关于大学生思想动态及安全的舆情报告11月2026(3篇)

关于大学生思想动态及安全的舆情报告11月2026(3篇)第一篇2026年11月全国高校大学生思想动态及安全领域舆情整体呈现“主流思想正向凝聚、风险压力节点释放、传播渠道私域分化”的特征，全国高校思想政治工作舆情监测中心共采集有效舆情样本127.6万条，覆盖全国31个省区市的1268所高校，其中正面舆情占比68.2%、中性舆情占比21.7%、负面舆情占比10.1%，较10月负面占比上升1.8个百分点，波动主要源于秋招季就业焦虑传导、“双十一”消费类诈骗高发、期中季心理危机事件增多三类核心诱因。从思想动态的核心维度看，大学生主流价值认同持续深化，理想信念的坚定性显著提升。本月恰逢二十届六中全会精神学习贯彻的关键期，全国92.7%的高校开展了形式多样的主题学习活动，其中“青年讲师团进校园”“全会精神宣讲进宿舍”等沉浸式活动参与率达89.3%，监测显示，87.2%的大学生能够准确表述全会提出的核心目标与青年使命，较去年同期提升6.4个百分点。抗美援朝76周年纪念活动进一步激发了大学生的爱国热情，全国高校共组织主题观影、英烈祭扫、老兵访谈等活动1.2万场，相关话题在抖音、B站的总播放量超过37亿次，弹幕中“吾辈自强”“致敬英雄”等正向评论占比达96.4%。“双十一”期间的国货消费热潮也直观体现了大学生的文化自信，监测数据显示，大学生群体中国货消费占比达72.4%，较2025年同期上升8.7个百分点，其中华为、比亚迪、鸿星尔克等国产品牌的购买量同比增幅均超过50%，不少学生在社交平台表示“支持国货就是支持国家发展”，爱国主义情感转化为具体的消费行为。价值观念层面，大学生的职业选择呈现“稳中有进”的特征，多元价值并存下的社会共识度持续提升。本月秋招进入高峰期，针对全国2.3万名应届毕业生的抽样调研显示，34.2%的学生意向考公或进入事业单位，28.7%意向进入国有企业，19.4%意向进入AI、新能源等领域的民营企业，10.3%意向自主创业或灵活就业，“求稳”心态虽仍占主流，但选择新兴行业、基层岗位的学生比例较去年同期分别上升4.2和3.7个百分点。在共同富裕、乡村振兴等国家战略的认知上，82.6%的大学生认为“共同富裕需要青年一代的实干付出”，76.1%的学生参与过乡村支教、助农直播、基层调研等相关社会实践，其中不少学生将基层就业作为职业选择的重要方向。值得关注的是，大学生对个体价值与社会价值的统一认知更加理性，不再将“成功”单一等同于高薪或编制，而是更看重职业的社会意义与个人成长空间，调研中62.4%的学生表示“愿意选择能够实现自我价值的工作，即使收入不是最高”。社会认知层面，大学生对公共事务的关注度持续提升，理性表达逐渐成为主流。本月舆情热度最高的公共议题分别为教育公平（27.3%）、就业创业（24.6%）、AI治理（18.2%）、生态环保（12.7%），其中教育公平类讨论主要集中在考研公平、助学金分配公平、高考招生公平等方面，大部分学生能够基于事实理性讨论，极端言论占比不足2%。在AI治理议题上，大学生的讨论呈现出明显的专业相关性，计算机、法学、社会学等专业的学生从技术伦理、法律监管、社会影响等多个维度展开讨论，不少学生提出“AI发展要兼顾效率与公平”“要防止AI加剧就业歧视”等有深度的观点，体现了大学生的社会责任感与理性思考能力。此外，大学生对社会事件的参与方式也更加务实，比如在应对冬季呼吸道传染病的讨论中，大部分学生不仅关注学校的防疫措施，还主动分享防护知识、组织互助小组，用实际行动参与校园公共事务治理。安全领域的舆情风险呈现出明显的节点性特征，诈骗手段迭代升级与心理危机集中爆发是本月的核心风险点。