中考物理真题及解析（广东省2017版）

中考物理真题及解析（广东省2017版）时光荏苒，中考的战鼓似乎还在耳边回响。对于每一位即将踏上中考征程的学子而言，研习历年真题无疑是把握考试脉络、提升应试能力的关键一环。今天，我们一同回顾并深度剖析2017年广东省中考物理试卷，希望能为大家提供一些有益的启示与借鉴。这份试卷在延续广东中考物理一贯风格的基础上，也呈现出一些新的特点，值得我们细细品味。一、试卷整体印象2017年广东省中考物理试卷，整体难度适中，注重对基础知识、基本技能的考查，同时也兼顾了对学生分析问题、解决问题能力以及科学探究能力的检验。试卷结构清晰，题型稳定，知识点覆盖全面，较好地体现了新课程标准的要求。无论是从知识点的分布还是从能力考查的层次来看，都对后续的物理教学具有积极的导向作用。二、典型真题解析与思路点拨为了更具体地展现试卷的特点，我们选取几道具有代表性的题目进行解析，希望能帮助同学们举一反三。（一）选择题部分——夯实基础，辨析概念选择题往往是知识覆盖面最广的部分，需要同学们对基本概念和规律有准确的理解。例题1：（关于声现象的考查）下列关于声现象的说法中，正确的是（）A.声音在真空中的传播速度比在空气中快B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C.摩托车安装消声器是为了在传播过程中减弱噪声D.超声波可以用来清洗精密仪器，说明声波能传递能量解析：这道题考查的是声现象的基本知识。我们来逐一分析选项：A选项，声音的传播需要介质，真空中无法传播声音，所以A错误。B选项，“闻其声而知其人”主要是根据声音的特色，也就是音色来判断的，而非响度，响度是指声音的大小，所以B错误。C选项，摩托车安装消声器，是从声音产生的源头，即声源处减弱噪声，而非传播过程中，所以C错误。D选项，超声波清洗精密仪器，是利用了声波能够传递能量的特性，使污垢振动脱落，所以D正确。答案：D思路点拨：这类题目要求对每个选项涉及的物理概念有清晰的认识，特别要注意易混淆的概念，如音调、响度与音色的区别，减弱噪声的三种途径（声源处、传播过程中、人耳处）的具体应用等。（二）填空题部分——联系实际，理解应用填空题通常会结合生活实际或简单的物理情景，考查对物理量、物理规律的理解和简单应用。例题2：（关于力学的考查）如图所示，用沿斜面向上的力F将一个重为G的物体匀速拉上斜面。已知斜面长为L，高为h，在此过程中，物体受到的摩擦力为f。则拉力F做的有用功是______，斜面的机械效率η=______（用题中所给字母表示）。解析：这是一道关于斜面机械效率的基础题。首先，有用功是指为了达到目的必须做的功，对于斜面而言，目的是将物体提升一定的高度，所以有用功W有=G×h。总功是拉力F所做的功，W总=F×L。额外功则是克服摩擦力所做的功，W额=f×L。机械效率η=W有/W总×100%，所以代入可得η=(Gh)/(FL)×100%。题目要求用字母表示，通常我们在表达式中可以省略“×100%”，除非题目特别说明。答案：Gh；(Gh)/(FL)思路点拨：解决机械效率问题，关键是明确有用功、总功分别是什么。对于不同的简单机械，有用功的计算方式可能不同（如提升重物时通常是克服重力做功，水平移动物体时可能是克服摩擦力做功），总功则是动力所做的功。（三）作图题部分——规范操作，体现原理作图题考查的是基本的作图技能，以及对物理原理的理解，如力的示意图、光路图、电路图等。例题3：（关于光学作图）请在图中画出光线AO从空气斜射入水中时的反射光线和大致的折射光线。解析：这道题考查光的反射定律和折射规律。首先，过入射点O作法线（用虚线，垂直于界面）。根据反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。据此画出反射光线OB，注意反射角等于入射角，标上箭头表示光的传播方向。然后考虑折射：光从空气斜射入水中，折射光线向法线偏折，即折射角小于入射角。据此画出折射光线OC，同样标上箭头。答案：（此处应有图示，大致描述为：法线垂直于界面，反射光线与入射光线关于法线对称，折射光线向法线靠拢。）思路点拨：作图时务必规范，法线要用虚线，光线要带箭头，角度关系要大致体现。对于光的折射，要牢记“空气斜射入其他介质，折射角小于入射角；反之，则折射角大于入射角”的规律，但要注意“斜射”这个前提，垂直入射时传播方向不变。