译林版牛津英语8 B Unit 8 知识点总结+单元练习

同学们，Unit8的学习旅程即将告一段落。这个单元我们围绕“Environment”这一核心主题展开，探讨了环境问题、环保行动以及我们每个人应肩负的责任。下面，让我们一同梳理本单元的重点知识，并通过练习加以巩固，希望能帮助大家更好地掌握和运用所学内容。一、核心词汇用法梳理本单元的词汇围绕“环境保护”展开，许多动词和名词的搭配以及形容词的运用都非常关键。1.pollute(v.)/pollution(n.)*用法提示：`pollute`是及物动词，意为“污染”，后面直接接宾语（空气、水、土地等）。`pollution`是其名词形式，不可数。2.recycle(v.)/recycling(n.)*用法提示：`recycle`意为“回收利用”，既可作及物动词也可作不及物动词。`recycling`是动名词或名词，指“回收利用”这一行为或过程。*例句：Weshouldrecycleglassandpaper.(我们应该回收玻璃和纸张。)Recyclinghelpstoreducewaste.(回收利用有助于减少浪费。)3.protect(v.)/protection(n.)*例句：Wemustprotectourenvironment.(我们必须保护我们的环境。)Treesprovideprotectionformanyanimals.(树木为许多动物提供保护。)4.reduce(v.)*用法提示：意为“减少，降低”，后面常接名词，如`reducewaste/pollution/costs`。5.reuse(v.)*用法提示：意为“再次使用，重复使用”，指将物品再次用于其原始或其他用途。*例句：Weshouldreuseplasticbagsinsteadofthrowingthemaway.(我们应该重复使用塑料袋而不是扔掉它们。)6.plastic(n./adj.)*用法提示：作名词时，意为“塑料，塑料制品”，不可数，但表示“一件塑料制品”时可与`apieceof`连用。作形容词时，意为“塑料的”。*例句：Toomuchplasticisbadfortheenvironment.(太多塑料对环境有害。)Sheboughtaplasticbottle.(她买了一个塑料瓶。)7.energy(n.)*用法提示：意为“能量，能源”，不可数名词。`saveenergy`节约能源。8.difference(n.)/different(adj.)*用法提示：`difference`意为“不同，差异”，可数名词。常用搭配`makeadifference(to...)`意为“（对……）产生影响，起作用”。`different`是形容词，意为“不同的”。二、核心句型与语法（一）核心句型1.谈论环境问题：*`Thereistoomuchrubbishinthestreet.`(街上有太多垃圾。)2.表达建议与义务：*`Weshould/shouldn't+动词原形...`(我们应该/不应该做某事……)*`Weshouldplantmoretrees.`(我们应该种更多的树。)*`Weshouldn'tdroplittereverywhere.`(我们不应该到处扔垃圾。)*`It's+adj.+(forsb.)+todosth.`(做某事（对某人来说）是……的。)*`It'simportantforustoprotecttheEarth.`(保护地球对我们来说很重要。)*`It'snecessarytosavewater.`(节约用水是必要的。)3.描述环保行动：*`Wecan+动词原形...to...`(我们可以做某事来……)*`Wecanreuseshoppingbagstoreducewaste.`(我们可以重复使用购物袋来减少浪费。)*`...by+doingsth.`(通过做某事……)*`Wecansaveenergybyturningoffthelightswhenweleavearoom.`(我们可以通过离开房间时关灯来节约能源。)4.询问与回答环保方式：*`Whatcanwedotoprotecttheenvironment?`(我们能做些什么来保护环境？)*`Howcanwereducepollution?`(我们如何减少污染？)（二）语法聚焦：条件状语从句(If-clauses)本单元我们学习了用`if`引导的条件状语从句，主要用于表达假设的情况及其可能产生的结果。1.基本结构：*主句（一般将来时）+if从句（一般现在时）*`Ifwedon'tprotectthewetlands,manybirdswillhavenowheretolive.`(如果我们不保护湿地，许多鸟类将无处生存。)*`Wewillhaveabetterfutureifeveryonecontributestoprotectingtheenvironment.`(如果每个人都为保护环境做贡献，我们将会有一个更美好的未来。)*if从句（一般现在时）+主句（一般将来时）(从句在前时，用逗号与主句隔开)*`Ifyourecyclepaper,youwillsavemanytrees.`(如果你回收纸张，你将会拯救许多树木。)2.用法说明：*`if`意为“如果”，引导条件状语从句，表示一种假设或条件。*当主句是一般将来时时，if引导的从句要用一般现在时表示将来，即“主将从现”。*这种结构常用来表达环保行动可能带来的积极或消极后果，从而强调环保的重要性。三、话题写作指导本单元的写作常围绕“如何保护环境”、“我的环保建议”或“环保行动”等主题展开。1.写作结构建议：*开头(Introduction)：简述环境现状或保护环境的重要性。*`Itisourdutytoprotectourhome—theEarth.`*主体(Body)：提出具体的环保建议或行动。可以用`First,...Second,...What'smore,...Finally,...`等连接词使内容有条理。*`First,weshouldsavewater.Wecanturnoffthetapwhenwebrushourteeth.