财产安全方面，“双十一”与秋招季叠加，电信网络诈骗案件较10月上升37.2%，达1247起，其中刷单返利类占比41.3%、虚假客服类占比23.7%、求职诈骗类占比22.7%、直播带货诈骗类占比12.4%。诈骗手段的技术含量明显提升，不少骗子利用AI生成虚假的客服视频、招聘资料、押题文档，甚至用AI换脸冒充老师、HR实施诈骗，识别难度大幅增加。比如本月某省高校发生的一起AI换脸诈骗案中，骗子通过非法渠道获取辅导员的社交平台照片，用AI换脸技术实时与学生视频通话，以收取就业培训费为名诈骗16名学生共计4.7万元。此外，校园贷出现新变种，针对大学生的消费需求推出“美妆贷”“健身贷”“考研贷”等产品，名义上低息甚至无息，实际年化利率超过36%，不少学生因超前消费陷入债务危机，本月监测到的校园贷相关舆情中，72.4%的受害者为大一、大二年级学生。人身与心理安全方面，期中季学业压力与考研冲刺压力叠加，心理危机事件发生率较10月上升24.5%，达329起，其中考研备考群体占比47.1%，主要表现为焦虑、抑郁、自我怀疑，甚至出现自杀倾向。调研显示，考研学生的日均学习时长达到11.2小时，62.4%的学生表示“经常失眠，担心考不上”，23.7%的学生曾有过弃考的想法，二战、三战群体的心理压力更为突出，其抑郁情绪检出率是一战学生的2.1倍。冬季消防安全风险也不容忽视，本月全国高校共排查出宿舍火灾隐患178起，其中违规使用大功率电器占比89.3%，不少学生为了取暖、煮火锅使用电热毯、电煮锅等电器，部分老旧宿舍的线路老化问题加剧了安全隐患。校外租房的安全问题同样突出，针对考研租房群体的调研显示，32.6%的学生遭遇过租房诈骗（如房东一房多租、中介卷款跑路），18.2%的学生表示居住环境存在消防、人身安全隐患，其中女生群体的安全焦虑更为明显。网络与意识形态安全方面，技术赋能下的渗透方式更加隐蔽，历史虚无主义、极端个人主义等错误思潮通过短视频、表情包、网络梗等青年喜闻乐见的形式传播，对大学生的思想认知造成冲击。本月监测到的历史虚无主义相关舆情中，62.2%的内容是以“科普”“揭秘”的名义出现，比如用AI生成虚假的历史照片、老兵访谈视频，歪曲抗美援朝、南京大屠杀等历史事实，由于内容形式新颖，不少学生难以分辨真伪。此外，境外势力通过社交平台以学术调研、实习招聘、兴趣社群的名义拉拢大学生，收集涉密信息，本月全国高校共发现3起境外势力通过线上调研收集高校科研数据的事件，涉及7名学生。校园网络谣言的传播速度也明显加快，本月共监测到校园相关谣言217条，其中“考研泄题”“四六级答案泄露”“食堂食材过期”等谣言的传播量最大，62.2%的谣言始发于微信、QQ等私域社群，由于社群的信任度高，谣言很容易被转发扩散。舆情传播层面，私域社群已经成为负面舆情的首发主阵地，传播渠道分化特征明显。监测显示，72.4%的负面舆情首发于微信班级群、QQ考研群、校园树洞等私域社群，其次是小红书（12.7%）、抖音（8.3%）、B站（4.2%）。私域社群的闭环性强、信任度高，舆情信息传播速度快、监测难度大，很多事件在私域社群发酵数天后才传到公开平台，此时已经形成了一定的舆论规模。比如本月某高校的食堂涨价事件，最先在年级群里传播，学生纷纷吐槽“菜量减少、价格上涨”，随后有人截图发到小红书，很快登上本地热搜，阅读量超过2000万，学校不得不紧急回应并调整价格。传播主体方面，普通学生是核心传播者，占比达87.2%，校园KOL、高校官方账号的占比分别为6.8%和3.1%，负面舆情的传播主要依靠情绪共鸣，就业焦虑、教育公平类内容的转发率是正向内容的3.7倍，很容易引发群体情绪的共振。针对本月的舆情特征，高校需要从三个方面优化工作体系。