四年级上学期语文过程性综合水平测评测试卷_第1页
四年级上学期语文过程性综合水平测评测试卷_第2页
四年级上学期语文过程性综合水平测评测试卷_第3页
四年级上学期语文过程性综合水平测评测试卷_第4页
四年级上学期语文过程性综合水平测评测试卷_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四年级上学期语文过程性综合水平测评测试卷第一部分:基础知识积累与运用(40分)一、看拼音,写词语(10分)请根据给出的拼音,在田字格中规范书写词语。zhùzhái()2.yǐnbì()3.xuǎnzé()4.dìzhì()5.yánjiū()jiàshǐ()7.héngqīshùbā()8.bēicǎn()9.wéikàng()10.jìngpèi()答案示例:1.住宅2.隐蔽3.选择4.地质5.研究6.驾驶7.横七竖八8.悲惨9.违抗10.敬佩二、给下列加点字选择正确的读音,打“√”(5分)闷雷滚动(mēnmèn)2.风号浪吼(háohào)3.漫天卷地(juǎnjuàn)系着铃铛(xìjì)5.枝折花落(zhéshé)答案示例:1.mèn2.háo3.juǎn4.jì5.shé三、比一比,再组词(5分)暮()墓()2.输()榆()3.操()澡()峰()锋()5.揭()竭()答案示例:1.暮色/墓地2.输赢/榆树3.操场/洗澡4.山峰/锋利5.揭开/竭力四、把下列词语补充完整,并按要求填空(8分)()()不平2.()()欲聋3.()()无声()()意料5.()()不解6.()()而安()根到()8.()七()八按要求填空:描写声音的词语:、含有数字的词语:、表示心情的词语:、答案示例:1.愤愤2.震耳3.鸦雀4.出乎5.疑惑6.随遇7.归底8.横竖震耳欲聋、鸦雀无声横七竖八、归根底(注:此处“归根底”不含数字,示例可能为“横七竖八”和“()()()()”中其他含数字的,如“四面八方”等,需根据实际学习内容调整)愤愤不平、疑惑不解五、按要求写句子(6分)用“不是……而是……”造句。示例:这本书不是我的,而是小明的。把下列句子改为拟人句。原句:小鸟在树上叫。示例:小鸟在树上欢快地歌唱。用“即使……也……”造句。示例:即使遇到再大的困难,我们也要勇敢面对。六、根据课文内容填空(6分)《观潮》中描写大潮声音的句子:“那声音如同__________,好像大地都被震得__________。”《爬山虎的脚》中,作者观察到爬山虎的脚长在__________上,形状像__________。《为中华之崛起而读书》中,周恩来立下“为中华之崛起而读书”的志向,是因为他目睹了__________,体会到了“__________”的含义。答案示例:1.山崩地裂、颤动起来2.茎、蜗牛的触角3.中国人在租界里受洋人欺凌却无处说理的事情、中华不振第二部分:阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)《麻雀》(节选)猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。用“____”画出文中的比喻句,并说说这样写的好处。(3分)答案示例:比喻句:“一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。”好处:把老麻雀比作石头,生动形象地写出了老麻雀飞下来时速度之快、力量之猛,表现出它为了保护幼崽奋不顾身的决心。文中“一种强大的力量”指的是什么?(3分)答案示例:指的是老麻雀对幼崽的母爱,这种伟大的母爱让它不顾自身安危,勇敢地面对强大的猎狗。面对庞大的猎狗,老麻雀为什么还要飞下来?(4分)答案示例:因为老麻雀要保护自己的孩子,它不能眼睁睁看着小麻雀被猎狗伤害。尽管猎狗很强大,但母爱给了它勇气,让它愿意用自己的生命去冒险。读了这段文字,你想对老麻雀说些什么?(5分)示例:老麻雀,你真勇敢!为了保护孩子,你敢于和比自己强大很多的猎狗对抗,你的母爱太伟大了,我非常敬佩你!(二)课外阅读(15分)《母爱是一根穿针线》母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻,却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲。屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,惟恐打扰了儿子。还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。她把它们取出来,轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,可就是穿不进。