昭通市大关县2026届四下数学期末教学质量检测试题（含解析）

昭通市大关县2026届四下数学期末教学质量检测试题（含解析）请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、填空题。（20分）1．1分30秒＝（______）秒6吨＝（______）千克4分米＋6分米＝（______）厘米9千米﹣5000米＝（______）千米2．三年同学种树80棵，四、五年种的棵树比三年种的2倍多14棵，三个年共种树_____棵．3．2020年11月20日，郑开往欧洲的第四条线路的中欧列车首发，列车的43组集装箱里，每组都装了7万美元的抗疫物资，该列车共运送了（________）万美元的抗疫物资。这是2020年运行的第985班中欧列车，截止到目前为止，2020年下半年运行了546班，上半年运行了（________）班。4．根据9×300=2700，可以推算出9×30=________，9×3=________。5．在括号里填上合适的数1分米=（______）厘米1米=（______）分米70厘米=（______）分米50分米=（______）米32厘米+18厘米=（______）分米1米-50厘米=（______）分米6．7000千克＝（________）吨120分＝（________）时5吨＋3吨＝（________）千克7．把一个边长为10厘米的正方形框架，改成一个长方形框架，长方形的长是12厘米，宽是（__________）厘米。8．有3件上衣、3条裤子、1条裙子，要配成一套衣服有（______）种不同的配法。9．一张正方形的纸，周长是2分米，它的边长是（________）厘米。10．120是3的_____倍；120的3倍是_____．二、仔细推敲，认真辨析。1．12－8÷4=1（____）2．甲数是乙数的6倍，甲数是12，乙数是72。（________）3．学校的黑板长4分米。（________）4．7个56的和与56的7倍结果相等。（________）5．1800年的二月份有28天。（______）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．估算304＋498的结果大约等于700。（________）2．比8的4倍少8的数，就是8的3倍。（______）3．千米、米、分米、厘米、毫米之间的进率都是1．（____）4．就是把一块蛋糕分成8份，取其中的1份。（________）5．学校的黑板长4分米。（________）四、快乐填空。1．把一条长1米的线段平均分成10份，每份是这条线段的，每份长（）分米。2．以购物中心为观测点．(1)银行的位置是北偏东______方向，距离购物中心_______米．(2)书店的位置是_______偏______方向，距离购物中心________米．(3)_______在北偏西60°方向．3．小胖把？题目抄错了，得出的结果是，你能根据小胖得出的结果，算出（________），正确的积是（________）。4．给下面的图形涂上颜色，使没有涂色的是涂色的3倍。5．56-2□，当□中最小填（____________）时，这道题是退位减法。26+4□，□里最小填（____________）要进位。6．将48个柚子全部装入箱内，每个箱子装4个，可以装多少箱？小青用竖式算出了结果要，竖式中箭头所指的的数表示是（________）。7．比一比，将“＞”“＜”“＝”找到合适的位置。7分（________）70秒

5时（________）60分

1分25秒（________）75秒6时（________）360分

120秒（________）120分

1时30分（________）90分8．按照“......”这样的规律排列图形，第101个图形是（__________），其中共有（__________）个。9．在横线上填上合适的数。（1）_________×90＝2700（2）_________×80＝1600（3）59×_________≈360（4）_________×51≈20010．按要求在横线上画〇：第一行：〇〇〇〇第二行：__________（第二行的个数是第一行的）第三行：__________（第三行的个数是第二行的3倍）。五、操作题1．下面的图是谁看到的，用线连一连。2．下面的图分别是谁看到的，连一连。六、解决问题1．小华中午不回家，在学校吃饭。小芸中午回家吃饭。每天上学和回家，谁走的路多？多多少米？2．南河小学三年有男生180人，女生210人。四年和五年的总人数比三年的人数的2倍还多37人，南河小学四年和五年共有学生多少人？3．一起来购物。（1）妈妈买一套衣服大约需要准备多少钱？（2）爸爸买了一双皮鞋和两双袜子，付给收银员200元，收银员应找回多少钱呢？（3）你能提一个用乘法解决的问题并解答吗？4．有一家西式快餐店刚刚开张，A套餐每份19元，B套餐每份21元。小明有80元要买4份套餐，怎样买恰好用完80元钱？请你在表格中试一试。方案A套餐/份B套餐/份价钱（元）5．少年宫开设了书画，舞蹈，电子琴三个兴趣小组。淘气、奇思和妙想分别参加了其中一个兴趣小组。淘气不学舞蹈，奇思上课要用颜料，你知道他们分别参加了哪个兴趣小组吗？

