2026年七年级道德与法治《家庭美德》专项测试卷

2026年七年级道德与法治《家庭美德》专项测试卷2026年七年级道德与法治《家庭美德》专项测试卷（统编版七年级下册，满分100分，考试时间45分钟）一、单项选择题（每题2分，共40分）家庭美德是调节家庭成员关系的（）

A.法律条文B.道德规范与准则C.经济规则D.个人喜好“孝悌也者，其为仁之本与”体现的家庭美德是（）

A.勤俭持家B.孝亲敬长C.邻里和睦D.诚实守信孝亲敬长是（）

①中华民族传统美德②每个公民的法定义务③只需要物质赡养④尽孝要从当下做起

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④妈妈工作疲惫，小宇主动洗碗、陪妈妈谈心，这体现（）

A.邻里互助B.家庭成员相互关爱C.勤俭持家D.自强不息下列不属于家庭美德基本规范的是（）

A.尊老爱幼B.夫妻和睦C.秉公执法D.勤俭持家爷爷奶奶搬来同住，生活习惯不同，正确做法是（）

A.嫌弃疏远B.理解包容、耐心适应C.强迫老人改变D.向父母抱怨亲子之间因玩手机产生矛盾，符合家庭美德的解决方式是（）

A.冷战不理B.平等沟通、协商约定C.偷偷藏手机D.争吵对抗“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”启示我们（）