（四）实验题部分——注重过程，探究能力实验题是物理中考的重点和难点，考查学生对实验原理、实验器材、实验步骤、数据处理、误差分析以及得出结论等方面的综合能力。例题4：（关于电学实验）在“探究电流与电阻的关系”实验中：（1）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，电路中的电流变大）。（2）实验中，当接入的定值电阻为R1时，电流表示数为I1；接着将R1更换为阻值更大的R2，闭合开关后，为了使电压表示数保持不变，应将滑动变阻器的滑片P向______（选填“左”或“右”）移动。解析：（1）连接电路时，要注意电压表并联在定值电阻两端，电流表串联在电路中，滑动变阻器要“一上一下”接入电路。题目要求滑片P向右移动时电流变大，即电阻变小，所以滑动变阻器应接右下接线柱（假设电路图中滑动变阻器有四个接线柱，上面两个，下面两个），再任选一个上面的接线柱即可。（2）在“探究电流与电阻的关系”实验中，要控制定值电阻两端的电压不变。当换上更大的电阻R2时，根据串联分压原理，R2两端的电压会增大，超过原来的控制电压。为了使电压表示数（即R2两端电压）保持不变，需要增大滑动变阻器分得的电压，即增大滑动变阻器接入电路的电阻，所以滑片应向左移动（具体方向需结合（1）问的连接方式，但原理是增大变阻器电阻）。答案：（1）（此处应有连线图，滑动变阻器右下接线柱连入电路）；（2）左思路点拨：电学实验题首先要明确实验目的和原理。“探究电流与电阻的关系”必须控制电压不变；“探究电流与电压的关系”必须控制电阻不变。滑动变阻器在这类实验中的作用通常有两个：一是保护电路，二是调节定值电阻两端的电压。理解串联电路的分压规律是解决这类动态变化问题的关键。（五）计算题部分——综合运用，逻辑推理计算题要求学生综合运用物理知识，通过分析物理过程，建立物理模型，运用数学工具进行求解，考查逻辑思维能力和计算能力。例题5：（关于力学和电学的综合或单一考查，此处以力学为例）一辆汽车在平直的公路上匀速行驶，它受到的牵引力为F，行驶的速度为v。已知汽车的质量为m，车轮与地面的总接触面积为S。（g取某个数值）求：（1）汽车受到的重力；（2）汽车对地面的压强；（3）汽车在t时间内牵引力做的功。解析：这是一道力学综合计算题，考查了重力、压强、功的计算。（1）汽车受到的重力G=m×g。（2）汽车对地面的压力F压等于其重力G（水平地面上），所以压强p=F压/S=G/S=mg/S。（3）汽车匀速行驶，在t时间内行驶的路程s=v×t，牵引力做的功W=F×s=F×v×t。答案：（1）G=mg；（2）p=mg/S；（3）W=Fvt思路点拨：计算题首先要认真审题，明确已知条件和所求物理量。然后选择合适的物理公式，注意公式中各物理量的对应关系和单位统一。对于多步骤问题，要分步求解，前一步的结果往往是后一步的已知条件。如果题目涉及到力学平衡（如匀速直线运动），要想到平衡力的应用（牵引力等于阻力等）。三、试卷特点与备考启示通过对以上几道典型题目的分析，我们可以看出2017年广东省中考物理试卷具有以下特点：1.注重基础，覆盖面广：试卷全面考查了初中物理的核心知识点，无论是声学、光学、热学、力学还是电学，都有涉及，强调对基本概念和基本规律的理解。2.联系实际，体现STSE理念：很多题目背景都来源于生活实际、科技发展或社会热点，引导学生关注物理知识在现实生活中的应用，体现了科学（Science）、技术（Technology）、社会（Society）、环境（Environment）的STSE教育理念。3.重视实验，突出探究：实验题在试卷中占比不小，不仅考查基本仪器的使用和基本操作，更注重对实验原理、数据分析和科学探究能力的考查。4.难度梯度合理，区分度较好：题目设置由易到难，既有基础题保证大部分学生的得分，也有一定难度的题目供学有余力的学生发挥，能够较好地反映学生的真实水平。备考启示：1.回归教材，夯实基础：万变不离其宗，教材是命题的根本。要仔细阅读教材，理解每个概念、规律的内涵和外延，不留知识盲点。2.重视实验，动手动脑：不仅要记住实验结论，更要理解实验原理、掌握实验方法，多动手操作，体验探究过程，学会分析实验数据和处理实验中出现的问题。3.勤于思考，善于总结：做练习题不是目的，通过做题发现问题、总结规律、掌握方法才是关键。要建立错题本，分析错误原因，避免再犯。4.联系实际，拓展视野：关注生活中的物理现象，尝试用所学知识去解释，这不仅能提高学习兴趣，也能加深对知识的理解和应用能力。5.规范答题，减少失误：