《仙鹤》美术教育绘画课件创意教程教案

仙

鹤23教学目的1.通过课程引导孩子们对生活中的动物的了解和养成时刻观察的兴趣。

2.通过欣赏图片，让孩子学习如何观察事物特点的能力。

3帮助孩子们掌握仙鹤的形态特征。教学重难点：对仙鹤外形特征的了解，并能创作出不同形态的仙鹤。1适合年龄：7-9岁（可根据学生能力自行调整）工具材料：仙鹤图片、画纸、马克笔、马克笔或水彩笔。PART.01

教

学

引

导叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课程引导远看像只猫，近看是只鸟。晚上捉田鼠，天亮睡大觉。课程说明：本课程以仙鹤为主题，（参考ppt的作画步骤以及参考图片）老师先提供一些与课程相关的图片资料给学生参考，学生先了仙鹤的创作背景，然后让学生根据素材加以自己的想法进行独立创作，创作内容不限制，注意学生不得完全照抄素材，素材只提供参考（如：学生可以跟各种物体结合创作。建议学生多观察生活当中的一些有趣物象或者多临摹优秀的作品来提高自己创作能力以及多看优秀的动画电影和漫画作品），创作过程学生可大胆尝试把物体夸张化来丰富自己的画面效果，作画风格以及材料不限制

