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文档简介
电梯里的安全小班一、安全意识培养(一)日常教育。各班级应将电梯安全纳入日常教学内容,通过图片、视频、模型等多种形式,向幼儿普及电梯基本构造、运行原理及常见风险。每月开展一次集中学习,重点讲解“电梯困人怎么办”“遇到电梯故障如何应对”等应急知识。教师需提前熟悉教材内容,确保讲解准确无误,并定期组织知识问答,检验学习效果。(二)情景模拟。每季度至少组织一次电梯安全演练,模拟困人、异响、异味等突发情况。演练前需向家长发放《电梯安全演练告知书》,说明演练时间、流程及注意事项。演练过程中,教师应全程监护,确保幼儿在安全区域活动。演练后及时总结,对表现突出的幼儿给予表扬,对薄弱环节加强训练。(三)家校联动。建立电梯安全家校联系制度,通过家长会、微信群等渠道,定期推送安全提示。每学期发放《电梯安全家庭作业表》,要求家长与幼儿共同完成电梯安全自查,内容包括轿厢门是否完好、有无乱按按钮等。对存在安全隐患的家庭,及时反馈并协助整改。二、设施设备管理(一)日常巡检。幼儿园应指定专人负责电梯日常巡检,每日早晚各检查一次,重点核对以下项目:1.轿厢门运行是否平稳;2.按钮、指示灯是否正常;3.轿厢内照明、通风是否良好;4.是否张贴安全警示标识。巡检人员需持证上岗,并填写《电梯巡检记录表》,对发现的问题及时上报维修。(二)定期维保。委托有资质的维保单位,每15日对电梯进行例行保养,每月进行一次全面检查。维保前需提前3日通知家长,避免幼儿在维保期间使用电梯。维保完成后,核对维保记录,确保所有项目合格,并监督维保人员清理作业现场。(三)应急处置。设立电梯故障应急箱,内含手电筒、对讲机、急救药品等物资。制定《电梯困人应急处置预案》,明确各岗位职责:1.发现困人情况,立即按下警铃并通知维修人员;2.安抚幼儿情绪,避免恐慌;3.维修人员到达前,禁止尝试扒门。每年组织一次应急演练,确保相关人员熟练掌握处置流程。三、行为规范引导(一)乘坐礼仪。制定《电梯乘坐十不准》并张贴在电梯口,内容应包括:1.不乱按按钮;2.不倚靠轿厢门;3.不在轿厢内打闹;4.不强行扒门;5.不携带危险品;6.不将身体探出轿厢;7.不在轿厢内吸烟;8.不将宠物带入;9.不破坏电梯设施;10.不将电梯当玩具。通过故事、儿歌等形式,将规范要求融入幼儿生活。(二)特殊人群照顾。针对行动不便的幼儿,安排教师全程陪同,并使用电梯专用按钮。对有恐高症或电梯恐惧症的幼儿,采取循序渐进的引导方式,如先观察、再体验、后练习,逐步消除心理障碍。教师应保持耐心,避免催促或责备。(三)行为监督。在电梯口安装监控设备,实时监控幼儿乘坐情况。教师应在电梯口等候,引导幼儿有序进入。对违反规范的行为,及时纠正并说明危害,避免简单批评。建立《幼儿电梯行为记录簿》,记录幼儿日常表现,作为评优参考。四、隐患排查治理(一)风险辨识。每月组织一次电梯风险辨识会,由安全负责人牵头,联合维修、教师代表共同排查。重点关注以下风险点:1.轿厢门变形或松动;2.按钮、指示灯失效;3.轿厢内杂物堆积;4.地面湿滑;5.警铃失灵。排查结果需形成台账,明确整改责任人及期限。(二)整改落实。对排查出的隐患,实行“五定”原则:定责任人、定措施、定资金、定时间、定预案。如发现严重隐患,立即停止使用电梯,并设置警戒线。整改完成后需组织验收,合格后方可恢复使用。对整改不力的部门或人员,严肃追究责任。(三)专项检查。每半年开展一次电梯专项检查,邀请市场监督管理局人员参与。检查内容包括:1.使用登记是否齐全;2.维保记录是否完整;3.应急预案是否有效;4.安全警示标识是否清晰。检查结果公示,对不合格项目限期整改。五、人员培训考核(一)岗前培训。新入职教师必须参加电梯安全培训,内容包括电梯基本知识、安全操作规程、应急处置方法等。培训合格后方可接触电梯。培训结束后进行笔试和实操考核,成绩不合格者不得上岗。(二)定期复训。每年对全体教职工进行一次复训,重点讲解新法规、新标准。结合案例教学,提高风险识别能力。对维修人员,按国家规定进行专业培训,确保持证上岗。(三)考核机制。将电梯安全纳入教职工年度考核,考核内容包括:1.安全知识掌握程度;2.应急处置能力;3.日常管理成效。考核结果与绩效挂钩,对表现突出的个人给予奖励。六、制度保障措施(一)责任体系。成立电梯安全管理领导小组,园长任组长,分管副园长任副组长,安全、后勤、保健等部门负责人为成员。明确各部门职责:安全部门负责监督指导;后勤部门负责设施维护;保健部门负责健康教育。建立责任追究制度,对发生事故的,严肃追究相关责任。(二)经费保障。在年度预算中单列电梯安全经费,专款专用。经费使用范围包括:1.设备购置与更新;2.维保费用;3.培训费用;4.应急演练费用。确保资金及时到位,保障安全工作顺利开展。(三)监督机制。设立电梯安全监督岗,由家长代表担任,定期对幼儿园电梯安全管理情况进行评议。每月召开一次安全工作例会,通报上月情况,部署下月任务。对家长反映的问题,及时调查处理,并将结果反馈。七、附则说明本制度自
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