部编版小学语文三年级上册背诵知识点归纳

部编版小学语文三年级上册背诵知识点归纳亲爱的同学们，新学期的语文学习之旅充满了乐趣与挑战，而背诵，正是其中不可或缺的一环。它不仅能帮助我们积累优美的语言，打下坚实的语言基础，也能在潜移默化中提升我们的文学素养和审美情趣。下面，我们就来一起梳理本学期需要背诵的重点知识，希望大家能用心记忆，让这些经典的文字成为我们知识宝库中的一部分。一、课文背诵课文是语言学习的范本，背诵课文能帮助我们熟悉句式结构，增强语感。请同学们务必做到滚瓜烂熟，并理解其含义。1.《秋天》（全文）*这是一篇描写秋天景色的散文，语言优美，充满了童真童趣。背诵时要注意读出秋天的丰收和喜悦。2.《小小的船》（全文）*这首儿歌以形象的比喻，描绘了夜空的美丽景象。背诵时要想象自己坐在小船上的情景，读出轻松愉快的感觉。3.《江南》（全文）*这是一首汉乐府民歌，描绘了江南采莲时节的热闹场面。注意朗读时的节奏感，体会那种生机勃勃的景象。4.《四季》（全文）*这篇课文用拟人化的手法写了春夏秋冬四个季节的特征。背诵时要注意不同季节的特点和语气的变化。5.《场景歌》（全文）*这是一篇识字课文，由一幅幅生动的图画组成，词语丰富。背诵时要注意词语之间的搭配和画面感。6.《植物妈妈有办法》（全文）*这是一首介绍植物传播种子方法的科普儿歌。背诵时要理解每种植物妈妈的“办法”，读出趣味性。7.《小蝌蚪找妈妈》（第2-4自然段）*这部分详细描述了小蝌蚪在不同生长阶段的形态变化以及它们寻找妈妈的过程。背诵时要注意小蝌蚪身体变化的顺序。8.《黄山奇石》（第2-5自然段，选择你喜欢的两到三段背诵，通常要求背诵描写“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”的段落）*课文生动介绍了黄山的奇形怪状的石头。背诵时要抓住石头的名称和它们奇特的样子，读出对黄山奇石的赞叹。9.《日月潭》（第2-4自然段）*这几段描绘了日月潭不同时间（清晨、中午、雨天）的美丽景色。背诵时要注意不同时间景色的特点，读出日月潭的秀丽。10.《葡萄沟》（第2自然段）*这一段主要介绍了葡萄沟的葡萄品种多、产量高、颜色鲜、味道甜的特点。背诵时要读出对葡萄沟的喜爱和赞美。11.《难忘的泼水节》（第5-8自然段）*这部分描写了周总理和傣族人民一起过泼水节的欢乐场景。背诵时要体会那种热烈、祥和、欢乐的气氛，以及人民对周总理的爱戴之情。12.《夜书所见》（全诗，作为古诗，但常与课文一起要求背诵）*（注：此诗在“古诗背诵”部分会详细列出）13.《望庐山瀑布》（全诗，作为古诗，但常与课文一起要求背诵）*（注：此诗在“古诗背诵”部分会详细列出）14.《黄山奇石》（全文，部分地区或老师要求）*如果老师要求背诵全文，请同学们认真完成。二、古诗背诵古诗词是中华文化的瑰宝，每一首都蕴含着丰富的情感和意境。本学期我们要背诵以下几首古诗，不仅要背熟，还要理解诗句的意思，感受诗中的画面。1.《山行》（唐·杜牧）*远上寒山石径斜，白云生处有人家。*停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。*注释：*寒山：深秋时节的山。*石径：石子铺成的小路。*斜：这里读xiá，伸向远方的意思。*生处：产生白云的地方，指山林的深处。*坐：因为。*枫林晚：傍晚时的枫树林。*霜叶：经霜打过的枫叶。*简析：这首诗描绘了深秋时节山中的景色。一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云缭绕的地方隐隐约约有几户人家。诗人因为喜爱傍晚时分枫树林的美景而停下车来，那经霜打过的枫叶，比二月里盛开的鲜花还要红艳。2.《赠刘景文》（宋·苏轼）*荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。*一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。*注释：*荷尽：荷花凋谢。*擎雨盖：指荷叶，像撑开的雨伞一样。擎，举，向上托。*菊残：菊花凋谢。*犹有：仍然有。*傲霜枝：指菊花的枝条在寒霜中依然挺立。傲，坚强不屈。*君：对对方的尊称，相当于“您”。*橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指秋末冬初。*简析：这首诗是诗人写给好友刘景文的。荷花凋谢了，再也没有像雨伞一样可以遮挡雨水的荷叶；菊花虽然残败了，但仍然有在寒霜中傲然挺立的枝条。一年中最好的景致你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初时节啊！诗人借此勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上。3.《夜书所见》（宋·叶绍翁）*萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。