞②而粮食竭，乃以全强制其罢极，破吴必矣。”条侯曰：“善。”从其策遂坚壁③昌邑南

轻氐维灵饱道。

（选自《史记•吴王渭列传》，有改动）

【注】①饷（xigg）道：运粮的道路。②相敝：指因互相攻战而共同疲敝。③坚壁：坚守营垒。

（1）下列句中加点词的意思相同的一项是

A.公将鼓书无丝竹之乱耳（《陋室铭》）

B.彼竭我盈，敢克之敢天将降大任于是人也（《生于忧患，死于

安乐》）

C.莫若引兵东北壁昌邑若夫淫雨霏霏，连月不开（《岳阳楼记》）

D.方今为将军计可以为师矣（《V论语〉十二章》）

（2）把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

②吴兵锐甚，难与争锋。

（3）请用给【乙】文中画波浪线的句子断句（断两处）。

从其策遂坚壁昌邑南轻兵绝吴饷道

（4）结合【甲】【乙】两文内容，简要分析曹刿和邓都尉在军事谋略上有何相同之处。

1L阅读下面的文言文，完成问题。

【甲】

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝,势日更定矣，余孥一小舟，拥鑫衣炉火，

独往湖心亭看雪。雾淞沆场，天与云与山与水，上下：白……

……余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴

似相公者。”

（选自张岱《湖心亭看雪》）

【乙】

夜雪大作，时欲登舟至沙市.竟为雨雪所阻。然万竹中雪子①敲戛②，铮铮有声，暗窗红火，任意看

数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄③复不遂。然流行坎止④，住之而已。鲁直⑤所喟“无处不可寄一

梦”也。

（选自袁中道《夜雪》）

【注释】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛：敲打。③辄：总是。④流行坎止：

顺流而行，遇阻而止。⑤鲁直：黄庭坚，字鲁直，北宋诗人，

（1）根据提示，解释下列句子中加点的词语。

文言语句方法提示解释

星日更定矣查阅字典法：①正确。与“非”相对。②指示代词。这，这个，这样。A

③系词。是。

上下;白课内迁移法：而或长烟-空B

任之而已课内迁移法：任意东西C

鲁直所单“无处不语境释义法：联系上下文推断D

可寄一梦”也

（2）下列句中加点的“而”与“余强饮三大白而别”中“而”的意义和用法不同的一项是

A.野芳发巾幽香（《醉翁亭记》）

B.先天下之忧耐忧（《岳阳楼记》）

C.温故顾知新（《V论语〉十二章》）

D.然加禽鸟知山林之乐，而不知人之乐（《酹翁亭记》）

（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语飞

①莫说相公痴，更有痴似相公者。

②自叹每有欲往，辄复不遂。

（4）【甲】【乙】两文都写到了雪景，请简要分析作者的不同情感。

12.阅读下文，回答问题。

优孟者，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏，楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣置之

华屋之卜.席以露床啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁①大夫礼葬之。左右争之，以为不可。

王下令曰：“有敢以马谏者，罪致死。”

优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何

求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。"王曰：“何如I?”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓②为

椁，发甲卒为穿犷③，老弱负土，齐赵陪位于前，韩魏翼卫其后，庙食太牢④，奉以万户之邑。诸侯闻

之，皆知大王贱人而贵马也。”

王曰：“寡人之过一至此乎！为之奈何？”

优孟曰：“请大王以六畜葬之。以城灶为椁，铜历⑤为棺，赍⑥以姜枣，荐以木兰，祭以粳稻，衣以

火光，葬之于人腹肠。”于是王乃使以马属⑥太官，无令天下久闻也。

（节选自《史记•滑稽列传》）

［注］①棺椁（gub）：内棺和外棺。②文梓：纹理细致的梓木。③穿始（kuang）：挖掘墓穴。④太牢：牛、

羊、猪各一头，是最高的祭礼。⑤历：同“鬲”，似鼎炊具。⑥赍：同“剂”，调配。⑦属：交付，委托。

（1）下列各组语句中，加点词的意思和用法相同的一项是

A.故楚之乐人王惊而问其故

B.韩魏翼已其后有亭翼然临于泉上者

C.优孟闻之闻之于宋君

D.奉*以万户之邑妻妾之奉*

（2）文中画波浪线的部分有三处需要断句，从下列A—F中选出正确的三处

衣国A以文绣B置之C华屋之下D席以露床E啖F以枣脯

（3）优孟的讽谏中，有一句话让楚庄王猛然醒悟，请用现代汉语写出它的意思。

13.阅读下面两个文段，完成下列各题。

【甲】

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，

手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益

慕圣贤之道。又隼无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，

未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一喜以复;

俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（节选自宋濂《送东阳马生序》）

【乙】

黄生允修借书。随园主人授以书，而告之曰：书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子

之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积，子孙弃者无论

矍……

余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有览辄省记。通籍

后，作去书来，落落大满，素鳏灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，少时之岁月为可惜也！

今黄生贫娄予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予用不幸冒张乎，生固幸而

遇子乎？知幸与不幸则其读书也必专而其归书也必速。

（节选自袁枚《黄生借书说》）

（1）用斜线“尸给文中画波浪线的句子断句，限断两处。

知幸与不幸则其读书也必专而其归书也必速

（2）下列加点词的意义和用法完全相同的一项是

A.又患无硕师名人与游故隼有所不辟也

B.往借,不与吾谁与归

C黄生贫等予佛印绝挚弥勒

D.然则予固不幸而遇张乎固国不以山溪之险

（3）把下列句子翻译成现代汉语。

或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。

（4）甲、乙两文共同的写作目的是什么？这两篇都写了自己年轻时的借书经历，却各有侧重，请结合

文章分别阐述。

14.阅读下面文言文，完成问题，

游城中后之三日，天宇忽黯，欲雨不雨。客顾笑曰：“天殆将促我游乎？”乃始整顿为游事。

登万松岭，凤凰山之左翌也,可二三里许至绝顶，见怪石数十株，奇秀挺拔无与比。屹立相向，中止

通一人行。路尽有草屋一间，僧一人居之。南下转西，有坊曰万松①，故宋宫也。然陵谷变迁，城邑移改，

非狂往时气象矣。不胜黍离之悲②，彷徨者久之。

自是益西，至圣果寺，凤凰山之右翌也。背山崎江，风景殊绝。主僧茂-占林迎客松树下，欢然如旧相

识，因导登寺后之高阁遥望。见江波浩渺，东连大海，与天为际。而会稽佳山水，屡见叠出，萦带如画。

西南一岭甚平坦，云女教场也。嗟乎！高宗③有臣如岳飞而杀之，乃欲教女子以兵用图恢复，难以哉！

是日竟不雨，明日乃雨。客臼：“天之成全我者至矣，可不知止乎！”因共谋为归计。

（节选自史鉴④《西村十记》，有删改）

【注释】①万松：凤凰山上的南宋皇宫牌坊遗址。②黍离之悲：指国家败落后，对往昔兴盛的哀叹。③

高宗：指南宋皇帝宋高宗，他与秦桧以“莫须有”的罪名，冤杀了抗金名将岳飞。④史鉴：宋末明初人，

平生好读书，喜出游。多次婉拒入朝为官，一直隐居不仕。

（1）根据提示解释加点词，翻译画横线句子。

文言语句方法提示释词逐句

背山地江课内迁移法：有亭翼然临于泉上者（《醉翁亭记》）A临：

天之成全我者至矣查阅词典法：①到达；②极、最；③周到。B至：（填序号）

是日竟不雨，明日乃雨词类活用C是日竟不雨，明日乃雨：

（2）同游山水的人，往往具有相同的志趣。你认为作者最有可能与以下哪个人物同游？请结合文章内

容简述理由。

A.陶弘景（《答谢中书书》）

B.范仲淹（《岳阳楼记》）

C张岱（《湖心亭看雪》）

（3）作者在描写景致时•，还掺杂了简单的议论，作者这样安排的用意是什么？这对我们阅读山水游记

有何启发？

15.阅读下面两个文段，完成各题。

【甲】

先帝创业未半而中道崩殂，今天卜.三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠

志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，

不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俣为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛

下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

（选自《出师表》）

【乙】

卤观之初，求贤如渴，善人①所举，停而任之，取其所长，恒恐不及。近岑已来，由心好恶弘②，或③

从善举而用之，或一人毁而弃之；或积年任而用之，或一朝疑而远之。夫行有素履④，事有成迹，所毁之

人，未必可信于所举；积年之行，不应顿失于一朝。君子之怀，蹈仁义而弘大德；小人之性，好谗佞以为

身谋。陛下不审察其根源，而轻为之臧否，是使守道者日疏，干求者⑤日进，所以人思苟免，莫能尽力。

此其渐不克终。

（摘选自魏征《十渐不克终疏》，有删减）

【注释】①善人：贤良的人。②弘：大，此处意为严重。③或：又。④素履：引申为“一员的品行“平

时的行事风格”。⑤干求者：为获取官职、私利而奔走钻营的人，小人。

（1）下列选项中加点的词语，意思不同的一项是

A.雄宜开张圣听臣调知不如徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》）

B.俱为一体风烟俱净（《与朱元思书》）

C.信而任之愿陛下亲之信之（《出师表》）

D.近与已来元方时年七岁(《陈太丘与友期行》)

