人教版人教版八下-《“白山黑水”-东北三省》课件27张

人教版八年级下册第六章第二节“白山黑水”——（第1课时）学习目标通过阅读东北三省地形图，指出东北三省的地理位置、范围和地形。运用地图简要评价东北三省的地理位置，结合气候统计图归纳东北三省的气候特征。通过阅读东北三省年平均气温和降水量分布图、东北三省雪期始期、终期和雪厚的分布图。总结东北三省的气候特点。歌曲：《家在东北》你知道东北指的是哪里吗？“白山黑水”“林海雪原”“北大仓”形容东北三省你知道它们的含义吗？带着这些问题，我们一起走进“白山黑水”——东北三省情景导入包括黑龙江省、吉林省和辽宁省，位于我国东北部。图6.11东北三省的地形位置、范围（一）山环水绕沃野千里新课学习山海关古称榆关，从古至今都是中国内地通往东北的交通要道。山海关以东，也就是东北地区，在明朝以后又俗称关东。闯关东中的“关”，指的就是山海关。在19世纪，中国黄河下游连年遭灾，黄河下游的中原百姓，闯入东北，数量规模历史最高。是时，义和团乱，帝国主义乘机瓜分中国，俄国获得了东北地区大量特权，而日本经过日俄战争，迫使俄国把特权转让给日本。闯关东拓展延伸中国与俄罗斯河流找出鸭绿江、图们江它们是中国与哪国的界河？找出黑龙江它是中国与哪国的界河？中国与朝鲜图们江黑龙江鸭绿江新课学习山地和平原为主地形在图中找出山脉：大兴安岭、小兴安岭、长白山脉平原：松嫩平原、三江平原、辽河平原新课学习这些山脉排列的形状，多么像一个马蹄形啊！山河大势河流环绕四周平原镶嵌其中东北平原山环水绕沃野千里新课学习气候纬度较高，紧邻冬季风源地冷湿读图，你能说一说东北三省的气候特点吗？冬季漫长严寒，夏季短促温暖大兴安岭北部长冬无夏降水集中在夏季，冬季降雪较多新课学习读图，计算漠河、齐齐哈尔和沈阳的雪期，看看三地的雪期由北到南的变化规律。活动雪期：漠河（281天），齐齐哈尔（242天），沈阳（166天）变化规律：由北向南不断减少认识东北三省冷湿的气候新课学习东北三省的传统民居具有房顶坡度大、墙体厚，窗户小等特点，说说这种传统民居特点与自然环境的关系。坡度大：避免雨水、雪在屋顶积存墙体厚，窗户小：与气温较低有关，较厚的墙体和较小的窗户有利于室内保温。新课学习历史上的“北大荒”开发较晚、人烟稀少、沼泽遍布（二）从“北大荒”到“北大仓”“天苍苍，地茫茫，一片衰草枯苇塘”新课学习“北大荒”变“北大仓”发展农业的不利条件纬度较高春秋季农作物一年一熟受寒潮影响，易发生低温冻害新课学习发展农业的有利条件气候雨热同期，有利于农作物的生长东北平原地势平坦，土壤肥沃，适宜大规模的机械化耕作新课学习农业地位我国机械化程度最高、提供商品粮最多的粮食生产基地农作物：小麦、玉米、大豆、水稻东北平原的稻田纪念开垦“北大荒”新课学习东北平原的生态保护扩大耕地湿地锐减生态恶化措施停止开荒建立一批自然保护区黑龙江省三江自然保护区新课学习湿地泛指暂时或长期覆盖水深不超过2米的低地，土壤充水较多的草甸，以及低潮时水深不超过6米的沿海地区。湿地具有涵养水源、蓄洪防旱、调节气候、维持生物多样性等多种功能。三江平原分布着亚洲最大的淡水湿地，三江自然保护区的主要保护对象是沼泽湿地。湿地

