四年级上学期语文学习成果综合水平测试

四年级上学期语文学习成果综合水平测试一、基础积累与运用（40分）（一）字词积累（15分）看拼音写词语（5分）请根据拼音写出对应的词语：pútao（葡萄）jiāoào（骄傲）xiōngměng（凶猛）zīrùn（滋润）yánlì（严厉）多音字组词（4分）请为下列多音字组词：折：zhē（折腾）、zhé（折断）、shé（折本）和：hé（和平）、hè（附和）、huó（和面）、huò（和药）形近字辨析（3分）请在括号内填入正确的字：（暮）色苍茫/（幕）布拉开/羡（慕）不已（输）送物资/（愉）快心情/（偷）偷摸摸词语搭配（3分）请将下列词语进行正确搭配：（）的钱塘江→（宽阔）的钱塘江（）地奔跑→（奋力）地奔跑改善（）→改善（生活）（二）句子运用（15分）改写句子（6分）陈述句改反问句：原句：我们不能忘记老师的教诲。改句：难道我们能忘记老师的教诲吗？“把”字句与“被”字句转换：原句：我把教室打扫干净了。改句：教室被我打扫干净了。缩句：原句：可爱的小红在认真地看着有趣的新书。缩句：小红看着书。修改病句（6分）成分残缺：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。修改：通过这次活动，我明白了团结的重要性。（或：这次活动，使我明白了团结的重要性。）搭配不当：他穿着一件灰色上衣和一顶蓝色帽子。修改：他穿着一件灰色上衣，戴着一顶蓝色帽子。语序不当：我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。修改：我们要善于发现并认真克服学习上的缺点。仿写句子（3分）例句：书是钥匙，能开启智慧之门。仿写：书是明灯，能照亮前行的道路。（三）文学常识与背诵积累（10分）填空（5分）《观潮》一文描写了钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，展现了其雄伟壮观。唐代诗人刘禹锡在《望洞庭》中用“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”的诗句，将洞庭湖比作白银盘，君山比作青螺。《司马光》一文中，“光持石击瓮破之”的“之”指的是水缸。判断正误（3分）《金色的草地》中，草地颜色变化的原因是蒲公英的花朵张开和合拢。（√）“知有儿童挑促织”中的“促织”指的是蟋蟀。（√）《美丽的小兴安岭》一文按照春夏秋冬的顺序，描写了小兴安岭的美丽景色和丰富物产。（√）默写（2分）请默写《题西林壁》后两句：不识庐山真面目，只缘身在此山中。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《盘古开天地》片段，回答问题。盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……这段文字是围绕哪句话写的？（2分）盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。文中运用了什么修辞手法？请举例说明。（4分）运用了排比的修辞手法。例如：“他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳……”用一系列结构相似的句子，增强了语势，突出了盘古身体变化的丰富和神奇。从这段文字中，你体会到了盘古怎样的精神？（3分）体会到了盘古无私奉献、勇于牺牲的精神。他为了开天辟地，将自己的身体奉献给了世界，化作了世间万物。请你展开想象，盘古的身体还会变成什么？（6分）示例：他的牙齿变成了坚硬的岩石，他的骨骼变成了深埋地下的矿藏，他的头发变成了满天的星辰，他的筋脉变成了纵横交错的道路……（二）课外阅读（15分）阅读短文《我爱花城》，回答问题。我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。秋风飒飒，菊花成了花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！一阵北风吹过，百花凋零。这时，在每家的窗台上，摆放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！这篇短文是按什么顺序来写的？（2分）时间顺序（或：春夏秋冬的顺序）短文分别写了花城春天的木棉花**，夏天的白兰花，秋天的菊花，冬天的水仙花。（4分）**请用“——”画出文中描写菊花色彩各异的句子，用“～～”画出描写菊花千姿百态的句子。（2分）色彩各异：菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。千姿百态：菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！“我”爱花城的原因是什么？（3分）因为花城一年四季都有美丽的花，并且“我”更爱把花城点缀得如此绚丽的人们。请你仿照短文的写法，写一段话介绍你喜欢的一种花。（4分）示例：我爱梅花。寒冬腊月，百花凋零，唯有梅花傲然挺立在风雪之中。它的花瓣小巧玲珑，颜色或红或白，在皑皑白雪的映衬下，显得格外娇艳。梅花不仅有美丽的外表，更有坚韧不拔的品格，它不畏严寒，独自绽放，给寒冷的冬天带来了生机与希望。三、口语交际（10分）题目：推荐一本好书要求：向同学推荐一本你读过的好书。说清楚推荐的理由，可以从书的内容、人物、语言等方面来说。注意说话的语气和表情，态度要自然大方。示例回答要点：称呼：同学们，大家好！推荐书目：今天我要给大家推荐一本非常有趣的书——《夏洛的网》。推荐理由：内容方面：这本书讲述了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间真挚的友谊。夏洛用自己的智慧和生命，帮助威尔伯摆脱了被宰杀的命运。故事非常感人，让我懂得了什么是真正的友谊。人物方面：夏洛虽然是一只小小的蜘蛛，但它非常聪明、勇敢、善良，为了朋友愿意付出一切。威尔伯从一只胆小懦弱的小猪，逐渐变得坚强、乐观。语言方面：书中的语言生动形象，充满了童趣，读起来非常轻松愉快。总结：希望大家也能去读一读这本书，相信你们一定会喜欢上它的！四、习作（20分）题目：一件的事要求：先把题目补充完整，可以填“难忘”“有趣”“开心”“后悔”等词语。写清楚事情的起因、经过和结果。语句通顺，不少于300字。示例范文（题目：一件难忘的事）：在我的记忆中，有一件事让我至今难以忘怀。那是一个周末的下午，我和妈妈一起去公园散步。公园里的景色真美啊，花儿竞相开放，小草绿油油的，小鸟在枝头欢快地歌唱。我一边走一边欣赏着美景，不知不觉就和妈妈走散了。刚开始，我还以为妈妈在和我玩捉迷藏，就开心地到处找她。可是，找了好一会儿，还是不见妈妈的踪影。我开始着急起来，眼泪在眼眶里打转。我想：妈妈是不是不要我了？我该怎么办呢？就在我快要哭出来的时候，一位穿着制服的保安叔叔走了过来。他亲切地问我：“小朋友，你怎么了？是不是找不到爸爸妈妈了？”我点点头，把事情的经过告诉了他。保安叔叔安慰我说：“别害怕，小朋友，我带你去广播室，让广播帮你找妈妈。”在广播室里，保安叔叔帮我拨通了妈妈的电话。不一会儿，妈妈就急匆匆地跑了过来。看到妈妈，我一下子扑进了她的怀里，放声大哭起来。妈妈紧紧地抱着我，不停地安慰我。这件事虽然已经过去很久了，但我永远也不会忘记。它让我明白了，在遇到困难的时候，不要慌张，要学会向别人求助。同时，我也非常感谢那位保安叔叔，是他帮助我找到了妈妈。评分标准：内容（10分）：9-10分：内容具体，中心明确，能把事情的起因、经过和结果写清楚，有真情实感。7-8分：内容较具体，中心较明确，能写出事情的主要内容。5-6分：内容不够具体，中心不够明确。5分以下：内容空洞，中心不明确。语言（6分）：5-6分：语句通顺，用