(2)把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。

此诚危急存亡之秋也。

(3)乙文中唐太宗在用人行事方面出现了哪些问题？请简要概括出三点。

(4)甲、乙两文分别是诸葛亮和魏征对•君主的劝谏，两人的劝谏目的和核心观点有何不同？请结合文

段内容简要分析。

2026年语文中考总复习小题狂做一一答案

一.文言文阅读（共15小题）

1.阅读下面文言文，完成下列各题。

【甲】

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅珊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而

沟山于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临「泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名

之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年乂最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，

在乎山水之间也。山水之乐，得之心而画之酒也。

若夫口出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而喙I香，佳木秀而繁阴，风

霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，詹偻提携，往来而不绝者，滁人游也°临溪而渔，

溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山行野歉，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝扑竹，射者

中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

【乙】

东南山水，余杭郡为最。就郡言，灵隐寺为尤。由寺观，冷泉亭为甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。

高不倍寻①，广不累②丈，而撮奇③得要④，地搜胜概，物无遁形。

春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，吾爱其泉浮浮，风泠泠，可以

躅烦析醒⑤，起人心情。山树为堂，岩石为屏，云从栋生，水与阶平。坐而玩之者，可濯足于床下；卧而

狎⑥之者，可垂钓于枕上。知I⑦又潺漫⑧洁沏，粹冷柔滑。若俗士，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥

涤，见辄除去。潜利阴益,可胜言哉！斯所以最余杭而甲灵隐也。

（节选自白居易《冷泉亭记》）

［注］①倍寻：两寻，合古尺一丈六尺。寻，古以八尺为一寻。②累：累积。③撮奇：聚集奇景。④得要：

获得要领。⑤躅（j厕）：消除。醒（cheng）：病酒，醉酒，酒后神志不清＜»⑥狎：亲昵，亲近。⑦知：

况且。⑧潺泼：水流缓慢的梯子。

（1）下列句中加点词意思相同的一项是C

A餐之酒也串逆旅（《送东阳马生序》）

B.野芳发而喙I香悄怆哮I邃（《小石潭记》）

C.地搜胜概予观夫巴陵胜状（《岳阳楼记》）

D.山树为尊尊竹柏影也（《记承天寺夜游》）

（2）用现代汉语翻译下面句子。

①有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

②不待血涂，见辄除头。

（3）对甲、乙两文分析理解有误的一项是B

A.甲文通过移步换景的手法，从“环滁皆山也”领起，层层推进，最后于“峰回路转”处推出主景——醉翁

亭。

B.甲文中作者对早、晚、吞、夏、秋、冬数个时间节点的景物进行详细描写，生动传神。

C.乙文以“情”为核心，既展现冷泉亭的自然之美，也塑造出作者逍遥自适的雅士形象。

D.乙文用“濯足床下”的“玩”“垂钓枕上”的“狎”，把人与景的互动写得亲呢自然。

（4）甲乙两文均以“亭”为核心写景抒怀，请结合全文内容，分析两亭的不同作用，及作者所抒发的情

感差异.

【答案】（1）C

（2）①有一座亭子，四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。

②不等清泉洗涤，一见到冷泉就能除去这些杂念。

（3）B

（4）作用：醉翁亭是作者与宾客饮酒赏景的场所，是串联山水之美与文人雅趣的纽带；冷泉亭地处山

水佳处，能让人涤荡身心尘俗、舒缓情志，是冷化心灵的休憩之所。

情感差异：甲文借醉翁亭的山水之乐，既抒发对自然风光的喜爱，又暗含与民同乐的政治情怀；乙文则

通过冷泉亭的清幽之景，侧重表达对山水美景的赞美，以及借景怡情养性的闲适愉悦之感,

【分析】参考译文：

【甲】环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。一眼望去树木茂盛，又幽深又秀

丽的，那是琅珊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而虚的，

那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁

亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号：醉翁）来命

名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情

趣不在于喝酒.，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。

至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而

暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的早晨和傍晚。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，

形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季

的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。

至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，

小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉

造泗，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，

不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。

一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。

【乙】东南地区的山水胜景，余杭郡的最好：在郡里，灵隐寺的景致最为突出：从寺庙看，冷泉亭第一。

冷泉亭筑在灵隐山下面，石门涧中央，灵隐寺西南角。它高不到十六尺，宽不超过两丈，但是这里却集

中了最奇丽的景色，包罗了所有的美景，没有什么景物可以走漏的。春天，我爱它花草的芬芳，树林的

茂盛。在这里可以吸入纯净新鲜之气，使人心平气顺，使人气血舒畅。夏夜，我爱它泉水轻流，清风凉

爽。在这里可以消除烦恼，解除