`*`Second,wehadbetteruseclothbagsinsteadofplasticbagswhenshopping.`*结尾(Conclusion)：总结观点，发出呼吁或表达期望。*`Ifeveryonedoessomethingfortheenvironment,ourworldwillbemorebeautiful.`*`Let'stakeactionnowtoprotectourenvironment!`2.常用表达：*`Asweallknow,...`(众所周知，……)*`It'stimeforusto...`(是我们做……的时候了。)*`Weshouldtryourbestto...`(我们应该尽力去……)*`Inmyopinion,...`(在我看来，……)*`Ibelievethat...`(我相信……)四、单元练习（一）词汇运用A)根据句意及首字母提示补全单词。1.Weshouldr______plasticbottles.It'sgoodfortheenvironment.2.Don'tthrowl______everywhere.Putitinthebin.3.Usingtoomanyp______bagsisbadforourenvironment.4.Weneedtosavee______byturningoffthelightswhenleaving.B)用括号内所给单词的适当形式填空。1.It'simportantforus______(protect)wildanimals.2.Ifwe______(notsave)water,therewillbelessfreshwaterinthefuture.3.Wecandoourpartby______(recycle)wastepaperandbottles.4.Thiskindofbagis______(reuse).Youcanuseitmanytimes.5.Whatcanwedo______(make)adifferencetoourenvironment?（二）句型转换1.Weshoulduseclothbags.(改为否定句)We____________clothbags.2.Treeshelpusbyproducingoxygen.(对划线部分提问)____________treeshelpus?4.Itisimportanttoprotecttheenvironment.(用"wethink"改写)Wethink______important______protecttheenvironment.5.Youwillmissthebusifyoudon'thurryup.(改为简单句)____________,oryouwillmissthebus.（三）语法填空(用所给单词的适当形式填空或根据上下文填入合适的词)Ourenvironmentisveryimportanttous.However,it1.______(get)worsenow.Ifwe2.______(nottake)action,wewillhavebigproblemsinthefuture.Whatcanwedotohelp?First,weshouldreducetheamountofwasteweproduce.Forexample,wecanusebothsidesofpaper.Second,weshouldreusethings.Wecanreusebottles3.______(store)water.Third,weshouldrecycleasmuchaspossible.Recyclinghelps4.______(save)energyandreducepollution.Remember,evensmallactionscanmakea5.______(different).Let'sworktogethertoprotectourenvironment!（四）阅读理解阅读下面短文，选择最佳答案。AGreenCity1.Whatisa"greencity"?A.Acitywithmanytallbuildings.B.Acitythatcaresabouttheenvironment.C.Acitywithmanycars.D.Acitywithnopollution.2.Howdotreeshelpinagreencity?A.Theyhelptoreducenoise.C.Theyprovidefoodforpeople.D.Theymakethecitycrowded.A.Drivecarsmore.B.Walk,cycleortakepublictransport.C.Burnmorecoal.D.Cutdownmoretrees.4.WhichofthefollowingisNOTmentionedaspartofwastemanagementingreencities?A.Recyclingpaper,glass,plasticandmetal.B.Usingcleanenergy.D.Encouragingwastereduction.B.Theproblemsofgreencities.C.Whatagreencityisanditsfeatures.D.Thehistoryofgreencities.（五）书面表达假设你是李华，请你以"MyEnvironmentalProtectionTips"为题，写一篇短文，向同学们介绍一些你的环保小建议。内容包括：1.节约水电；2.减少使用塑料袋；3.垃圾分类；4.绿色出行（步行、骑车或乘公交）。要求：80词左右，条理清晰，语句通顺，语法正确。MyEnvironmentalProtectionTips________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案（一）词汇运用A)1.re