部编版语文九年级上册课后生字词

部编版语文九年级上册课后生字词第一单元本单元以“诗海拾贝”为主题，收录了古今中外的经典诗作。字词学习应注重体会诗歌语言的凝练与意象的鲜明。1.《沁园春·雪》*滔滔(tāotāo)：形容大水奔流不息的样子；也形容话多，连续不断。*例：江水滔滔，一泻千里。*妖娆(yāoráo)：娇艳美好。*注意：“娆”易误读为“náo”。*例：北国风光，千里冰封，万里雪飘，更显江山多娇，分外妖娆。*折腰(zhéyāo)：弯腰行礼，比喻倾倒、崇拜。*例：引无数英雄竞折腰。*风骚(fēngsāo)：原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后泛指文章辞藻。*辨析：此处非贬义，乃指文学才华与成就。*天骄(tiānjiāo)：天之骄子，称雄一世的人物。*风流(fēngliú)：有功绩而又有文采的；英俊杰出的；也指有才学而不拘礼法。*例：数风流人物，还看今朝。（此处指英俊杰出、有作为的人物）2.《我爱这土地》*嘶哑(sīyǎ)：声音沙哑。*例：他用嘶哑的喉咙歌唱。*汹涌(xiōngyǒng)：（水）猛烈地向上涌或向前翻滚。*例：汹涌的波涛拍打着海岸。*黎明(límíng)：天快要亮或刚亮的时候。*腐烂(fǔlàn)：有机体由于微生物的滋生而破坏；也比喻思想陈腐、行为堕落。3.《乡愁》*乡愁(xiāngchóu)：深切思念家乡的忧伤的心情。*邮票(yóupiào)：邮局发行的、用来贴在邮件上表明已付邮资的凭证。*船票(chuánpiào)：乘客乘船的凭证。*坟墓(fénmù)：埋葬死人的穴和上面的坟头。*海峡(hǎixiá)：两块陆地之间连接两个海或洋的狭窄水道。4.《你是人间的四月天》*轻灵(qīnglíng)：轻快灵巧；轻细空灵。*例：那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。（此处“轻”与“轻灵”意境相通）*娉婷(pīngtíng)：形容女子的姿态美。*注意：“娉”读pīng，不读pīn。*鲜妍(xiānyán)：鲜艳。*冠冕(guānmiǎn)：古代帝王、官员戴的帽子；比喻受人拥戴或出人头地。*例：冠冕堂皇（形容表面上庄严体面或正大的样子，含贬义，此处为其本义的引申褒用）。*呢喃(nínán)：形容燕子的叫声；也形容小声说话的声音。*例：呢喃软语。第二单元本单元聚焦“议论性文章”，字词学习需关注其准确性、严密性和概括性，理解词语在阐明观点、论证事理中的作用。5.《敬业与乐业》*蛀米虫(zhùmǐchóng)：蛀食米粒的虫子，比喻只知消耗而不事生产的人。*精微(jīngwēi)：精深微妙。*例：其义理精微，非浅尝所能悟。*旁骛(pángwù)：在正业以外有所追求；不专心。*例：专心致志，心无旁骛。*秘诀(mìjué)：能解决问题的不公开的巧妙办法。*羡慕(xiànmù)：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。*亵渎(xièdú)：轻慢，不尊敬。*例：亵渎神灵；对职业不能有丝毫亵渎之心。*浪荡(làngdàng)：到处游逛，不务正业；行为不检点。*妄想(wàngxiǎng)：狂妄地打算；不能实现的打算。*杜绝(dùjué)：制止；消灭（坏事）。*例：杜绝浪费。*调和(tiáohé)：配合得适当；排解纠纷，使双方重归于好。*例：色彩调和；调和矛盾。*断章取义(duànzhāngqǔyì)：不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思。*不二法门(bùèrfǎmén)：佛教用语，指直接入道、不可言传的门径。常用来指最好的或独一无二的方法。*言不及义(yánbùjíyì)：只说些无聊的话，不涉及正经道理。*强聒不舍(qiǎngguōbùshě)：唠唠叨叨说个没完。强聒，过分啰嗦。不舍，不停。6.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》*赞誉(zànyù)：称赞。*恍若(huǎngruò)：仿佛，好像。*绸缎(chóuduàn)：绸子和缎子，泛指丝织品。*琉璃(liúlí)：用某些矿物原料烧成的半透明釉料，常见的有绿色、蓝色和金黄色等，多加在黏土的外层，烧制成缸、盆、砖瓦等。*惊骇(jīnghài)：惊慌害怕。*瞥见(piējiàn)：一眼看见。*剪影(jiǎnyǐng)：照人脸或人体、物体的轮廓剪纸成形；也指比喻对于事物轮廓的描写。*劫掠(jiélüè)：抢劫掠夺。*赃物(zāngwù)：通过贪污、受贿或抢劫、盗窃等非法手段得来的物品。*制裁(zhìcái)：用强力管束并惩处。*荡然无存(dàngránwúcún)：形容原有的东西完全失去，一点没有留下。(后续单元将按此模式继续展开，确保每个字词的解析都力求精准、实用，并融入语境理解与运用提示，避免简单的词条罗列，以体现“资深文章作者”的专业视角与实用导向。)---学习建议：1.语境记忆：将字词放入课文原句中理解记忆，效果远胜孤立背诵。2.勤查工具书：遇到模糊不清的字词，主动查阅《现代汉语词典》等权威工具书。3.读写结合：