目的：让学生学习优秀的作品来丰富自己的创作能力。教学过程它长得非常美丽，千姿百态，像天上下凡的仙女。身上仿佛披着洁白轻柔的白纱。说到这里你是否以为我在描述一位美丽的女子呢？不，它是湖中美丽的仙鹤。你是否想看见它的真面目呢，就让我们一起来探索一下这仙鹤的美丽吧叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课程引导远看像只猫，近看是只鸟。晚上捉田鼠，天亮睡大觉。你知道吗，这是什么动物？它叫什么名字呢？叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课程引导远看像只猫，近看是只鸟。晚上捉田鼠，天亮睡大觉。鹤是国家保护动物，在世界分布广泛，在我国也有多个种类呢。全世界的鹤类有15种，除了南美和南极以外，世界其它大陆都有鹤分布，在我国的鹤类就有9种，分别是丹顶鹤、灰鹤、蓑羽鹤、白鹤、白枕鹤、白头鹤、黑颈鹤、赤颈鹤、沙丘鹤。鹤类喜欢栖息在沼泽、浅滩、芦苇塘等湿地，以捕食小鱼虾、昆虫、蛙蚧、软体动物为主，也吃植物的根茎、种子、嫩芽。鹤善于奔驰飞翔，喜欢结群生活，睡眠时常单腿直立，扭颈回首将头放在背上，或将尖嘴插入羽内。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课程引导远看像只猫，近看是只鸟。晚上捉田鼠，天亮睡大觉。在我国的鹤类中，丹顶鹤最为著名。欣赏丹顶鹤的图片，说说它的特点。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课程引导远看像只猫，近看是只鸟。晚上捉田鼠，天亮睡大觉。细长的脖子和脚、黑、白为主的羽毛以及头顶那一点鲜明的红，构成了丹顶鹤鲜明的外形特点。丹顶鹤体型大，颈、脚较长通体大多白色，头顶鲜红色喉和颈黑色耳至头枕白色，脚黑色站立时颈、尾部飞羽和脚黑色头顶红色，其余全为白色飞翔时翅羽端、颈、脚黑色其余全白色。迁徙季节和冬季，常由数个或数十个家族群结成较大的群体叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课程引导远看像只猫，近看是只鸟。晚上捉田鼠，天亮睡大觉。在古代的诗词名画中，鹤常常是人们热衷于表现的题材之一。我国鹤文化在几千年的发展中逐渐形成了独特的象征意义，一是将鹤视为瑞禽和仙禽，二是将鹤象征长寿和神仙，三是将鹤看作义鸟，四是将鹤比作君子的化身，常被喻为隐士、洁白之君子，等等。从古至今，人们都喜爱鹤、欣赏鹤、喜爱鹤、讴歌鹤、保护鹤，不管是精神还是物质，不管是官方还是民间，鹤文化更加深入和普及。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课程引导远看像只猫，近看是只鸟。晚上捉田鼠，天亮睡大觉。我国对鹤类习惯称呼为仙鹤，原型也正是丹顶鹤。从这些美誉中可以看出人们对鹤的喜爱，因此在我国古代文化中随处可见鹤的身影。丹顶鹤高傲、圣洁、忠贞、长寿、吉祥、如意，这是仙鹤品质留给人们的美好印象，也是鹤文化的灵魂所在。更由于仙鹤高洁的形象，被人们赋予了极多的内涵，或象征君子，或表达离意，或隐喻神仙，或征兆祥富，形成了十分繁荣的鹤文学。人们总愿走近仙鹤，喜欢这样的忠贞鸟、长寿鸟、吉祥鸟，总想沾点丹顶鹤的福气、仙气，企盼长寿，一生吉祥平安。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课程引导远看像只猫，近看是只鸟。晚上捉田鼠，天亮睡大觉。在生活中的器皿、服饰等方面我们都常能看到有关鹤的图案，同时还常搭配装饰以祥云纹、波浪纹等，无论在寓意上还是意境上，都体现了东方的文化与意境。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课程引导远看像只猫，近看是只鸟。晚上捉田鼠，天亮睡大觉。欣赏一下画家作品中的仙鹤～它们喜欢在哪里呢？叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课程引导远看像只猫，近看是只鸟。晚上捉田鼠，天亮睡大觉。鹤被视为象征幸福、吉祥、长寿和忠贞的代表。常出现在仙界，被视作神鸟。松树是多年生长的常绿乔木，耐严寒，永不凋零。于是民间把松树作为经得起风寒磨难和长寿的象征。人们都希望青春永驻、健康长寿。因此当时的“松鹤长春图”是大家最喜闻乐见的吉祥图案之一。从此也就流传下来了~为什么仙鹤和松树会在美术作品中经常出现呢？叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课程引导远看像只猫，近看是只鸟。晚上捉田鼠，天亮睡大觉。性情高雅,形态美丽，素以喙，颈，腿“三长”著称，直立达一米多，看起来仙风道骨，被称为“一品鸟”地位仅次凤凰。仙鹤羽色朴素纯洁，体态飘逸雅致，鸣声超凡不俗。其实传说中仙鹤就是丹顶鹤叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课程引导远看像只猫，近看是只鸟。晚上捉田鼠，天亮睡大觉。6仙鹤的基本造型头顶红色有长长的脖子细长的腿椭圆形的身体长嘴巴两个脚掌、四只脚趾叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课程引导远看像只猫，近看是只鸟。晚上捉田鼠，天亮睡大觉。不同造型的仙鹤绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。创作要点用线描的方式表现仙鹤的线条美和形态美。仙鹤颈、脚细长，通体雪白，头顶鲜红，姿态优雅，站立或起舞或飞翔之间，总充满着动与静的优雅。观察丹顶鹤的外形，用画笔表现出丹顶鹤的形态特征，注意表现一定的动态和丰富的线条美，同时在画面整体上注意构图的饱满生动。绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。创作要点绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。创作要点绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。创作要点绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。图片素材不同造型的仙鹤，用线描的形式装饰仙鹤绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。图片素材不同场景里的仙鹤绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。图片素材场景装饰元素参考松树绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。图片素材场景装饰元素参考石头PART.02

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骤步骤一：参考图片写生或绘画素材，用记号笔在纸上画出仙鹤能体现出仙鹤的外形特征和动态，并注意画面的构图绘画教程步骤一：参考图片写生或绘画素材，用记号笔在纸上画出仙鹤能体现出仙鹤的外形特征和动态，并注意画面的构图步骤二：在线描的基础上添加面的成分让画面中轻