三年级语文下册测评卷及答题指导

三年级语文下册测评卷及答题指导亲爱的同学们，经过一个学期的努力学习，相信大家一定收获满满！这份测评卷将帮助你检验自己的学习成果，发现闪光点，找出小不足。请大家认真读题，仔细作答，把你最棒的一面展现出来吧！考试时间：60分钟满分：100分注意事项：1.请用黑色签字笔或钢笔在答题卡指定位置作答，字迹工整，卷面整洁。2.认真读题，理解题意后再下笔。3.遇到难题不要慌张，先完成会做的题目，再回头思考。---三年级语文下册测评卷一、基础知识积累与运用(38分)(一)拼音乐园(8分)1.看拼音，写词语，注意把字写匀称、美观。(4分)fēnfāng()liǔzhī()zhíshù()xiūxi()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)（1）我们要为（wéiwèi）了理想努力，不辜负（fùfū）老师的教导。（2）春天，农民伯伯开始种（zhǒngzhòng）树，把树种（zhǒngzhòng）播撒在土地里。(二)汉字家园(10分)1.按要求写字。(3分)（1）写出带有“氵”的字：河、()、()（2）写出带有“辶”的字：远、()、()2.比一比，再组词。(4分)园()跳()做()情()圆()桃()作()晴()3.查字典填空。(3分)“荡”字用部首查字法，应先查部首()，再查()画。它在字典里的解释有：①摇动；②无事走来走去；③广阔，平坦。在“荡秋千”一词中应选第()种解释。(三)词语天地(12分)1.把下列词语补充完整，并选择一个写一句话。(5分)含苞()放百()争艳花()柳绿春()拂面引人()目五()六色我选的词语：__________造句：_________________________________2.写出下列词语的近义词或反义词。(4分)近义词：美丽—()高兴—()反义词：快—()仔细—()3.选择合适的量词填空。(3分)一()花一()小鸟一()书(四)句子作坊(8分)1.照样子，写句子。(4分)例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（1）桃花开了，那是春天的____________吧？例：我们正忙着搬东西呢！（2）____________正忙着____________呢！2.把下列句子整理成一段通顺的话，在括号里写上序号。(4分)()春天，我们在地里种上向日葵种子。()秋天，向日葵成熟了，我们摘下了饱满的葵花籽。()夏天，向日葵越长越高，开出了金黄的花盘。()冬天，我们在家里品尝着香甜的葵花籽。二、阅读理解(27分)(一)课内阅读(12分)阅读《燕子》片段，回答问题。一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。1.用“____”画出描写小燕子外形的句子。(3分)2.文中把春雨比作__________，把小燕子的尾巴比作__________。(4分)3.“赶集似的聚拢来”描写了春天怎样的景象？(5分)_________________________________________________________________(二)课外阅读(15分)小蝌蚪春天来了，池塘里的冰融化了。青蛙妈妈睡了一个冬天，也醒来了。她从泥洞里爬出来，扑通一声跳进池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。春风轻轻地吹过，太阳光照着，池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈生下的卵，慢慢地变成了一群大脑袋、长尾巴的小蝌蚪。小蝌蚪在水里游来游去，非常快乐。他们看见一条小鱼游过来，就迎上去问：“鱼姐姐，鱼姐姐，我们的妈妈在哪里？”小鱼说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”小蝌蚪游啊游，看见一只大乌龟在水里慢慢地游。他们想：这一定是我们的妈妈了！就追上去喊：“妈妈，妈妈！”大乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”小蝌蚪游啊游，看见一只绿衣裳的大青蛙蹲在荷叶上呱呱地唱歌。他们游过去，小声地问：“请问您看见我们的妈妈了吗？她有四条腿，宽嘴巴，头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。”大青蛙笑着说：“傻孩子，我就是你们的妈妈呀！”小蝌蚪听了，一齐摇摇尾巴说：“妈妈，妈妈，我们找到您啦！”后来，小蝌蚪长大了，也变成了小青蛙，跟着妈妈一起捉害虫，保护庄稼。1.青蛙妈妈的卵是什么样子的？(3分)_________________________________________________________________2.小蝌蚪是怎样变成小青蛙的？请简单说说。(4分)_________________________________________________________________3.小蝌蚪在找妈妈的过程中，遇到了谁？他们是怎样描述青蛙妈妈的？(5分)_________________________________________________________________4.小青蛙有什么本领？(3分)_________________________________________________________________三、看图写话(35分)仔细观察下面的图画，看看图上画的是什么季节？有谁？他们在干什么？他们的心情怎么样？请你用几句话写下来。注意把句子写通顺，用上你积累的好词好句。（不会写的字可以用拼音代替）（此处应有一幅图画，内容建议为：春天，几个小朋友在公园里放风筝，天空中有几只不同形状的风筝，孩子们脸上带着笑容。）---答题指导同学们，拿到试卷后，不要急于下笔，先整体浏览一下试卷，了解有哪些题型，做到心中有数。答题时，请记住以下几点小窍门：一、基础知识要扎实这部分题目主要考查大家对拼音、汉字、词语和句子的掌握情况。*拼音题：看清声母、韵母和声调，特别是多音字，要结合语境判断读音。书写拼音时，注意字母在四线三格里的位置。*汉字题：写字要注意笔顺规则，“先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、先外后内、先外后内再封口、先中间后两边”。遇到不认识的字，部首查字法是好帮手，先确定部首，再数剩余笔画。组词时，要想想这个字能和哪些字做朋友，不要写错别字。*词语题：平时多积累词语，特别是课文中的四字词语和重点词语。理解词义，才能准确填写近义词、反义词，正确搭配词语。补充成语时，要回忆课文或生活中见过的样子。*句子题：照样子写句子，要仔细观察例句的特点，比如句式、修辞手法等，然后模仿着写。排列句子顺序，要想想事情发展的先后顺序，或者句子之间的逻辑关系，把它们排成一段通顺的话。二、阅读理解有方法阅读是吸收知识的重要途径，做阅读理解题，要讲究方法。*通读全文：拿到一篇短文，先从头到尾读一遍，了解文章主要讲了什么内容，心里有个大概印象。*带着问题读：读完第一遍后，再看题目，然后带着问题回到文中去寻找答案。注意题目中的关键词，比如“是什么”、“为什么”、“怎么样”。*仔细找答案：很多答案都藏在文章的字里行间。有的可以直接找到原句，有的需要你稍微动动脑筋，把几句话的意思合起来，或者用自己的话概括一下。*联系上下文：理解词语的意思时，不要孤立地看，要看看它前后的词语和句子，有时候上下文会给你提示。*课内阅读：要回忆课文内容，平时上课认真听讲，理解课文是做好课内阅读的基础。*课外阅读：遇到不认识的字，可以先猜一猜它的意思，或者暂时跳过去，只要不影响理解全文就行。重要的是理解故事的情节和人物的情感。三、看图写话要用心看图写话是考查大家把看到的、想到的用文字表达出来的能力。*仔细观察：看图是基础。要看清楚图上有什么人（或动物），在什么地方，做什么事情。注意人物的表情、动作，以及周围的环境，比如天气、季节特征等。*合理想象：图上画的是静止的瞬间，我们要根据画面展开合理的想象。想想他们为什么这么做？会说些什么？心里会想些什么？这样写出来的内容才会生动有趣。*有序表达：写的时候，要按照一定的顺序，比如先写时间、地点、人物，再写他们在做什么，做得怎么样，最后可以写写自