一是强化思想引领的精准性，结合二十届六中全会精神学习，针对不同年级、不同群体的学生开展分类引导，比如对毕业生侧重开展就业观教育，引导他们树立“基层建功、实干成才”的理念；对低年级学生侧重开展理想信念教育，筑牢思想根基。二是筑牢安全防线的节点性，在秋招、双十一、考研冲刺等重点节点，开展专项安全宣传与排查，比如针对求职诈骗、AI诈骗等新型诈骗类型，用情景剧、剧本杀等学生喜闻乐见的形式开展反诈宣传；针对考研群体的心理压力，在自习室设置心理疏导站，提供24小时心理咨询服务。三是提升舆情治理的协同性，建立“校-院-班-寝”四级舆情监测体系，重点加强私域社群的舆情监测，同时与网信、公安、平台企业建立联动机制，及时处置网络谣言、打击网络诈骗，共同维护校园的安全稳定。第二篇2026年11月大学生群体中应届毕业生、考研备考群体、家庭经济困难学生三类重点群体的思想动态波动幅度显著高于普通在校生，安全事件发生概率较其他群体高出42.3%，是高校思想引导与安全管理工作的核心聚焦对象，本月针对全国126所高校的1.2万名重点群体学生的专项调研显示，该群体的焦虑情绪检出率达38.7%，较普通学生高出19.2个百分点，其中就业压力、学业压力、经济压力是主要诱因。应届毕业生群体的思想动态呈现“预期落差明显、求稳心态突出、多元选择并存”的特征。调研显示，应届毕业生的平均预期月薪为8720元，而2026年秋季招聘的本科生平均起薪为6890元，预期与现实的落差达1830元，导致不少学生产生挫败感与自我怀疑。职业选择上，“考公热”持续升温，本月国考报名人数突破290万，其中应届毕业生占比达67.4%，34.2%的受访应届毕业生将考公或事业单位作为第一选择，较去年同期上升3.7个百分点，“稳定”“福利好”是最主要的考量因素。与此同时，也有19.4%的学生选择进入AI应用、新能源、生物医药等新兴行业，希望获得更高的收入与成长空间，这部分学生主要集中在理工科专业，他们认为“新兴行业虽然不稳定，但机会更多，更适合年轻人打拼”。慢就业的比例也有所上升，达12.7%，其中42.3%的慢就业学生是因为“找不到满意的工作，想再等等”，31.7%的学生是想“gap一年，旅游、考证或者准备留学”，还有26%的学生是因为“不知道自己想做什么，很迷茫”。值得关注的是，应届毕业生的职业价值观正在发生变化，越来越多的学生不再将“高薪”作为唯一标准，而是更看重工作的意义感与幸福感，调研中58.2%的学生表示“希望从事对社会有贡献的工作”，47.6%的学生看重“工作与生活的平衡”。考研备考群体正处于冲刺阶段的高压期，思想动态呈现“焦虑普遍、自我怀疑、认知分化”的特征。调研显示，考研学生的日均学习时长达到11.2小时，其中超过15%的学生日均学习时长在13小时以上，62.4%的学生表示“感到非常焦虑，经常失眠、注意力不集中”，23.7%的学生表示“已经有弃考的想法”，二战、三战群体的心理压力更为突出，其抑郁情绪检出率达41.3%，是一战学生的2.1倍。思想层面，“考研无用论”有所回潮，本月社交平台上“研究生毕业也找不到好工作”“考研不如直接考公”等话题的讨论量同比上升27.4%，不少学生开始怀疑考研的价值，尤其是看到身边已经工作的同学收入不错，或者看到研究生就业难的新闻时，很容易产生动摇。自我认知的分化也比较明显，一部分学生能够客观评估自己的复习情况，调整心态积极备考；另一部分学生则陷入“过度自信-自我否定”的循环，模拟考试考好了就觉得自己肯定能上，考差了就觉得自己完全不行，情绪波动很大。此外，考研群体的社交圈明显缩小，很多学生为了复习减少了和朋友、家人的联系，社会支持系统薄弱，进一步加剧了焦虑情绪。