月暑假名师培训公开课教学统编八下依法履行义务课例展示

月暑假名师培训公开课教学课件统编八下依法履行义务课例展示PPT第1页，共31页。教材

内容

分析第二单元

理解权利义务第2页，共31页。学情

分析对基本权利和义务有掌握已有的认知结构对社会热点有了解存在的问题点对义务的履行难自觉对权利义务关系的认识多偏颇第3页，共31页。知识目标：通过列举行为，分析事例，归纳权利义务的关系；通过情境讨论，总结法定义务须履行、违反义务须担责。三维目标情感态度价值观目标：

认同增强义务的观念，自觉履行法定义务；逐步培养社会责任感。能力目标：结合事例情境，利用权利义务关系和基本内容，对观点进行辨析，对行为进行判断。教学

目标

第4页，共31页。教学

重难点教材学情重点：法定义务须履行难点：权利义务的关系第5页，共31页。逻辑线索活动线索1.权利义务相统一1.畅谈网络

2.网络聚焦3.以案说法

教学设计说明2.法定义务须履行3.

违反义务须担责第6页，共31页。

教学

方法情景体验法3案例分析法1合作探究法2第7页，共31页。环节一：导入新课畅谈网络设计意图：热点问题、激发兴趣，引发思考第8页，共31页。环节二：合作探究活动1：运用你的经验活动2：直面“网络谣言”活动3：探究与分享板块1：权利义务相统一第9页，共31页。一、权利义务相统一设计意图：以关系图表示、突出重点词语主体统一作用统一第10页，共31页。一、权利义务相统一（关系）权利与义务相统一：(1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。(2)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。(3)公民的某些权利同时也是义务。例如劳动和受教育。设计意图：明确重点知识、强化学习认知第11页，共31页。不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行义务。教材53页活动3：探究与分享设计意图：用好教材

、培养学生观察与分析能力、第12页，共31页。环节二：合作探究网络聚焦：板块2：法定义务须履行自愿VS索要第13页，共31页。网络聚焦教材53页设计意图：聚焦情境、行为判断你觉得归还失物，能否索要报酬？第14页，共31页。课本53页拾得失物不归还，行吗？二、法定义务须履行宪法和法律规定的具有强制性1.法律要求做的必须去做。设计意图：明确重点知识、强化学习认知第15页，共31页。？设计意图：再次聚焦、行为甄别、促进生成2.法律禁止做的坚决不做。第16页，共31页。二、法定义务xu履行1.法律要求做的必须去做。2.法律禁止做的坚决不做。须（强制性）结论第17页，共31页。1.

法律所禁止的行为2.

法律要求做的行为实施了没有实施违反义务的行为第18页，共31页。环节二：合作探究板块3：违反义务须担责活动：以案说法第19页，共31页。以案说法板块3：违反义务须担责教材56页设计意图：案例启迪，明确分类第20页，共31页。三、违反义务须担责民事责任行政责任刑事责任民事违法行政违法刑事违法第21页，共31页。环节三：我的收获通过本节课的学习你对权利义务又有了哪些新认识？第22页，共31页。环节四：拓展空间设计意图：由点及面、提升参与、知行统一第23页，共31页。教材57、58页拓展空间第24页，共31页。教材使用的思考梳理知识，把握主线用透材料，提升获得结合学情，巧用活动第25页，共31页。准1.梳理知识把握主线教材：共8页三大标题9段正文。

1.公民权利义务相统一（为什么）2.法定义务须履行（怎么做）3.违反义务须担责（什么责任）要从单元导语开始------每课的引言---框题具体内容----目题----段落第26页，共31页。2.结合学情巧用活动1.梳理知识把握主线运用你的经验探究与分享（6个）阅读感悟相关链接拓展空间教材53页教材54页教材56页思第27页，共31页。2.结合学情巧用活动1.梳理知识把握主线3.充分挖掘提升获得透问题2：若店员拒绝归还钥匙，失主使用暴力行为和言语辱骂来威胁店员，你认为谁对认错？理由？第28页，共31页。2.结合学情巧用活动1.梳理知识把握主线3.充分挖掘提升