七年级语文(上)期末试卷及参考答案新人教版(2016部编教材)

(完整word版)七年级语文(上)期末试卷及参考答案新人教版(2016部编教材)(完整word版)七年级语文(上)期末试卷及参考答案新人教版(2016部编教材)(完整word版)七年级语文(上)期末试卷及参考答案新人教版(2016部编教材)2018－2019学年七年级语文(上）期末试卷(时间：120分钟满分：150分）一、积累与运用(23分）1．默写.(12分）（1）三军可夺帅也，.(（论语・子罕》）（2）非淡泊无以明志，。（诸葛亮《诫子书》）（3），险躁则不能治性。(诸葛亮《诫子书》）(4），风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（5）自古逢秋悲寂寥，。（刘禹锡《秋词》)（6），却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（7)，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）（8）终古高云縯此城，。,山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》）（9）天上的明星现了,。(郭沫若《天上的街市》)(10)大教育家孔子用“,"形象地论述了学与思的关系.2阅读下面一段文字,按照要求回答问题。（11分）轻轻地打开语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收：以身xùn职的白求恩同志诠释了国际主义精神，在废虛上创造奇迹的牧羊人彰显出无私奉献的精神，研究动物方法怪dàn不经的劳伦兹表达着对动物的挚爱,解决散步时分歧的莫怀戚凸显中华民族尊老爱幼的美德，tān痪的史铁生鼓起了“好好儿活”的勇气……在语文的世界里，尽收眼底的有一片片天光云影，一股股清泉细流滋润心田.(1）给加点字注音或根据拼音写汉字。（5分）①锦簇（）②分歧（)=3\*GB3③xùn（）职④怪dàn（）不经⑤tān（）痪(2）文中有错别字的词语是“"，这个词的正确写法是“”。(2分）（3)“美不胜收”的意思是（2分）(4）文末画线句子的句式不够协调，请调整后一句的语序，使它与前一句的句式一致.(可以增删一两个字词）（2分）二、阅读(67分）（一）阅读下面这首诗，完成3－4题。(5分）天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。3．对这首曲赏析有误的一项是(）（3分）A．这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。B．“夕阳西下”点名了特定时间,与首句的“昏"相呼应。C．“小桥流水人家"呈现一派清雅、安适的景象,井不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。D这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一.4．请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。(2分）(ニ)阅读下面文言文语段，完成5－8题。（16分）【甲】狼不敢前，眈眈相向.少时，一狼径去,其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚.屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也.身已半入，止露尻尾.屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌.狼亦黠矣，而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。（蒲松龄《狼》）【乙】有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人.再就枕将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞敦言。狼子野心，信不诬哉！然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶?(纪晓岚《阅微草堂笔记》）注：①俟:等待.②遁逸：原指逃跑，这里指“隐蔽”之意。5．用“／”给下面句子划分节奏(只划一处）。（2分）其一犬坐于前6．解释加点词.（4分)（1）目似暝(）（2）将啮其喉（）（3）狼亦黠矣（）（4)信不诬哉()7．翻译下列句子.（4分）（1)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。(2）阳为亲呢，而阴怀不测。8．两段文字都写了狼的什么特征?作者对狼分别持怎样的态度?（6分）（三）阅读下面的文字，完成9－11题（12分）（1）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他.不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹,生怕人家不知道.