家庭经济困难学生的思想动态呈现“经济压力与身份焦虑交织、自尊与自卑并存”的特征。调研显示，家庭经济困难学生的月均生活费为1280元，较普通学生低870元，主要用于吃饭、购买学习资料，几乎没有额外的娱乐消费。“双十一”期间，有41.3%的困难学生表示“有超前消费的行为，使用了花呗、借呗等信贷产品”，其中32.7%的学生是因为“想买冬天的衣服、鞋子，不想被同学看不起”，28.4%的学生是因为“需要购买学习资料、报辅导班”，还有22.3%的学生是因为“看到大家都在买，忍不住跟风”，消费主义的诱导与身份认同的焦虑让不少困难学生陷入超前消费的陷阱。学业与就业方面，困难学生的普遍表现是“努力但不自信”，82.6%的困难学生学习成绩在班级中等以上，37.2%的学生获得过奖学金，但在求职时，很多学生不敢投高薪岗位、名企岗位，觉得自己“学校不够好、没有人脉、能力不行”，就业预期较普通学生低15%左右。对助学金评定的高度关注也是困难学生的一个显著特征，89.3%的困难学生表示“非常关心助学金的评定是否公平”，如果觉得评定不公平，很容易产生不满情绪，甚至引发舆情事件。少数民族学生的思想动态整体积极向上，国家认同意识较强，但文化适应与就业帮扶需求较为突出。针对内地高校3000名少数民族学生的调研显示，95.7%的学生表示“热爱祖国，愿意为民族团结做贡献”，92.4%的学生对学校的民族团结教育活动感到满意。文化适应方面，82.6%的学生表示“能够很好地适应校园生活”，但也有17.4%的学生存在不同程度的适应问题，主要集中在语言交流、饮食习惯、生活方式等方面，尤其是来自偏远地区的少数民族新生，适应周期更长。就业方面，少数民族学生的就业率较汉族学生低6.2个百分点，主要原因是“就业信息不对称”“专业技能与市场需求不匹配”“语言表达能力有待提升”，不少少数民族学生希望学校能够提供更多针对少数民族的就业指导与岗位推荐。此外，少数民族学生的民族文化认同意识较强，很多学生希望学校能够提供更多展示民族文化的平台，比如民族文化节、民族社团活动等，促进各民族学生之间的交流融合。安全风险方面，不同重点群体的风险类型存在明显差异。应届毕业生群体的安全风险主要集中在求职领域，本月求职诈骗案件较10月上升47.2%，主要类型包括虚假招聘诈骗、培训贷诈骗、传销诈骗三类。虚假招聘诈骗中，骗子往往发布“高薪、低门槛、福利待遇好”的岗位信息，以报名费、体检费、培训费等名义收取费用，然后跑路；培训贷诈骗中，培训机构与招聘公司合作，以“包就业、内推名企”的名义诱导学生贷款交培训费，最后学生不仅找不到工作，还要偿还高额贷款；传销诈骗中，骗子以“异地高薪工作”“创业项目”的名义把学生骗到外地，限制人身自由，逼迫其加入传销组织，本月某省就发生了3起应届毕业生被骗入传销的案件，涉及11名学生。此外，异地求职的人身安全风险也不容忽视，尤其是女大学生，本月发生了2起女大学生异地求职遭遇性骚扰的案件，引发了广泛讨论。考研备考群体的安全风险主要集中在心理安全、租房安全与资料诈骗三个方面。心理安全方面，本月考研群体的心理危机事件占全部心理危机事件的47.1%，其中有3起自杀未遂事件，都是因为考研压力过大、自我否定导致的。租房安全方面，有62.7%的考研学生选择校外租房以获得更安静的学习环境，其中32.6%的学生遭遇过租房诈骗，比如房东一房多租、中介卷款跑路、押金不退等；18.2%的学生表示出租屋存在消防隐患，比如没有灭火器、线路老化、违规隔断等；还有12.4%的女生表示曾遇到过被尾随、被骚扰的情况，人身安全焦虑明显。资料诈骗方面，本月共监测到考研相关的诈骗信息372条，主要以“内部押题”“命题组老师亲授保过班”“调剂内部名额”等为噱头，诈骗金额从几千元到几万元不等，不少学生因为急于上岸，抱着“宁可信其有”的心态购买，最后被骗。