参考答案一、填空题。（20分）1、9060001004【分析】把1分30秒化成秒数，用1乘进率60，然后再加上30；把6吨化成千克数，用6乘进率1000；首先计算，得到10分米，然后把10分米化成厘米数，用10乘进率10；首先把5000米化成千米数，用5000除以进率1000，然后计算减法；即可得解。【详解】1分30秒＝90秒6吨＝6000千克4分米＋6分米＝100厘米9千米﹣5000米＝4千米；故答案为：90，6000，100，4。【点睛】此题考查名数的换算，把高单位的名数换算成低单位的名数，就乘单位间的进率，把低单位的名数换算成高单位的名数，就除以单位间的进率。2、254【详解】80+（80×2+14），=80+（160+14），=80+174，=254（棵）；答：三个年共种树254棵．3、301439【分析】用7万美元乘集装箱组数等于该列车运送的抗疫物资金额；2020年运行的总班数减去下半年运行的班数等于上半年运行的班数。【详解】43×7＝301（万美元）985－546＝439（班）【点睛】熟练掌握整数的乘法和减法运算计算方法是解答本题的关键。4、27027【详解】略5、10107555【解析】略6、728000【分析】1吨＝1000千克，1时＝60分，大单位换算小单位乘进率，小单位换算大单位除以进率，据此解答。【详解】7000千克＝（7）吨120分＝（2）时5吨＋3吨＝8吨＝（8000）千克【点睛】本题考查单位的换算，掌握单位间的进率是解题的关键。7、8【分析】正方形的周长与长方形的周长是相等的，根据正方形的周长＝边长×4，也就是长方形的周长，长方形的宽＝周长÷2－长，据此解答即可。【详解】10×4÷2－12＝20－12＝8（厘米）宽是8厘米。【点睛】本题考查长方形的周长公式的灵活运用，解题关键是明确长方形和正方形的周长是相等的。8、12【详解】略9、5【分析】先统一单位，再根据正方形的周长公式：C＝4a，用周长除以4即可求出它的边长，由此解答。【详解】2分米＝20厘米20÷4＝5（厘米）【点睛】此题考查的目的是理解正方形周长的意义，掌握正方形周长的计算公式。10、401【分析】由题意分清求120是3的几倍用除法，求120的3倍用乘法，分别直接列出算式解答即可．【详解】（1）120÷3=40；（2）120×3=1．故答案为40，1．二、仔细推敲，认真辨析。1、错误【解析】观察数字和运算符号，确定运算顺序，此题含有减法和除法，要先算除法，再算减法.【详解】12-8÷4=12-2=10原题计算错误.故答案为：错误2、×【分析】根据题意可知，用乙数乘6，即可求出甲数。【详解】72×6＝432则甲数是乙数的6倍，甲数是432，乙数是72。故答案为：×。【点睛】求一个数的几倍是多少，用这个数乘倍数即可。3、×【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量学校的黑板长度用“米”作单位。【详解】一张试卷的长大约是4分米，很显然，学校的黑板长不应是4分米，应是4米。故答案为：×。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。4、√【分析】要求7个56的和，用56乘7解答。要求56的7倍，也用56×7解答。【详解】56×7=392，则7个56的和是392，56的7倍也是392。两者结果相等。故答案为：√。【点睛】求几个相同加数和的简便运算，叫做乘法。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。5、√【分析】判断1800年是闰年还是平年，闰年二月份有29天，平年二月份有28天；1800年是整百的年份，用1800除以400，看是否有余数，有余数1800年就是平年，没有余数就是闰年。【详解】1800÷400＝4…200；有余数，1800年是平年，这一年的二月份有28天，所以原题说法正确。故答案为：√。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【分析】整数的估算就是把具体数值看作接近的整百整十数计算，据此解答。【详解】304看作300，49看作500，304＋498≈800，原题错误，故答案为：×。【点睛】本题考查整数的估算，注意估算的结果可能大于准确结果也可能小于。2、√【分析】先用8乘4求出8的4倍，再减去8，求出比8的4倍少8的数。用8乘3求出8的3倍，将两个数进行比较。【详解】8×4－8＝32－8＝248×3＝2424＝24所以比8的4倍少8的数，就是8的3倍，此说法正确。故答案为：√。【点睛】解决本题也可以这样想：8的4倍就是4个8，再少8的数，就是3个8；8的3倍也是3个8，所以原题说法正确。3、✕【详解】略4、×【分析】根据分数的意义可知，将一块蛋糕平均分成8份，取其中一份，用分数表示为。但是题目中没有明确这块蛋糕是被平均分成8份，则无法用表示其中一份。【详解】就是把一块蛋糕平均分成8份，取其中的1份。故答案为：×。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。注意“平均分”这个关键词。5、×【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量学校的黑板长度用“米”作单位。【详解】一张试卷的长大约是4分米，很显然，学校的黑板长不应是4分米，应是4米。故答案为：×。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。四、快乐填空。1、；1【分析】把一个物体平均分成几份，每一份就是它的；求每份长多少分米，先统一单位，再用除法进行计算。【详解】每份长为：1米＝10分米10÷10＝1（分米）把一条长1米的线段平均分成10份，每份是这条线段的，每份长（1）分米。【点睛】完成本题要注意前一个空是求每段占总长的分率，后一个空是求每段具体的长度。2、30°400南西300邮局【详解】略3、23115【分析】先利用“积÷一个乘数＝另一个乘数”求出☆来，再乘5得正确的积；据此即可解答。【详解】69÷3＝2323×5＝115【点睛】熟练掌握乘法各部分之间的关系是解答本题的关键。4、见详解【分析】通过读题可知图形一共有8个，要求没涂颜色的是涂颜色的3倍，这是一个和倍问题，按和倍问题进行解答，涂色即可。【详解】涂色：8÷（1＋3）＝8÷4＝2（个）没有涂色：2×3＝6（个）涂色如下：【点睛】和倍问题已知大、小两个数的和与它们的倍数关系，求大、小两个数的问题小数＝和÷（倍数＋1）大数＝小数×倍数5、74【详解】56-2□，这道题是退位减法时，□中可以填7、8、9，最小填7；26+4□，这道题是进位加时，□中可以填4、5、6、7、8、9，最小填4。故答案为：7；4.6、装了40个柚子【详解】略7、＞＞＞＝＜＝【分析】分和秒之间的进率是60，时和分之间的进率是60，据此将各个数统一单位，再比较大小。【详解】7分＝420秒，420秒＞70秒，则7分＞70秒；

