第3章 中国开放型经济中的对外贸易_第1页
第3章 中国开放型经济中的对外贸易_第2页
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文档简介

8-周次课时2授课方式课堂讲授课程章节第三章中国开放型经济中的对外贸易教学目的和要求通过本章的学习重点掌握如下问题：（1）新中国成立以来我国货物贸易与服务贸易的发展历程和特征；（2）我国对外贸易的主要特征事实，总结中国成为贸易大国的成功经验；（3）理解“共轭环流”的内涵，了解中国在发达国家价值环流和发展中国家价值环流中的地位和作用。教学重点及难点教学重点：（1）我国货物贸易和服务贸易的发展历程；（2）我国对外贸易的特征事实;（3）我国对外贸易高速发展的驱动因素;（4）“共轭环流”的内涵及其特点。教学难点：（1）结合对外贸易的相关指标分析对外贸易表现及特征（2）“共轭环流”的形成及结合数据进行分析教学方法课堂讲授、启发式教学、提问式教学、案例式教学、学生线上线下自学相结合。教学环节设计课程导入：通过提问引入：“为什么中国能够在较短时间内从贸易小国成长为全球贸易大国？”引导学生进行思考，进而引出本章内容——中国对外贸易的发展历程、特征事实及其驱动因素。主要教学内容3.1中国对外贸易的发展历程首先，按照时间顺序讲解我国对外贸易的发展阶段，包括曲折发展、起步探索、加速发展、顺势腾飞和高质量发展等阶段；其次，重点分析不同阶段的对外贸易政策、国际环境及发展特点，如改革开放、加入WTO等关键节点；最后，通过对货物贸易与服务贸易发展路径的对比，帮助学生理解我国对外贸易由封闭走向开放、由规模扩张走向高质量发展的演进过程。3.2中国对外贸易的特征事实首先，介绍全球贸易占比、对外贸易差额、贸易结构、贸易地理方向及贸易依存度等核心指标的基本内涵；其次，结合数据和图表分析我国对外贸易规模持续扩大、结构不断优化、顺差特征明显、贸易伙伴多元化等典型事实；然后，引入贸易新模式、新业态，如跨境电商、数字贸易等，说明我国外贸发展方式的转型升级；最后，通过横向比较，加深学生对中国在全球贸易体系中地位变化的理解。3.3中国对外贸易高速发展的驱动因素首先，从制度及政策因素出发，分析改革开放以来制度安排对生产力发展的促进作用，以及新时代开放型经济体制建设的意义；其次，从国际环境及规则因素出发，讲解经济全球化和国际分工体系对我国外贸发展的外部支撑；最后，从要素禀赋及产业结构优势出发，分析劳动力优势、加工贸易及产业链配套对我国外贸增长的推动作用，帮助学生系统理解多因素共同作用下的外贸发展机制。3.4“共轭环流”的内涵及其特点首先，介绍“共轭环流”的基本概念，说明其在开放型经济中的理论意义；其次，分析中国在发达国家价值环流和发展中国家价值环流中的不同角色与功能；然后，结合全球价值链视角，讲解中国由“边缘国”向“枢纽国”转变的路径；最后，引导学生理解中国在全球贸易网络中的关键节点作用及其对经济发展的深远影响。课外作业梳理中国对外贸易的发展历程及其主要特征。结合教材内容，分析我国对外贸易高速发展的主要驱动因素，并简要说明中国在全球贸易体系中的地位变化。学习资料《中国对外贸易形势报告》（商务部国际贸易经济合作研

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