家庭经济困难学生的安全风险主要集中在财产安全与债务风险方面。调研显示，家庭经济困难学生遭遇电信诈骗的比例是普通学生的2.3倍，主要原因是他们有强烈的赚钱需求，容易被低门槛的兼职信息吸引，比如刷单、打字员、手工活等，这些兼职往往以“轻松、日结、高薪”为诱饵，先给点小利，然后骗学生加大投入，最后卷款跑路。本月发生的刷单诈骗案件中，72.4%的受害者是家庭经济困难学生，其中不乏被骗光全部生活费的案例。校园贷的风险同样突出，不少困难学生因为生活费不够、想购买电子产品或者补贴家用，借了非正规平台的贷款，这些贷款往往利息高、套路多，一旦逾期就会被暴力催收，给学生的身心造成严重伤害。此外，困难学生的心理安全也容易被忽视，很多学生因为经济压力产生自卑、抑郁情绪，但又不愿意让别人知道，往往自己扛着，最后可能引发更严重的心理问题。当前高校针对重点群体的思想引导与安全管理工作还存在不少短板。一是精准化程度不足，很多高校的工作都是“一刀切”，没有针对不同群体的特点制定差异化的方案，比如对考研群体的反诈宣传还是泛泛而谈，没有针对性的考研资料诈骗、租房安全的内容；对困难学生的帮扶只停留在经济资助层面，没有关注他们的心理需求与消费观念引导。二是监测预警机制不健全，很多高校的舆情监测只关注公开平台，对私域社群的监测力度不够，而重点群体的很多情绪与问题都是在私域社群里传播的，等传到公开平台时已经发酵，错过了最佳处置时机。三是协同联动不够，思政、学工、保卫、教务、就业、心理中心等部门各自为政，缺乏有效沟通，比如就业指导中心只负责就业推荐，不关注求职安全；保卫处只负责校园内的安全，不管校外租房的学生，导致工作出现盲区。四是内容形式单一，很多高校的宣传教育还是开会、发传单、挂横幅，形式老套，学生不爱看、记不住，比如反诈宣传手册，很多学生拿到手就扔了，根本不会仔细看。优化重点群体的思想引导与安全管理，需要从四个方面发力。一是建立精准画像体系，实施分类施策。利用大数据技术整合学生的学业、消费、社交、心理等数据，为不同重点群体建立精准画像，针对应届毕业生，重点开展就业观教育、求职安全培训与就业帮扶；针对考研群体，重点开展心理疏导、租房安全指引与考研资料打假宣传；针对家庭经济困难学生，重点开展精准资助、消费观念引导与反诈宣传；针对少数民族学生，重点开展文化适应帮扶、就业帮扶与民族团结教育。二是完善监测预警机制，强化私域舆情监测。建立“校-院-班-寝”四级舆情信息员队伍，每个寝室设一名信息员，负责收集寝室成员的思想动态与安全隐患，及时上报；同时利用AI技术对校园内的微信群、QQ群、树洞等私域平台进行监测，识别敏感信息与负面情绪，提前介入干预。三是构建协同联动机制，形成工作合力。成立由校领导牵头，各相关部门参与的重点群体工作领导小组，统筹协调各项工作；同时加强与地方政府、公安、社区、企业的合作，比如与公安部门联合开展反诈进校园活动，与社区联合排查校外租房安全隐患，与企业合作开发更多适合重点群体的就业岗位。四是创新内容形式，提升吸引力与实效性。采用学生喜闻乐见的形式开展宣传教育，比如反诈剧本杀、心理情景剧、短视频大赛、直播宣讲等，让学生在参与中学习知识、提升意识；同时发挥校园KOL与学生骨干的作用，让学生影响学生，提高宣传教育的接受度与传播力。第三篇2026年11月大学生思想动态与安全领域的舆情事件中，72.4%的负面舆情始发于网络平台，AIGC技术的普及使得舆情生成成本降低至原来的1/5、传播速度提升3倍、溯源难度提升70%，算法推荐的茧房效应进一步放大了群体情绪，对高校网络舆情治理体系的适配性提出了全新挑战，本月全国高校共处置网络舆情事件187起，其中42.3%涉及AIGC生成的虚假内容，较10月上升12.7个百分点。