三年级寓言类小古文阅读练习

三年级寓言类小古文阅读练习亲爱的小朋友们，欢迎来到小古文的奇妙世界！今天我们要读的是两则非常有名的寓言小故事。寓言就像一个神奇的口袋，里面藏着有趣的故事，还藏着做人的道理。小古文呢，就是古人写的文章，虽然有点像“密码”，但只要我们用心去读，就能解开这些“密码”，发现其中的乐趣和智慧。准备好了吗？让我们一起出发吧！第一则：守株待兔原文宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。字词浅释*耕者：种田的人。耕，种田，耕地。者，这里指“……的人”。*株：树桩，露在地面上的树根。*走：跑。（注意哦，古时候“走”是跑的意思，和现在不太一样啦！）*触：撞到。*折颈：脖子断了。折，折断。颈，脖子。*因：于是，就。*释：放下。*耒(lěi)：古代耕田用的农具，有点像犁。*守：守候，等待。*冀(jì)：希望。*复：再，又。*身：自己，自身。*为：被。*笑：嘲笑。故事今说宋国有个种田的人。他的田里有一个树桩。一天，一只兔子飞快地跑过来，不小心撞到了树桩上，脖子断了，死了。这个种田人捡到了兔子，心里很高兴。于是，他就放下了手中的农具，整天守在树桩旁边，希望能再捡到撞死的兔子。可是，从那以后，他再也没有捡到兔子，而他自己却因为这种傻做法，被宋国人嘲笑。寓意点拨这个故事告诉我们，世界上没有不劳而获的事情。如果总想着碰运气，抱着侥幸心理，不愿意付出努力，最终只会一无所获，还会被人笑话哦。我们学习可不能这样，要脚踏实地，勤奋努力才行！阅读小练1.文中的“走”是什么意思？（）A.走路B.跑C.离开2.种田人为什么会放下农具去守着树桩？3.这个故事告诉我们一个什么道理？（用自己的话说说）---第二则：刻舟求剑原文楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！字词浅释*涉江：渡江，过河。涉，徒步过水，这里指乘船渡水。*其：他的。*自：从。*坠：掉落。*于：到。*遽(jù)：立刻，马上。*契(qì)：用刀雕刻。*曰：说。*是：这，这里。*吾：我的。*所从坠：“所”字结构，表示“……的地方”。“从”是“坠落”的地点状语。全句意为“剑掉下去的地方”。*止：停下。*从：介词，自，由。*若此：像这样。若，像。此，这样。*不亦……乎：文言中常用的反问句式，可译为“不也太……了吗？”*惑(huò)：糊涂，迷惑。故事今说有个楚国人要过江。他的剑从船上掉到水里去了。他立刻拿出小刀在船帮上（剑掉下去的地方）刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了，这个楚国人就从他刻记号的地方跳下水去找剑。船已经走了很远了，而剑还停留在原地（掉下去的地方没有动），像这样找剑，不也太糊涂了吗！寓意点拨这个故事是说，世界上的事物是不断变化的，我们不能用静止的眼光看运动发展的事物。如果情况变了，我们的想法和办法也应该跟着变，不然就会像这个刻舟求剑的人一样，做傻事啦。阅读小练1.“遽契其舟”的“遽”是什么意思？（）A.慢慢B.立刻C.偷偷2.那个楚国人是怎样做记号的？他为什么要做记号？3.为什么说这个人“求剑若此，不亦惑乎”？---阅读小锦囊小朋友们，读完了这两则小古文寓言，是不是觉得很有意思？其实呀，阅读小古文并不难，只要我们：1.多读几遍：俗话说“读书百遍，其义自见”，读熟了，意思就慢慢明白了。2.看“字词浅释”：遇到不认识的字、不理解的词，看看旁边的解释，就能帮你大忙。3.联系上下文：有时候，一个词不好懂，但看看它前面后面的句子，就能猜个八九不离十。4.想想道理：寓言故事都告诉我们一个小道理，读完后想