北师大版小学一年级上册数学各单元练习题

北师大版小学一年级上册数学各单元练习题亲爱的家长朋友们、可爱的小朋友们，大家好！孩子刚踏入小学校门，数学学习也随之开启了一段充满趣味的旅程。北师大版小学数学教材紧密联系生活实际，注重培养孩子们的数学思维和动手能力。为了帮助孩子们更好地理解和巩固所学知识，我为大家整理了这份各单元的练习题。希望通过这些有针对性的练习，能让孩子们在轻松愉快的氛围中夯实基础，感受数学的魅力。请家长朋友们耐心陪伴孩子，鼓励他们独立思考，享受解决问题的乐趣。---第一单元：生活中的数单元重点：初步感知10以内数的意义，能认、读、写0-10各数，会用数表示物体的个数。练习题1.看图写数。（此处应有图片：例如3个苹果，5只小鸟，0颗星星等，家长可自行绘制或引导孩子观察生活中的物品）□□□2.数一数，连一连。（左边画1-5数量的不同物体，右边写数字1-5，让孩子连线）3.按顺序填数。（1）□2□4□（2）5□3□1□（3）□6□8□4.圈一圈，涂一涂。（1）把左边的3个☆圈起来。☆☆☆☆☆（2）给从右边数第4个○涂上颜色。○○○○○5.说一说，生活中哪些地方能用到数字“5”？（至少说出2个）---第二单元：比较单元重点：会比较物体的多少、大小、长短、高矮、轻重；学习比较的方法，建立初步的量感。练习题1.比一比，在多的后面画“√”，少的后面画“○”。（图片：两行物体，一行数量多一行数量少，如5个梨和3个苹果）梨□苹果□2.哪个大？哪个小？在大的下面画“△”。（图片：一个大皮球和一个小皮球）□□3.把下面的绳子按从长到短的顺序排一排，在□里标上1、2、3。（图片：三根长度不同的绳子）□□□4.比一比，谁高？谁矮？在高的旁边画“√”。（图片：两个身高不同的小朋友或动物）5.想一想，一个西瓜和一个苹果比，哪个重？在重的下面画“○”。（图片：一个西瓜和一个苹果）---第三单元：加与减（一）单元重点：初步理解加法和减法的意义，能正确计算10以内的加、减法，能解决有关加、减法的简单实际问题。练习题1.直接写出得数。2+3=□5-1=□0+6=□7-3=□4+4=□8-5=□3+6=□9-0=□2.看图列式计算。（1）（图片：左边3个笑脸，右边2个笑脸，合在一起）□+□=□（2）（图片：原来有5个苹果，划掉2个）□-□=□3.填一填。（1）□+2=7（2）5+□=9（3）8-□=4（4）□-3=34.小红有4支铅笔，妈妈又给她买了3支，小红现在有几支铅笔？□○□=□（支）5.草地上有8只小鸡，走了5只，还剩几只小鸡？□○□=□（只）6.想一想，括号里可以填几？3+（）=6+（）---第四单元：分类单元重点：初步学习按一定的标准对物体进行分类，体会分类的思想和方法。练习题1.把同类的物品圈起来。（图片：包含水果、文具、玩具等不同类别的物品，如苹果、香蕉、铅笔、尺子、小熊、汽车）2.给下面的物品分分类，可以怎样分？（至少说出两种分法）（图片：如方形积木、圆形积木、红色积木、蓝色积木）分法一：按__________分。分法二：按__________分。3.把下面的图形涂上不同的颜色，使同类的图形颜色相同。（图片：几个圆形、几个三角形、几个正方形）4.把不是同一类的物品划掉。（1）苹果香蕉橘子帽子（2）铅笔橡皮桌子尺子5.整理你的书包，说一说你是怎样把书本和文具分类放好的。---第五单元：位置与顺序单元重点：认识前后、上下、左右的位置与顺序，能描述物体的相对位置。练习题1.看图填一填。（图片：小动物排队，如小狗、小猫、小兔、小猴）（1）小猫在小狗的______面，在小兔的______面。（2）从左边数，第______个是小猴；从右边数，第______个是小猫。2.我说你做。（1）把你的数学书放在语文书的上面。（2）把你的铅笔盒放在桌子的左边。3.想一想，填一填。（图片：一个简单的房间图，有床、桌子、椅子，桌上有书）（1）书在桌子的______面。（2）椅子在桌子的______面。4.圈一圈。（图片：一幅图中有多个物体，如“请圈出在最前面的小汽车”、“请圈出在树上面的小鸟”）5.你的左边坐着谁？右边坐着谁？和爸爸妈妈说一说。---第六单元：认识图形单元重点：直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，能辨认这些图形。练习题1.连一连，把物品和它对应的立体图形名称连起来。（图片：魔方、罐头、足球、书本等实物，和正方体、圆柱、球、长方体的几何图形）2.数一数，填一填。（图片：由不同立体图形搭成的组合体）正方体有（）个，长方体有（）个，圆柱有（）个，球有（）个。3.圈一圈，把能滚动的图形圈起来。（图片：正方体、圆柱、球、长方体各一个）4.摸一摸家里的物体（如牙膏盒、魔方、皮球、水杯），说一说它们是什么形状的，有什么感觉。5.用你认识的立体图形搭一座小房子，和小伙伴分享一下你用了哪些图形。---第七单元：加与减（二）单元重点：进一步学习10以内的加减法，学习20以内的进位加法，能正确计算，解决相应的简单实际问题。练习题1.直接写出得数。5+8=□7+6=□9+4=□3+9=□8+8=□6+5=□7+7=□4+8=□2.圈一圈，算一算。（图片：左边5个五角星，右边7个五角星，提示圈出10个）5+7=□3.填一填。（1）8+（）=13（2）6+（）=12（3）（）+7=154.小红有7颗糖，小明有5颗糖，他们一共有多少颗糖？□○□=□（颗）5.停车场原来有6辆汽车，又开来了8辆，现在停车场一共有多少辆汽车？□○□=□（辆）6.树上有一群小鸟，先飞走了3只，又飞走了5只，一共飞走了多少只？□○□=□（只）---第八单元：认识钟表单元重点：初步认识钟面，认读整时和半时。练习题1.看钟面，写时间（整时）。（图片：几个不同整时的钟面，如3时、6时、9时、12时）______时______时______时______时2.看钟面，写时间（半时）。（图片：几个不同半时的钟面，如2时半、4时半、7时半）______时半______时半______时半3.连一连（把时间和对应的钟面连起来）。（图片：几个钟面和几个表示时间的文字，如“8:00”、“3:30”）4.想一想，填一填。（1）我们早上大约（）时上学。（2）爸爸下午大约（）时下班。（3）现在是（）时（）分。（根据实际情况填写）5.画一画，在钟面上画出缺少的时针或分针。（图片：给出几个钟面，有的缺时针，有的缺分针，如显示“5时”，只有分针）---温馨提示*耐心陪伴：一年级孩子的认知水平和接受能力有限，家长在辅导时请多一份耐心和鼓励，帮助孩子建立学习数学的自信心。*联系生活：数学源于生活，鼓励孩子在生活中发现数学、运用数学，如购物时算一算钱，整理玩具时进行分类等