新技术背景下大学生网络舆情的生成逻辑呈现出技术、社会、群体心理三重叠加的特征。技术逻辑层面，AIGC与算法推荐重构了舆情的生产与传播链条。AIGC技术的低门槛化使得任何人都可以轻松生成文字、图片、音频、视频等内容，且生成内容的仿真度不断提升，普通用户很难分辨真伪。本月发生的多起诈骗与谣言事件都用到了AIGC技术，比如“考研泄题”谣言中，骗子用AI生成了所谓“命题组老师泄题”的视频，还生成了仿真度极高的押题试卷，不少学生信以为真；“AI换脸冒充辅导员诈骗”案件中，骗子仅用辅导员社交平台的十几张照片，就生成了可以实时视频通话的换脸模型，骗过了大部分学生。算法推荐则进一步放大了舆情的传播效应，平台基于用户的兴趣标签精准推送内容，使得用户陷入“信息茧房”，比如经常刷就业难内容的学生，会不断收到类似的视频与文章，焦虑情绪被持续放大；对助学金评定不满的学生，会刷到更多“高校助学金黑幕”的内容，进一步强化不公平的认知。此外，算法还会优先推送能够引发情绪共鸣的内容，负面情绪的传播速度是正向情绪的3.7倍，很容易形成“情绪洪流”。社会逻辑层面，现实矛盾与社会心态是网络舆情产生的土壤。大学生网络舆情看似是网络上的情绪宣泄，本质上都是现实问题的反映，比如就业焦虑舆情的背后是就业市场的竞争加剧、预期收入与现实的落差；教育公平舆情的背后是优质教育资源分配不均、阶层流动通道收窄的现实；消费主义舆情的背后是物质主义价值观的冲击、大学生身份认同的焦虑。本月“考公热”舆情的爆发，就与当前经济环境的不确定性、民营企业岗位波动大、青年群体求稳心态上升直接相关，国考报名人数创新高的消息之所以引发广泛讨论，是因为它戳中了很多大学生对未来的焦虑与担忧。此外，社会心态的变化也影响着舆情的走向，当前青年群体中“躺平”“摆烂”“佛系”等心态的蔓延，使得负面情绪更容易在网络上传播，一点小事就可能引发集体吐槽与情绪释放。群体心理逻辑层面，群体极化、从众心理与匿名性共同放大了舆情效应。大学生正处于青春期，情绪稳定性较差，容易被外界影响，在网络匿名性的保护下，更容易发表极端言论、做出冲动行为。群体极化现象在大学生网络社群中尤为明显，比如在考研群里，如果有几个人说“今年肯定考不上了”，很快就会有很多人附和，整个群的情绪都会变得很低落；在校园树洞群里，如果有人吐槽某老师讲课不好，其他人就会跟着骂，甚至编造更多的负面信息，最后完全脱离事实真相。从众心理也起到了推波助澜的作用，很多学生看到别人都在转发某条消息、讨论某个话题，不管是真是假，都会跟着转发、参与讨论，害怕自己“落伍”或者被群体排斥。此外，大学生的逆反心理也比较强，学校越禁止的事情，他们越想做，还会在网上炫耀，比如宿舍违规用电、翻墙出校等行为，不少学生拍视频发到社交平台，博眼球、求点赞，引发其他学生效仿。网络舆情对大学生的思想与安全产生了双重影响。思想层面，主流价值引领面临新的挑战，大学生的认知偏差容易被放大。首先是错误思潮的传播更加隐蔽，历史虚无主义、极端个人主义、新自由主义等错误思潮不再以直白的理论形式出现，而是伪装成“科普”“揭秘”“吐槽”，通过短视频、表情包、网络梗等青年喜欢的形式传播，比如用AI生成虚假的历史照片，抹黑英雄烈士；用“毒鸡汤”文案鼓吹“精致利己”“读书无用”，很多学生在潜移默化中受到影响。其次是价值观念的扭曲，消费主义、享乐主义思潮在短视频、直播平台的泛滥，使得不少大学生形成了错误的消费观与价值观，攀比消费、超前消费成为常态，甚至有学生为了买奢侈品、旅游而借高利贷。