2026语文新教材 1邓稼先教学课件七年级下册

邓稼先课文背景中国于1966年12月28日成功地进行了氢弹原理试验。1967年6月17日由飞机空投的300万吨级氢弹试验获得圆满成功。从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹，中国只用了2年零2个月的时间，其速度是世界上最快的。悼邓稼先词（张爱萍）踏遍戈壁共草原，二十五年前，连克千重关，群力奋战自当先，捷音频年传。蔑视核讹诈，华夏创新篇，君视名利如粪土，许身国威壮河山，功勋泽人间。1945年毕业于西南联合大学物理系1950年获美国普渡大学物理学博士学位历任中国科学院近代物理研究所副研究员兼中国科学院物理学数学化学部副学术秘书，核工业部第九研究设计院研究员、副院长、院长，核工业部副主任，国防科工委科学技术委员会副主任等职。中国核物理学家，中国科学院院士邓稼先1924.06.25~1986.07.09生于安徽省怀宁中国核武器理论杰出的奠基者主要从事核物理、理论物理、中子物理、等离子体物理、统计物理和流体力学等方面的研究并取得突出成就1958年开始组织领导开展爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究，对原子弹的物理过程进行大量模拟计算和分析，从而迈开了中国独立研究设计核武器的第一步，领导完成了中国第一颗原子弹的理论方案，并参与指导核试验前的爆轰模拟试验。原子弹试验成功后，立即组织力量探索氢弹设计原理、选定技术途径，组织领导并亲自参与1967年中国第一颗氢弹的研制和试验工作。一.正音识字元勋可歌可泣

邓稼

先

鞠

躬尽瘁无垠鲜红鲜为人知热泪盈眶彷徨至死不懈选聘殷红殷切(xūn)(qì)(jià)(jū)(cuì)(yín)(xiān)(xiǎn)(kuàng)(pánghuáng)(xiè)(pìn)(yān)(yīn)值得歌颂赞美，使人感动的流泪。形容事迹英勇悲壮，非常感人。歌：歌颂，赞叹；泣：流泪。可歌可泣当得起某种称号或荣誉，没有愧色。当：承当，承受；无愧：不惭愧。当之无愧每家每户都明白、都知道。喻：明白、了解；晓：知道。家喻户晓断然不一样，形容毫无共同之处。截然：分明地，显然地。截然不同词语解释家喻户晓（）A.说明B.明白，了解C.比喻，比方01锋芒毕露（）A.完结B.全，完全C.完成02死而后已（）A.停止B.已经C.后来03层出不穷（）A极端B彻底C.穷尽04二.选择义项BABC速读课文，整体感知课文内容，准确把握课文基本信息抓住文中关键性的语句01文中的小标题02文章的开头和结尾03某些段落的中心语句0401第一部分展示背景，邓稼先是一位对祖国、对民族的发展有着巨大贡献的科学家。02第二部分简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。03第三部分把邓稼先与奥本海默对比，凸现邓稼先的人品，揭示出他能领导大家做出历史性贡献的原因。课文结构课文结构04第四部分作者为邓稼先成功地领导原子弹工程，自力更生，获得巨大成就感到骄傲。05第五部分高度赞扬了邓稼先在极端困难条件下，对所从事工作的坚定、执著与勇敢。06第六部分对邓稼先的总评价──赞歌、挽歌。课文解读课文写了哪些事例，表现了人物怎样的思想感情？①在美国获博士学位后立即回国天下兴亡、匹夫有责报效祖国②1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹“两弹元勋”功勋卓著③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书鞠躬尽瘁死而后已课文解读课文写了哪些事例，表现了人物怎样的思想感情？④文革初期，说服两派继续工作没有私心⑤1971年被“四人帮”批判围攻，竟能说服工宣队军宣队的队员真诚坦白，从不骄人最高奉献⑥1982年，“我不能走”。执着追求，无私奉献责任心强邓稼先在我国现代国防和科学发展史上是一个不平凡的人物，但作者在赞颂他的伟大精神时，却侧重选择了一些平常小事，于细微处见深情，于平凡中见高尚。XIAOZHONGJIANDA探究写法课文解读课文是从哪些角度来刻画人物形象的？鞠躬尽瘁，死而后已鲜为人知以小见大这是1898年中日甲午战争中几幅照片，那是任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。探究写法探究写法写邓稼先，为什么先概述我国近一百多年来的历史？先概述我国近一百多年来的历史,是为了说明邓稼先是对中华民族从”任人宰割”到”站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家,是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。探究写法为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神，就自然而然地得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”，“是中国共产党的理想党员。”探究写法“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”，你如何理解这句话。是指邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不要引人注目的人物”，“忠厚平实”，“真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼，一生喜欢‘纯’字所代表的性格“，“最有中国农民的朴实气质”。中国几千年传统文化就讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中这些优秀的部分，并变成了自己的气质品格。探究写法说说在戈壁滩上搞核武器试验有哪些困难。这些环境描写有什么作用？戈壁滩上常常风沙呼啸；

气温往往在零下三十多摄氏度。渲染了工作环境的恶劣，衬托以邓稼先为代表的中国核科学家们坚强的意志，坚定

的信念，表明中国核武器研究的成功是在克服了难以想象的困难后才取得的。探究写法结尾处用“五•四”时代的一首歌，有什么作用？“中国男儿”

即邓稼先，这首歌是邓稼先一生的写照，将他对民族的贡献放在了“五•四”这一特殊的历史背景中，这又与在历史的背景中推出邓稼先的第一部分相呼