对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心,麻木不仁.这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疔和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神(2）白求恩同志是个医生,他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。(3）我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有.对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神,就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（节选自《纪念白求恩》）9．下列理解和分析,不符合原文意思的一项是（）（3分）A．第（1）段将“不少的人”与白求恩进行对比，从反面论述了学习白求恩毫不利己专门利人精神的必要性.B．第（1）段列举“不少人”的几种表现，这些表现都只与对待工作的态度密切相关.C．第(2）段先叙后议，论述毎一个共产党员都要学习白求恩对技术精益求精的精神。D．第（3）作者先记叙自己与白求恩同志的交往，表达了沉痛哀悼白求恩的心情.10．比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？为什么？（3分）原句：从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。改句:从前线回来的人说到白求恩,个个都佩服，个个都为他的精神所感动.11文章结尾处五个短语“一个……人”依次从哪几个方面阐发了“大有利于人民”的深刻含义？这样排比有什么表达效果？（四)阅读下面的文字，完成12－16题。（21分）给春天让条道陈绍龙(1）风大，却是吹面不寒,抬眼，有几只芽茎似的风筝探向空中,顿觉,春已至。（2)虽说心悦，却不免埋怨起来：这里是你们放风等的地方么？（3）这是郊外的一片山坡地，开阔,路宽，行人少，因其地处偏僻，市里在路边树了一块“驾驶基地”的牌子，有几家驾校的学员在这里试驾,学车.车大多很慢，但有的“霸道”得很，也有的作蛇游状,好在路上极少有人，并无大碍.就是有行人了或是有其他的车了，也大多会让着我们的，人们知道我们都是初学者。车一律是黄牌照,教练车，内行人一看，知道是在警示你：离我远点。（4）这样的时刻有两个孩子在路上放风筝是很危险的事情.(5）加档，减档,踩离合，教练训斥声仍在耳边,一时让我们放松地停下来当然乐意得很.循着教练的目光,摇下车窗,看到天上有一只风筝！一时很静，细听,风筝还发出了“呜呜”的响声。这是一只装了竹哨的风筝.（6）跟在后面的车都停了下来,静静地，举目向上，是风筝给枯燥的学驾生活带来了新奇，抑或是春天的突然造访让人们有了好心情？（7)两个孩子原本是在路边的坡地上放风筝的，风大,孩子拉它不住，依着风，走着走着便走到路上来了。孩子显然在努力着,可风好像有意跟孩子作对，顺着路的方向跑.孩子左手相牵,其中的一个孩子牵着风筝的线，脸却并不朝天空看，不时地侧耳，是在听。听什么呢?另一个孩子则向他说着什么，一边用手向我们比划,笑。（8）两个孩子仍旧努力地在牵那只不听话的风筝，路上停下的车显然对孩子们造成了心理压力。（9)孩子已近，细看，我大惊，牵风筝的孩子是个盲童。哦，他侧耳是试图在听风筝上的哨声。（10)看到两个孩子“上路"了，且一时没有拽过来那只不听话的风筝，就在这时走过来一个大人，大人身后又跟着几个孩子。原来，他们这一群人都在山上的坡地处放风筝。再远看，天空有好几只这样的风筝，发出“呜呜”的哨声。(11）这是市里聋哑学校的孩子，老师领着他们来放风筝春游来了。放风筝的盲童和哑童是搭开来的,他们两人一组.不想，他们选择的这块能“放纵"自己的地方却是“侵占了我们的领地”。领头的教师满脸含笑，点头,用双手向我们比划,做着跟那个放风筝孩子一样的动作，接着，身后的几个孩子一起向我们比划.老师和孩子们在“说”:谢谢你们！这是手语。（12）教练点头致意，出人意料的是教练将手放在脚前，点头，比画：我爱你们。（13）教练也会手语?（14）老师鼓掌。孩子们鼓掌.（15）“我爱你们”,这是我学会的唯一一句手语。教练告诉我们，聋哑学校的孩子们每年春天的时候都会来这里放风筝，有好些年了。驾校的教练都会教学员们这句手语，春天的时候，要想着告诉学员,给上了路的孩子让条道，给春天，让条道。（选自《（读者）)12．运用学到的记叙文要素的知识，概括文章的主要内容。（4分）13．第(1）段属于什么描写？请说说它在文章中的作用。(5分）14．第（9)段说“牵风筝的孩子是个盲童"，找出前文与之相照应的句子.(3分）15．阅读文中画线句子，按要求回答问题.（6分）(1）“一边用手向我们比划，笑.”请结合上下文，说说这个孩子“向我们比划”要表达的意思.(3分）(2）“他们选择的这块能‘放纵’自己的地方却是‘侵占了我们的领地'”句中的“放纵"是贬义词吗？它表达的是什么意思？（3分)16，对本文题目的理解，不正确的一项是（）（3分）A．作者把聋哑学校的孩子比作春天。既表达了作者对孩子们的喜爱之情，也表达了作者对社会给予聋哑孩子的关爱之情的赞美。B．