此外，网络上的负面情绪传播也会消解大学生的理想信念，比如“躺平”“摆烂”“阶级固化”等言论的泛滥，会让大学生对未来失去信心，觉得“努力没用”，从而淡化奋斗精神与责任担当。安全层面，风险类型更加多元，防范难度大幅提升。首先是电信网络诈骗的精准化与技术化，骗子利用大数据画像与AIGC技术，针对不同群体的需求量身定制诈骗方案，比如给考研学生发“保过班”“内部押题”的广告，给找工作的学生发“高薪岗位”的招聘信息，给喜欢购物的学生发“虚假客服退款”的消息，诈骗成功率较传统诈骗提升了2.3倍。其次是网络暴力的危害加剧，校园树洞、表白墙、社群等平台的匿名性，使得网络暴力的成本很低，人肉搜索、人身攻击、造谣诽谤等行为时有发生，很多受害者因为网络暴力患上抑郁症，甚至出现自杀倾向，本月就发生了2起校园网络暴力导致的自杀未遂事件。此外，网络借贷、网络赌博、网络色情等风险也在向大学生群体渗透，不少学生因为网络赌博欠下巨额债务，因为网络色情信息影响身心健康，甚至走上违法犯罪的道路。意识形态安全的风险也不容忽视，境外势力利用网络平台，以学术调研、实习招聘、兴趣社群的名义拉拢大学生，收集涉密信息、传播反华思想，对国家安全造成威胁。11月发生的三起典型案例，集中体现了当前大学生网络舆情的新特点。第一起是某“211”高校助学金分配不公舆情事件，11月12日，该校一名学生在小红书发布视频，称自己家庭困难却没评上助学金，而评上的学生穿名牌、用苹果手机，视频发布后迅速发酵，登上微博热搜，阅读量超过2亿，网友一边倒地指责学校不公平。11月14日，学校发布第一次通报，称该学生不符合评定标准，获助学生的名牌是仿品、手机是亲戚送的，但通报没有提供相关证据，反而引发了更大的质疑，舆情出现反转，不少网友转而指责学生撒谎，也有人质疑学校评定过程不透明。11月16日，学校发布第二次通报，公布了评定流程、家庭情况证明、同学证言等详细证据，舆情才逐渐平息。该事件的传播路径是“私域社群-内容平台-社交媒体-全网”，AIGC技术在其中起到了推波助澜的作用，比如有人用AI生成了虚假的“班长收礼”聊天记录，还有人用AI写了“高校助学金黑幕”的文章，在社群里广泛传播，放大了矛盾。这一事件反映出高校在学生诉求表达渠道、信息公开、舆情应对等方面存在明显短板。第二起是“考研保过班”系列诈骗事件，11月以来，全国多个高校的学生反映，在B站、抖音等平台看到“考研命题组老师亲授，保过不过全额退款”的广告，不少学生抱着“最后冲刺一搏”的心态报名，交了几千到几万不等的学费，结果到11月底，机构跑路、老师失联，学生才发现被骗。据不完全统计，全国有超过2000名学生被骗，涉案金额超过3000万元。骗子的作案手段极具迷惑性，一是用AI换脸技术将工作人员的脸换成所谓“命题组老师”的脸，制作宣传视频与直播课程；二是用AI生成仿真度极高的押题资料，标注“内部机密”；三是利用算法推荐，将广告精准推送给搜索过考研相关内容的用户，转化率很高。该事件反映出大学生的反诈意识有待提升，尤其是在焦虑情绪下容易失去判断力，同时平台的内容监管存在漏洞，让虚假广告轻易上线，高校的针对性反诈宣传也不到位。第三起是AI换脸冒充辅导员收培训费诈骗事件，11月20日，某高校一个班级的QQ群里，突然出现了“辅导员”的视频通话请求，接通后画面里确实是辅导员的脸，对方说要收取就业培训费，每人2980元，当天必须交齐。因为是视频通话，加上“辅导员”能说出班里很多学生的名字，大家都没有怀疑，先后有16名学生转了钱，共计47680元。直到真正的辅导员在群里询问“为什么大家都在问培训费的事”，学生们才发现被骗。事后调查发现，骗子通过非法渠道获取了辅导员的社交账号内容，下载了大量照片与视频，用AI换脸工具生成了实时换脸模型，还通过混入班级群获取了学生信息，所以才