2025年四川省宜宾市中考语文试题

2025年四川省宜宾市中考语文试题---2025年四川省宜宾市初中学业水平暨高中阶段学校招生考试语文试卷（本试卷满分150分，考试时间120分钟）亲爱的同学，在这充满希望的季节，你又迎来了一次展现自我的机会。这份试卷承载着对你学业的检验，更寄托着对你未来的期许。请仔细审题，认真作答，尽情挥洒你的才情与智慧。愿你笔下生花，收获满满！一、基础知识及运用(30分)人生的每一次出发，都离不开坚实的基础。语文学习亦是如此。从字词的积累到语言的运用，点点滴滴，汇聚成我们沟通与表达的基石。1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（3分）（此处略去具体选项，实际命题时需包含易读错、易混淆的字音，如多音字、形近字等，选材可兼顾课内与课外常见词汇，注重考查识记与辨析能力。）2.下列词语的书写，没有错别字的一项是（）（3分）（此处略去具体选项，实际命题时需包含易错字、同音字、形近字的辨析，可选取具有积极意义或描绘美好事物的词语，引导学生正确书写，感受汉字之美。）3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）生活中，总有一些美好不期而遇。或许是一缕阳光穿透薄雾，或许是一句温暖的话语抚慰心田。这些瞬间，如同暗夜中的星辰，______我们前行的道路，______我们内心的力量，让我们在平凡的日子里，也能品味出生活的______与诗意。（备选词语需具有一定的辨析度，考查学生结合语境准确运用词语的能力，体现词语的表情达意功能。）4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）（此处略去具体选项，实际命题时需涵盖常见的病句类型，如搭配不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅等，句子内容可涉及校园生活、社会热点、文化传承等，引导学生关注生活，规范表达。）5.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）（3分）（此处略去具体句子和选项，实际命题时可选取一段关于阅读方法、文化现象或自然哲理的文字，考查学生语言连贯、逻辑思维及上下文衔接的能力。）6.综合性学习（15分）宜宾，这座长江首城，三江交汇处，孕育了灿烂的文化，也见证着时代的变迁。为了让同学们更好地了解家乡、热爱家乡，学校将开展“探寻家乡文化，助力宜宾发展”主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）【活动一：撰写宣传语】为本次活动拟写一条宣传语，要求简洁明了，富有感染力。（3分）（2）【活动二：推荐家乡名片】宜宾有许多值得骄傲的“名片”，如美酒、翠竹、古镇等。请你选择一张“名片”，并简要说明推荐理由。（4分）（3）【活动三：为家乡发展建言】近年来，宜宾在经济、文化、生态等方面都取得了显著成就。作为家乡的小主人，请你就某一方面为家乡未来的发展提出一条合理化建议，并简述理由。（4分）（4）【活动四：口语交际】活动中，你有幸采访到一位长期致力于宜宾历史文化研究的老先生。你准备向他提一个什么问题来了解宜宾的文化传承？（4分）（综合性学习注重考查学生的语文综合素养和实践能力，紧密联系地方实际，引导学生关注家乡，增强社会责任感。）二、阅读理解(60分)阅读，是与先贤对话，与智者交流，更是自我反思与成长的旅程。它能拓宽我们的视野，丰富我们的情感，启迪我们的智慧。下面的文章，或许能带给你别样的感悟。（一）文言文阅读(15分)【甲】（此处选取课内经典文言文片段，如《岳阳楼记》《醉翁亭记》等，侧重考查学生对文言实词、虚词、特殊句式的理解，以及对文章主旨和作者情感的把握。）【乙】（此处选取与甲文主题相关或风格相似的课外文言文片段，考查学生迁移知识、阅读理解浅易文言文的能力。）7.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）9.【甲】文表达了作者怎样的情怀？（3分）10.【甲】【乙】两文在写法或主旨上有何异同？请简要分析。（4分）（文言文阅读旨在传承中华优秀传统文化，考查学生阅读古文的基本能力和对经典文本的理解感悟能力。）（二）古诗词鉴赏(10分)阅读下面这首诗，完成11-12题。（此处选取一首思想内容积极、艺术特色鲜明的唐诗或宋词，如李白、杜甫、苏轼、辛弃疾等大家之作。）11.请简要赏析诗中某一句的妙处。（5分）12.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（5分）（古诗词鉴赏考查学生对诗歌意象、语言、表达技巧的品味能力，以及对诗人情感态度的把握。）（三）现代文阅读(35分)（一）阅读下面的文章，完成13-17题。（17分）（此处选取一篇文笔优美、情感真挚的记叙文或散文，内容可涉及亲情、友情、成长感悟、乡土情怀、自然之美等，能够引发学生情感共鸣，考查学生对文章内容的理解、信息的筛选整合、语言的品味以及主旨的概括能力。）13.通读全文，概括本文的主要内容。（3分）14.结合语境，理解下列句子中加点词语的含义。（4分）15.文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）16.文章在结构上有什么特点？试作简要分析。（3分）17.读完本文，你获得了怎样的启示或感悟？（3分）（二）阅读下面的文章，完成18-22题。（18分）（此处选取一篇具有时代性、科学性或思辨性的说明文或议论文。说明文可涉及科技进步、生态保护、文化现象等；议论文则可围绕读书、成长、理想、责任等话题展开，考查学生对说明方法、论证方法的辨析，对文章观点的把握，以及进行简单推断和评价的能力。）18.本文的说明对象（或中心论点）是什么？（3分）19.文章主要运用了哪些说明方法（或论证方法）？请举例说明其作用。（4分）20.简要概括本文的说明顺序（或论证思路）。（4分）21.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）（此处略去具体选项，考查学生对细节信息的准确把握。）22.结合文章内容和生活实际，谈谈你对……（文中某一观点或现象）的看法。（4分）（现代文阅读注重考查学生获取信息、分析问题、概括要点、进行初步鉴赏和个性化解读的能力。）三、作文(60分)23.请从以下两个题目中任选一个，写一篇文章。题目一：那一刻的绽放题目二：阅读下面的材料，根据要求写作。材料：有人说，生活就像一条奔流不息的河，时而平缓，时而汹涌。我们都是渡河人，每一次奋力向前，都离不开手中的“桨”。这“桨”，或许是知识，或许是勇气，或许是亲情，或许是梦想……请结合自己的经历和感悟，以“我的渡河之桨”为话题，写一篇文章。要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（作文题设置力求贴近学生生活，关注学生成长，给予学生广阔的写作空间，鼓励学生表达真情实感，展现个性风采。命题作文与话题作文结合，既有