A.只爱护自家亲人B.关爱亲人并推及他人

C.只赡养自家父母D.尊老爱幼是成年人责任和谐家庭关系建立的基础是家庭成员之间（）

A.绝对服从B.相互尊重、体谅包容C.经济依附D.相互攀比下列行为真正做到孝亲敬长的是（）

A.节日送贵重礼品，平日从不陪伴

B.主动分担家务，关心父母身心健康

C.凡事依赖父母，索取不知感恩

D.把照顾老人责任全部推给兄弟姐妹优良家风的作用是（）

①传承家庭美德②涵养个人品德③促进社会文明④取代学校教育

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④“诗书传家久，耕读继世长”对应的家风美德是（）

A.诚信友善B.勤学奋进、耕读传家C.见义勇为D.忧国忧民《民法典》规定成年子女对父母负有赡养、扶助、保护义务，说明孝亲敬长（）

A.只是道德要求B.既是美德也是法定义务

C.只针对经济困难父母D.成年后才需要践行家庭发生矛盾冲突时，子女正确角色是（）

A.偏袒一方、指责另一方B.充当润滑剂，温和调解

C.视而不见、置身事外D.大声制止、激化矛盾勤俭持家要求我们在生活中（）

A.肆意消费、追求名牌B.节约资源、理性消费，杜绝浪费

C.只省钱不改善生活D.不参与家庭开支兄弟姐妹相处应当践行的家庭美德是（）

A.互相攀比、争抢资源B.团结互助、谦让包容

C.互不往来、各自独立D.凡事争输赢下列诗句不能体现孝亲敬老的是（）

A.谁言寸草心，报得三春晖

B.父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒

C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

D.出入相友，守望相助，孝养父母传承家庭美德关键在于（）

A.背诵家训名言B.日常践行、从小事做起

C.只靠长辈传承D.举办大型家庭活动构建和谐家庭，我们青少年要（）

①主动承担家务②有效沟通化解冲突③以良好心态面对家庭变化④只关注自身学习

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④家庭美德与社会公德的关系是（）

A.二者毫无关联B.家庭美德是社会公德的基础

C.社会公德决定家庭美德D.只需要遵守其中一种二、判断题（正确打√，错误打×，每题2分，共20分）孝敬父母只要物质供养，不需要精神陪伴与安慰。（）孝亲敬长不分年龄，未成年人也可以用小事尽孝。（）家庭矛盾无法避免，相互包容、沟通就能减少伤害。（）勤俭持家就是一味省钱，不能合理消费改善生活。（）家风只影响家庭内部，对社会风气没有作用。（）夫妻和睦、邻里互助都属于中华传统家庭美德。（）和父母产生分歧时，冷战是保护自己最好的方式。（）“百善孝为先”说明孝是家庭美德最重要的内容。（）家庭美德教育只是父母的责任，和子女无关。（）践行家庭美德，要做到尊重长辈、爱护晚辈、诚信待人。（）三、填空题（每空2分，共16分）中华传统家庭美德核心内容：尊老爱幼、\\\\\\、勤俭持家、邻里互助、孝亲敬长。孝亲敬长，既要做到物质赡养，更要注重\\\\__慰藉。传承优良家风，弘扬家庭美德，有利于促进\\\\__文明建设。家庭成员之间\\\\\\、信任、体谅和包容，是家庭和睦的关键。尽孝在当下，孝敬双亲长辈，从现在开始，用\\\\__表达孝敬之心。“孝悌”中，孝指孝顺父母，悌指\\\\__兄长、同辈和睦。处理亲子冲突，我们要掌握沟通技巧，学会\\\\__父母的想法。家庭是人生第一所学校，\\\\__是无声的家庭教育。四、材料分析题（共24分）材料一（12分）中学生小林的奶奶常年行动不便，父母工作繁忙。小林每天放学回家主动搀扶奶奶散步，为奶奶捶背、讲学校趣事；周末包揽洗碗、扫地、整理房间；父母吵架时，小林主动分别和父母谈心，劝说他们换位思考，好好沟通。邻居都夸赞小林懂事，家里氛围越来越温馨。

结合材料，运用家庭美德知识回答：小林身上体现了哪些家庭美德？（4分）青少年为什么要践行孝亲敬长的家庭美德？（4分）我们如何向小林学习，共建和谐美好家庭？（4分）材料二（12分）“家风正，则后代正，则源头正，则国正。”很多家庭流传优良家训：“耕读为本，勤俭传家”“待人以诚，孝事双亲”“家和万事兴”。新时代下，各地开展家风宣讲、最美家庭评选活动，让家庭美德代代相传。优良家风蕴含哪些家庭美德？（4分）传承优良家风、弘扬家庭美德有什么重要意义？（4分）作为中学生，我们能为传承良好家风做哪些事？（4分）参考答案与详细解析一、单项选择题（每题2分，共40分）1.B2.B3.B4.B5.C

6.B7.B8.B9.B10.B

11.A12.B13.B14.B15.B

16.B17.C18.B19.A20.B重点解析③错误，孝亲敬长既要物质供养，更需要精神陪伴；排除③选①②④。C体现爱国情怀，和孝道无关。二、判断题（每题2分，共20分）1.×2.√3.√4.×5.×

6.√7.×8.√9.×10.√三、填空题（每空2分，共16分）1.夫妻和睦

2.精神

3.社会

4.理解

5.实际行动

6.敬重

7.换位思考、倾听理解

8.家风四、材料分析题（24分）材料一体现：孝亲敬老、主动分担家务、体谅关爱家人、善于调解家庭矛盾、相互包容沟通等家庭美德。原因：

①父母赋予我们生命，抚育我们成长，理应感恩孝敬；

②孝亲敬长是中华民族源远流长的传统美德；

③孝敬父母是我国法律规定每个公民必须履行的义务；

④尽孝能促进家庭和睦，传承家庭美德。做法：

①主动分担家务，体谅长辈辛劳；

②多陪伴、倾听父母长辈，给予精神关怀；

③发生冲突主动沟通，换位思考，不冷战对抗；

④以包容、理解的心态对待家人，主动维护家庭和睦。材料二勤俭持家、孝亲敬长、诚实守信、家和万事兴（家庭成员和睦相处）、勤学奋进。意义：

①对个人：涵养良好品德，塑造健全人格；

②对家庭：化解家庭矛盾，营造和睦温馨的家庭氛围；

③对社会：传承中华传统美德，涵养文明社会风气；

④对国家：以千万家庭文明促进社会、国家和谐发展。青少年做法：

①学习、熟记自家优良家训，自觉遵守家风要求；

②日常践行孝亲敬老、勤俭节约、诚实守信等美德；

③主动和家人交流