*知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。*注释：*萧萧：风声。*梧叶：梧桐树的叶子。*客情：旅客思乡之情。*挑：用细长的东西拨弄。*促织：蟋蟀，也叫蛐蛐。*篱落：篱笆。*简析：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上的秋风触动了在外漂泊的游子的思乡之情。忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在拨弄蟋蟀玩耍吧。这首诗表达了诗人的思乡之情和对童年生活的怀念。4.《望庐山瀑布》（唐·李白）*日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。*飞流直下三千尺，疑是银河落九天。*注释：*香炉：指香炉峰，庐山的一座山峰，形状像香炉。*生紫烟：指香炉峰在阳光的照射下，云雾缭绕，呈现出紫色，如同升起的烟雾。*遥看：从远处看。*挂前川：指瀑布像一条巨大的白练挂在山川的前面。川，河流。*飞流直下：形容瀑布从高处急速地奔泻而下。*三千尺：是夸张的说法，形容瀑布很高。*疑：怀疑。*银河：晴天夜晚，天空中由许多恒星组成的光带，看起来像一条银白色的河。*落九天：古人认为天有九重，九天指天空的最高处。*简析：太阳照耀着香炉峰，升腾起紫色的烟雾。远远望去，瀑布就像一条巨大的白绸带挂在山川的前面。瀑布从很高很高的地方飞快地直泻而下，让人怀疑是银河从天上的最高处落了下来。这首诗用夸张和比喻的手法，描绘了庐山瀑布的雄伟壮丽，表达了诗人对大自然奇观的惊叹和赞美。5.《饮湖上初晴后雨》（宋·苏轼）*水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。*欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。*注释：*潋滟：水面波光闪动的样子。*晴方好：（在）晴朗的天气里景色正好。方，正。*空蒙：云雾迷茫的样子。*亦奇：也很奇妙。亦，也。*欲：想要。*西子：即西施，春秋时代越国著名的美女。*淡妆浓抹：淡雅的妆饰或者浓艳的打扮。*总相宜：总是很合适，都非常美丽。*简析：在灿烂的阳光照耀下，西湖水面波光粼粼，十分美丽；下雨时，西湖周围的山峦在细雨中显得朦胧迷茫，也别有一番奇妙的景致。如果把西湖比作古代美女西施，那么无论是淡雅的妆扮还是浓艳的打扮，她总是显得那么美丽动人。这首诗赞美了西湖在不同天气下呈现的不同风姿，都同样迷人。三、“日积月累”背诵“日积月累”部分包含了许多名言警句、成语、俗语等，是我们语言积累的重要来源。1.第一单元描写秋天的词语*秋高气爽天高云淡秋风习习*一叶知秋金桂飘香层林尽染*五谷丰登果实累累春华秋实*（理解每个词语的意思，并尝试运用。）2.第二单元名人名言（关于团结）*人心齐，泰山移。*二人同心，其利断金。*三个臭皮匠，顶个诸葛亮。*一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。*（这些句子都强调了团结协作的重要性。）3.第三单元古诗《所见》（清·袁枚）*牧童骑黄牛，歌声振林樾。*意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。*注释：*牧童：放牛的孩子。*振：振荡，回荡。*林樾：指道旁成荫的树。樾，树荫。*意欲：心里想要。*捕：捕捉。*鸣蝉：鸣叫的知了。*闭口立：马上停止唱歌，一声不响地站在那里。*简析：这首诗描绘了一个天真活泼的牧童形象。牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。他大概是想要捕捉那正在鸣叫的知了，突然就停止唱歌，一声不响地站在树旁。4.第四单元八字成语*有理走遍天下，无理寸步难行。*一时强弱在于力，万古胜负在于理。*（这些成语告诉我们讲道理的重要性。）5.第五单元关于观察的名言*灯不拨不亮，理不辩不明。*人心齐，泰山移。（重复出现，再次强调）*二人同心，其利断金。（重复出现，再次强调）*三个臭皮匠，顶个诸葛亮。（重复出现，再次强调）*（注：不同版本教材“日积月累”可能会有微调，此处以常见版本为例。若有“朝霞不出门，晚霞行千里”等气象谚语也需掌握。）6.第六单元描写祖国风光的谚语*上有天堂，下有苏杭。*五岳归来不看山，黄山归来不看岳。*桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。*（这些谚语赞美了我国著名的风景名胜。）7.第七单元名人名言（关于学习）*不迁怒，不贰过。——《论语》*爱人若爱其身。——《墨子》*仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》*与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》*（这些句子都与为人处世、关爱他人有关。）8.第八单元歇后语*八仙过海——各显神通*孙悟空