语文拓展阅读专项试题：荀令香（含详细答案）

语文拓展阅读专项试题：荀令香（含详细答案）一、阅读原文刘季和性爱香，尝上厕还，过香炉上。主簿张坦曰：“人名公作俗人，不虚也。”季和曰：“荀令君至人家，坐处三日香。为我如何令君，而恶我爱好也。”坦闻之，惭而退。典源：《襄阳记》（节选），辑入《艺文类聚》《太平御览》二、重点注释1.刘季和：三国时期官员，喜好焚香雅致之事。2.尝：曾经。3.上厕：如厕。4.主簿：古代官府掌管文书、辅佐长官的官吏。5.俗人：庸俗、格调不高的人。6.不虚：名副其实，果然如此。7.荀令君：指三国曹魏名臣荀彧，官至尚书令，世称荀令君，为人风雅高洁，素有熏香的习惯。8.恶：厌恶、嫌弃。三、全文译文刘季和生性喜爱熏香，曾经如厕归来，特意走到香炉旁熏香。主簿张坦嘲讽他说：“人们说你是庸俗之人，果然不假。”刘季和反驳道：“荀令君到别人家中做客，坐过的地方香气能留存三日。我效仿令君的雅事，为何人们推崇令君，却嫌弃我的喜好呢？”张坦听完这番话，十分惭愧，默默退了出去。四、拓展典故解析“荀令香”又称“令君香”“荀令留香”，是经典文史典故。相传荀彧风姿清雅、品性高洁，常年熏香修身，待人温润有礼。他到访他人府邸，落座之处，余香萦绕三日不散。后世不再单纯指代熏香之事，而是用来赞誉人风度翩翩、品性高雅、温文儒雅，兼具才情与风骨，常用来形容名士、贤臣的风雅气度，是古典文学中高频雅称意象。五、专项阅读理解试题（满分18分）（一）字词解释题（4分）解释下列句中加点字词的含义。1.尝上厕还（）2.恶我爱好也（）（二）句子翻译题（6分）翻译文中画线句子：荀令君至人家，坐处三日香。为我如何令君，而恶我爱好也。（三）内容理解题（4分）张坦为何嘲讽刘季和？最终为何“惭而退”？请简要概括。（四）典故赏析题（4分）结合全文，说说“荀令香”在后世的深层内涵，以及这个典故的表达妙处。六、详细参考答案与解析（一）字词解释题（每空2分，共4分）1.尝：曾经2.恶：厌恶，嫌弃考点解析：考查文言实词常用义，均为课内高频实词，是文言文基础考点。（二）句子翻译题（6分）参考答案：荀令君到别人家中做客，坐过的地方香气能留存三天。我效仿令君的做法，为何人们推崇令君，却嫌弃我的喜好呢？得分要点：至（到）、坐处（落座的地方）、如何令君（为何推崇令君）、恶（嫌弃），关键词翻译准确4分，语句通顺2分。（三）内容理解题（4分）参考答案：①张坦认为刘季和如厕后刻意熏香，举止刻意浮夸、格调庸俗，因此嘲讽他；②刘季和以名士荀彧熏香的雅事反驳，指出世人双重标准，推崇先贤雅事却苛责后人效仿，有理有据，让张坦无言以对、心生惭愧，于是退下。得分要点：嘲讽原因2分，惭愧退下的原因2分，意思相近即可。（四）典故赏析题（4分）参考答案：深层内涵：“荀令香”不再局限于熏香的表层行为，成为君子高雅风度、高洁品性、温润才情的象征，是古人对名士风骨的极致赞美。表达妙处：以“留香三日”的具象小事，烘托人物抽象的气质风骨，以小见大、含蓄雅致，让人物风雅形象更鲜活，成为古典文学中赞美君子的经典意象，意蕴悠长。得分要点：答出内涵2分，赏析手法与妙处2分。七、真题拓展积累（高频考点）1.意象用法：古诗词中常用“荀令香”“令香”赞美人品高洁、风度儒雅，如李商隐“桥南荀令过，十里送衣香”。2.成语积累：