5时＝300分，300分＞60分，则5时＞60分；

1分25秒＝85秒，85秒＞75秒，则1分25秒＞75秒；6时＝360分

120秒＝2分，2分＜120分，则120秒＜120分；

1时30分＝90分。【点睛】时间单位换算时，把高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。把低单位换算成高单位，就除以单位间的进率。8、40【分析】......，找到排列的规律：，5个图形一组循环，用101除以5，余数是几，就是一个循环里面的第几个图形；用商乘一组循环里☆的个数，得出☆的总个数。【详解】101÷5＝；故第101个图形是；20×2＝40，故其中共有40个【点睛】本题主要考查简单的间隔排列，正确的找到排列的规律是解答本题的关键。9、302064【分析】（1）积÷一个因数＝另一个因数，据此计算。（2）将59估成整十数60，51估成50，再根据积÷一个因数＝另一个因数解答。【详解】（1）2700÷90＝30，则30×90＝2700（2）1600÷80＝20，则20×80＝1600（3）360÷60＝6，则59×6≈360（4）200÷50＝4，则4×51≈200【点睛】熟练掌握除数是两位数的除法计算方法并正确计算是解决本题的关键。10、〇〇〇〇〇〇〇〇【分析】根据第一行中有4个〇，第二行的个数是第一行的，可以用4×计算出第二行的〇数，再根据第三行的个数是第二行的3倍，用第二行的〇数乘3即可得到第三行的〇数，本题得以解决。【详解】4×＝22×3＝6故答案为：〇〇；〇〇〇〇〇〇。【点睛】理解题意是解答本题的关键。五、操作题1、如图所示：【详解】略2、见详解【分析】观察题图可知，小玲看到的是大象的前面，强强看到的是大象的后面。明明看到大象头朝左，小红看到大象头朝右。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、解决问题1、小芸；160米【分析】由题意可得，因为小华中午不回家，在学校吃饭，则小华走的总路程为：小华家到学校的路程×2；小芸中午回家吃饭，则小芸走的总路程为：小芸家到学校的路程×4；据此解答即可。【详解】小华：780×2＝1560（米）小芸：430×4＝1720（米）1720＞15601720－1560＝160（米）答：小芸走的路多，多160米。【点睛】此题考查了多位数乘法的运用，关键在于明确各自走的总路程。2、817人【分析】用三年男生人数加上女生人数，求出三年总人数。再用三年总人数乘2，加上多出的37人，即可求出四、五年一共的学生人数。【详解】（180＋210）×2＋37＝390×2＋37＝780＋37＝817（人）答：南河小学四年和五年共有学生817人。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。3、（1）250元（2）90元（3）问题：买三双袜子多少钱？45元【分析】（1）求妈妈买一套衣服大约需要准备多少钱，用估算方法解答，把一件上衣和一条裤子的价格相加，再估算即可。（2）首先根据：总