她不相信自己的视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂,让眼睛与针的距离最近,再试一次。还是失败。儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见反射过来的母亲,怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已经找不到进出的“孔”,可她还是不甘心放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过思想,更遑论照料她的衣食起居。“妈,我来帮你。”儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过。母亲笑纹如花,用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。如此简单。联系上下文,解释下列词语。(4分)声誉日隆:________________________行云流水:________________________答案示例:声誉日隆:指声望和名誉一天比一天高。文中指儿子作为作家越来越有名气。行云流水:形容文章自然不受约束,就像漂浮着的云和流动着的水一样。文中指儿子写文章时文思敏捷,文笔流畅。母亲为什么“不敢弄出一点声响”?(3分)答案示例:因为母亲看到儿子正在专心写作,文思泉涌,她怕打扰到儿子,影响他的创作思路。文中“母亲笑纹如花,用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦”一句中,“美丽的梦”指的是什么?(4分)答案示例:“美丽的梦”指的是母亲希望自己能一直为儿子做些事情,比如钉纽扣,体现她对儿子的关爱;同时也指儿子能够理解母亲的爱,母子之间的感情能够像纽扣一样紧密相连。读了这篇文章,你有什么感想?结合生活实际谈一谈。(4分)示例:这篇文章让我感受到了母爱的伟大和无私。母亲总是默默地为我们付出,哪怕是一件微不足道的小事,比如钉纽扣,都饱含着她的爱。而我们有时候却因为忙碌或疏忽,忽略了母亲的感受。就像文中的儿子,直到看到母亲穿针的困难,才意识到自己对母亲的关心不够。在生活中,我也应该多关心父母,比如帮妈妈做些家务,和她聊聊天,让她感受到我的爱。第三部分:习作(30分)题目:我最敬佩的一个人要求:选择你最敬佩的一个人,可以是父母、老师、同学,也可以是陌生人。用具体的事例写出他(她)让你敬佩的原因,注意细节描写。语句通顺,感情真挚,不少于400字。写作指导:开头:直接点明你最敬佩的人是谁,以及敬佩他(她)的主要原因。中间:详细叙述一件或几件能体现他(她)品质的具体事例。要注意把事情的经过写清楚,通过人物的动作、语言、神态等细节,展现他(她)的特点。结尾:总结全文,再次表达你对他(她)的敬佩之情,或者说说他(她)对你的影响。示例范文:我最敬佩的一个人在我的心中,有一个人一直让我敬佩不已,她就是我的邻居张阿姨。张阿姨是一名清洁工,每天天还没亮,我就能听到她扫地的声音。记得有一次,下着倾盆大雨,我以为张阿姨不会来了。可是,当我出门上学时,却看到她穿着雨衣,正在雨中认真地清扫路面。雨水打湿了她的头发和衣服,可她毫不在意,依旧弯着腰,把积水和垃圾一点点清理干净。我问她:“张阿姨,雨这么大,您怎么还来扫地呀?”她笑着说:“这是我的工作呀,路面干净了,大家走路才安全。”那一刻,我觉得她的身影格外高大。还有一次,我看到张阿姨在垃圾桶里翻找什么。我好奇地走过去,发现她手里拿着一个钱包。原来,有人不小心把钱包丢进了垃圾桶。张阿姨打开钱包,里面有身份证、银行卡和几百元现金。她没有丝毫犹豫,立刻按照身份证上的地址,找到了失主。失主非常感激,拿出钱想要感谢她,可张阿姨婉言谢绝了,说:“这是我应该做的,不是我的东西,我不能要。”张阿姨就是这样一个平凡却伟大的人。她不怕苦、不怕累,用自己的双手为我们创造了干净的环境;她拾金不昧,用行动告诉我们什么是诚信。她的精神一直激励着我,让我明白:无论做什么工作,只要认真负责、有一颗善良的心,就能赢得别人的尊重。张阿姨,您是我最敬佩的人!第四部分:附加题(10分)一、古诗积累(5分)补充诗句:不识庐山真面目,________________。(苏轼《题西林壁》)__________________,死亦为鬼雄。(李清照《夏日绝句》)答案示例:1.只缘身在此山中2.生当作人杰写出下列诗句描写的季节。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。()小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。()答案示例:冬季、夏季二、文学常识(5分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论