人教版二年级数学上册厘米和米专项练习题_第1页
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文档简介

亲爱的小朋友们，我们已经学习了厘米和米这两个长度单位，它们就像我们的好朋友，帮助我们准确描述物体的长短。这份专项练习将带你巩固所学知识，让我们一起在长度的世界里探索吧！只要认真思考，仔细操作，就能轻松掌握哦！一、我会填（在括号里填上合适的单位“厘米”或“米”）1.一支铅笔长约18（）。2.课桌高约70（）。3.教室的门高约2（）。4.一棵大树高约8（）。5.我们的数学书厚约1（）。6.小明的身高约130（）。7.黑板的长约4（）。8.一根跳绳长约2（）。二、我会量（量出下面图形或物体的长度，填在括号里）（说明：此处实际练习时需配合可测量的图形或实物，如线段图、文具等。以下为示例引导）1.请你用尺子量一量自己食指的宽度，大约是（）厘米。2.量一量你的文具盒的长度，大约是（）厘米。3.画一条长5厘米的线段。4.画一条比6厘米短2厘米的线段，它长（）厘米。三、我会选（选择正确的答案序号填在括号里）1.我们学过的最小的长度单位是（）。A.米B.厘米C.不知道2.下面哪个物体的长度大约是1厘米（）。A.手指的宽度B.课桌的宽度C.教室的长度3.1米和100厘米比较，（）。A.1米长B.100厘米长C.一样长4.测量教室的长度，用（）作单位比较合适。A.厘米B.米C.都可以四、我会比（在○里填上“＞”、“＜”或“＝”）1.5厘米○5米2.100厘米○1米3.99厘米○1米4.2米○180厘米5.30厘米○3米五、我会算（单位：厘米）1.5厘米+8厘米=（）厘米2.15厘米-7厘米=（）厘米3.20厘米+30厘米=（）厘米4.1米-40厘米=（）厘米（提示：1米=100厘米）六、我会估（估一估下面物体的长度，再量一量，看看你估得准不准）1.你的铅笔盒大约长（）厘米，实际测量是（）厘米。2.你的数学书大约宽（）厘米，实际测量是（）厘米。七、解决问题1.一根绳子长1米，第一次用去30厘米，第二次用去40厘米，这根绳子短了多少厘米？2.小红身高1米20厘米，小明身高1米25厘米，小明比小红高多少厘米？3.一张课桌高80厘米，一把椅子比课桌矮30厘米，椅子高多少厘米？练习小提示：*认真读题，看清题目要求是选择单位、测量长度还是进行计算。*选择单位时，多想想生活中的实际例子，比较一下“厘米”和“米”的长短。*测量物体时，一定要把尺子放平稳，物体的一端对准“0”刻度，另一端对着几就是几厘米。*计算长度时，如果单位不同，要先换算成相同的单位再计算哦！小朋友们，“厘米和米”的练习就到这里啦

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