作用保护对象新课学习黑龙江三江自然保护区位于黑龙江省抚远县和同江市境内，是一个以沼泽湿地为主要保护对象的自然保护区。保护对象主要保护类型是内陆湿地和水域生态系统，主要保护对象是东方白鹳、大天鹅、丹顶鹤等珍贵水禽及沼泽湿地。植物资源保护区内有高等植物近500种，其中野大豆、黄菠萝、水曲柳被列为国家二级保护野生植物。动物资源三江保护区内有兽类13科38种；鸟类40科231种；爬行科4科7种；两栖类4科5种；鱼类17科77种；昆虫500余种。三江自然保护区拓展延伸活动认识我国最大的商品粮基地读图，说说东北三省的商品粮在我国的地位。东北三省人口、粮食产量占全国的比重（2009年）东北三省15.83%东北三省8.16%东北三省人口占全国的比重东北三省粮食产量占全国的比重其它91.84%其它84.17%人口少，粮食的本地消耗少，可以为全国提供更多的商品粮新课学习东北三省建设商品粮基地的条件读图，讨论东北三省成为我国重要商品粮基地的条件。土壤肥沃，适宜农作物生长。地广人稀，本地粮食消费少。农业科学技术水平高。地形平坦，土地集中连片，适于大规模机械化耕作。气候雨热同期，有利于农作物生长。河流众多，灌溉便利。你还能说出哪些有利条件？新课学习“白山黑水”说一说它们的含义吧！“黑水”---黑龙江“白山”---长白山新课学习东北林区由于地理位置的不同，大体可以分为三块：首先是大兴安岭以落叶松为主的林区，它位于黑龙江省西北部和内蒙古东北部。北接黑龙江，西接呼伦贝尔草原，东邻小兴安岭，南依松嫩平原，面积比浙江省还大。这里夏日漫天皆绿，树海苍翠蔽天；冬时大地银装素裹，茫茫一片林海雪原，被人们誉为“绿色金子的宝库”。木材蓄积量占全国总蓄积量的六分之一，主要树种有兴安落叶松、樟子松、红松、白桦、椴树、胡桃楸、水曲柳、柞树等。其中兴安落叶松占林区面积的86.1%，树种总量占大兴安岭所有树种总量的72%，每公顷平均蓄积量为120余立方米，是全区面积最大、数量最多的一种特产用材林，故大兴安岭又称“兴安落叶松”的故乡。东北林区拓展延伸人教版八年级下册《“白山黑水”——东北三省》精品课件(27张)人教版八年级下册《“白山黑水”——东北三省》精品课件(27张)“北大仓”指东北平原过去的广大荒芜地区，经过大规模开垦、经营，变成了我国重要的商品粮基地“北大仓”。新课学习人教版八年级下册《“白山黑水”——东北三省》精品课件(27张)人教版八年级下册《“白山黑水”——东北三省》精品课件(27张)1.关于东北三省的有关叙述，正确的是（）①北三省“白山黑水”，土壤肥沃②东北三省居民交通以陆路运输为主③东北三省居民房屋都注意通风散热④东北三省居民房屋屋顶坡度大，墙体厚A.①②③B.①③C.①②④D.③④2.在春秋季节，东北三省经常受到哪种灾害的影响（）

A.干旱

B.寒潮

C.台风

D.洪涝CB课堂练习人教版八年级下册《“白山黑水”——东北三省》精品课件(27张)人教版八年级下册《“白山黑水”——东北三省》精品课件(27张)3.下列不属于东北三省的是（

）

A.内蒙古

B.黑龙江

C.吉林

D.辽宁4.关于东北三省农业的叙述，正确的是（）A.适合甜菜、棉花、瓜果等农作物的生长B.最大的优势是光、热资源丰富C.最大的优势是耕地辽阔、土壤肥沃D.气温日较差大，有利于瓜果糖分的积累AC课堂练习人教版八年级下册《“白山黑水”——东北三省》精品课件(27张)人教版八年级下册《“白山黑水”——东北三省》精品课件(27张)课堂小结我们学了什么？东北三省的自然特征及农业生产人教版八年级下册《“白山黑水”——东北三省》精品课件(27张)人教版八年级下册《“白山黑水”——东北三省》精品课件(27张)（一）山环水绕沃野千里“白山黑水”——东北三省（第1课时）位置、范围地形河流板书设计（二）从“北大荒”到“北大仓”山河大势气候历史上的“北大荒”“北大荒”变“北大仓”农业地位东北平原的生态保护人教版八年级下册《“白山黑水”——东北三省》精品课件(27张)人教版八年级下册《“白山黑水”——东北三省》精品课件(27张)1.过去，通常只是从艺术家的立场出发，将创作看作艺术家审美经验的结晶过程，作品完成就意味着创作完成。而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结，它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或观众、听众的再创作。2.由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读，它才转化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义，也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一。3.接受者作为主体，他对文本的接受不是被动的。海德格尔提出“前理解”，即理解前的心理文化结构，这种结构影响着理解。理解不可能是文本意义的重现，而只能是文本与“前理解”的统一。4.文本与接受就呈现出一种相互作用的关系：一方面文本在相当程度上规定了接受者理解的范围、方向，让理解朝它的本义靠拢；另一方面，文本不可能将接受者完全制约住、规范住，接受者必然会按照自己的方式去理解作品，于是不可避免地就会出现误读或创造。5.文本一经产生就成为历史，它所表达的思想感情、所反映的生活，都只能是过去的，而理解总是现在进行时。当我们接受历史上的艺术作品时，我们当然可以设身处地想象古人的生活，体验古人的思想感情，但我们毕竟是现代人，只能按照我们现在的心理文化结构去理解古人。6.任何理解都只能是个体的理解，但个体毕竟是与群体相通的，所以个体的理解中也有普遍性。理解作为现实的行为具有通向实践的品格，艺术品正是通过理解走向现实，并在生活中发挥作用的。不是别的，正是理解擦亮了艺术品的生命之光。

7.汉字的起始是象形的，书法家可以用字的结构来表达物象的结构和生气勃勃的动作，使写的字成为一种表现生命的艺术。元代赵子昂写“子”字时，先习画鸟飞之形，从中吸取对生命