小学语文四年级测试题汇编

小学语文四年级测试题汇编*考查要点：对本册重点词语的拼读与书写能力。*2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。*他兴（xīngxìng）高采烈地（dedì）参加了这次活动，收获很大。*树上结（jiējié）满了果实，我们要节（jiējié）约用水。*这件衣服很薄（bóbáo），像纸一样薄（bóbáo）。*考查要点：多音字在不同语境下的正确读音辨析。*二、汉字1.比一比，再组词。*辩()辨()辫()*燥()躁()澡()*考查要点：形近字、同音字的辨析与运用。*2.查字典填空。*“闻”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它在字典里的解释有：A.听见；B.听见的事情，消息；C.出名，有名望；D.用鼻子嗅气味。*“举世闻名”的“闻”应选（）。*“闻花香”的“闻”应选（）。*考查要点：部首查字法的掌握及一字多义的理解。*三、词语1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。*秋（）气（）（）桂（）香天高（）（）*捧腹（）（）（）（）勃勃百（）百（）*造句：_________________________________________________*考查要点：成语的积累、理解与运用能力。*2.写出下列词语的近义词和反义词。*近义词：鲜艳——（）鼓舞——（）仔细——（）*反义词：陡峭——（）增添——（）喜欢——（）*考查要点：词语的语义辨析能力。*3.选择合适的词语填空。（发现发明发觉）*爱迪生（）了电灯，给人类带来了光明。*我（）草丛里有一只受伤的小鸟。（热烈激烈热情）*这场足球比赛进行得非常（）。*教室里响起了（）的掌声。*考查要点：近义词的辨析与语境运用能力。*四、句子1.按要求改写句子。*小红把教室打扫干净了。（改为“被”字句）_________________________________________________*我们打败了强大的敌人。（改为反问句）_________________________________________________*雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________*考查要点：句式转换及修辞手法的运用能力。*2.修改病句（用修改符号在原句上修改）。*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。*通过这次活动，使我受到了深刻的教育。*夏天的兴安岭是一年中最好的景色。*考查要点：病句辨析与修改能力。*3.给下列句子加上合适的标点符号。*妈妈问我今天在学校表现怎么样*公园里的花真美啊有红的黄的紫的*考查要点：标点符号的正确运用能力。*---第二部分：阅读理解一、课内阅读（片段）阅读《富饶的西沙群岛》片段，回答问题。>鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1.这段话主要写了西沙群岛的鱼的（）和（）两个特点。2.文中画“____”的句子运用了（）和（）的修辞手法。请你也用“有的……有的……有的……”写一句话。_________________________________________________3.“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话的意思是（）A.西沙群岛的海里水和鱼各占一半。B.用夸张的手法形容西沙群岛的鱼非常多。C.西沙群岛的海里全是水，没有鱼。二、课外阅读阅读下面短文，回答问题。_________________阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨唤醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（pósuō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。银梨，可以说是家乡人民致富的“摇钱树”。我爱家乡的银梨。1.给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。2.读短文，找出银梨果实的特点填空。*形状：_________________*颜色：开始呈（），后来（）*味道：_________________3.用“﹏﹏”在文中画出一个比喻句。这句话把（）比作（）。4.作者为什么爱家乡的银梨？请结合短文内容回答。_________________________________________________---第三部分：表达与写作一、口语交际情景：你的好朋友小明最近迷上了电子游戏，经常放学后不按时回家，作业也做得马马虎虎。作为他的好朋友，你会怎么劝劝他呢？请写一段你想对他说的话。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、书面表达题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如：开心、难过、感动、后悔、难忘等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，写具体，表达出自己的真情实感。3.语句通顺，不写错别字，字数在300字左右。---参考答案及评分建议（简要提示）*基础知识积累与运用：此部分重在考察学生对拼音、汉字、词语、句子等基础知识的掌握。评分时应关注书写规范、答案准确性及词语运用的恰当性。*阅读理解：课内阅读侧重对课文内容的熟悉和理解；课外阅读则考察学生提取信息、概括大意、理解句子含义及体会作者情感的能力。答案应鼓励学生从文中找依据，对于开放性问题，言之有理即可酌情给分。*表达与写作：口语交际考察学生的语言组织和表达能