给春天让条道，就是给孩子让条道，让他们好好地放风筝，感受春天。C．驾校教练教学员“我爱你们”的手语,告诉学员要给上了路的孩子让条道，说明他的心中拥有明媚的春天，那就是爱.D．风筝是春天的一道亮丽的风景线,聋哑学校的老师每年春天都让孩子来这里放风筝，是为了给春天让条道.（五）综合性学习(8分）5月18日,中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会,为新华书店庆祝80岁生日。新华书店已成为中国的“文化符号”。近期,新华书店准备开展一次以“传播先进文化，培育读书风尚”为主题的读书活动，请你以志愿者的身份完成下列任务。材料一：一个不大的书店，一个安静的角落,一个小小的身影，一脸专注的神情.从孔子到鲁迅,从散文到诗歌，从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩童长成热血青年……材料二:新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲（不识字的人）起着重要的作用；上世纪70年代末，中断了十年的高考刚恢复，新华书店帮助考生走出知识荒漠，改变了他们的命运;今天，新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。材料三：为响应国家“全民阅读”的倡导，新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设.17．【历史回顾】请探究以上三则材料，说说八十年来新华书店所发挥的重要作用。（3分)18．【读书启智】本次活动准备办一期展板。需要设计几个读书栏目.参考示例，再设计一个栏目(2分）栏目一:读世人间百态栏目二:19．【爱上阅读】书店将开辟一个阅读体验专区，请你说一段话,鼓励人们到这里进行阅读体验。（3分)（六）名著阅读(5分)20．下列表述错误的一项是（）（3分）A．《（西游记》中，花果山上的一块仙石产一石卵，见风化作石猴。石猴率先发现水帘洞，众猴称他为“千岁大王”，自此遂称美猴王。B．《西游记》中的孙悟空因在五庄观倫吃人参果连累了唐僧，被唐僧赶回花果山。C．《西游记》以丰富想象描绘奇异神魔世界，同时借唐僧师徒在西天取经途中斩妖除魔的故事,表现了惩恶扬善的古老主题.D．《西游记》中唐僧师徒受阻于火焰山，土地交代了此山的来历，说是当年大圣“蹬倒丹炉，落了几个砖来，内有余火，到此处化为火焰山”21．罗刹又骂道:“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得;借扇之意，岂得如心！你不要走，吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎……请概括上面这段文字所在章节的主要情节。（2分）三、写作（60分）22．书包里有褶皱的书本，崭新的文具：书包里有妈妈亲手装的水果盒，有我偷偷放进去的漫面书……一笔一纸勾起儿时的记忆.一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青涩，父母的期望、老师的教诲,都在书包里汇集、积聚、交织！请以“书包里的故事”为题写一篇文章。字数不少于500字；文中不出现真实的校名、人名；字迹工整，卷面整洁.2018－2019学年七年级语文(上）期末学习效果评价评分标准与参考答案一、积累与运用（23分)1.默写(12分）⑴匹夫不可夺志也⑵非宁静无以致远⑶淫慢则不能励精⑷潮平两岸阔⑸我言秋日胜春朝⑹何当共剪西窗烛⑺夜阑卧听风吹雨⑻秋风吹散马蹄声河流大野犹嫌束⑼好像点着无数的街灯⑽学而不思则罔，思而不学则殆2。（11分）⑴(5分，各１分）

cù殉诞qí瘫⑵(2分）废虚废墟⑶（2分)美好的东西太多，一时接受不完⑷（2分）滋润心田的是一股股清泉细流二、阅读（67分）（一）阅读下面这首诗，完成3-4题。(5分）3．（3分）C4．（2分）在萧瑟的秋风中,在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马,在沉沉的暮色中踽踽独行。（二)阅读下面文言文语段,完成5—8题.（16分）5．（2分）其一∕犬坐于前6．（4分，每个1分）⑴闭上眼睛⑵咬⑶狡猾⑷虚假、虚妄7．（4分)⑴屠户才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方.⑵它们表面上装出亲热的样子,暗中却怀有不可推测的恶意。8.（6分）阴险、狡猾、奸诈（2分)。甲文主要讥讽嘲笑狼的狡猾,告诉人们对像狼这样的人要时刻提高警惕，不能心存幻想(2分)；乙文主要揭露狼子野心、秉性不改，警戒人们不能被狼的表象蒙蔽（2分）。(三）阅读下面的文字，完成9—11题.（12分）9.(3分）B10.（3分）原句好，原句用双重否定，语意更强烈，给人印象更鲜明、更深刻.11.（6分）从人格品质修养和志趣、人生意义等方面阐发（3分）。五个短语由短而稍长，组成一组排比,热情洋溢，诗意盎然。“有益于人民”与前一句“大有利于人民”相呼应，主旨更加突出，内容不断升华,高度赞美了白求恩同志的伟大精神，强调了学习白求恩精神的重大意义（3分）。（四）阅读下面的文字，完成12—16题（21分)12．（4分）春天的郊外，盲哑学校的孩子们出来放风筝，驾校