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文档简介
文明礼仪:做一个懂礼貌的好孩子小学主题班件课件快乐学习·健康成长目录一、课堂礼仪二、校园互动礼仪三、社团礼仪四、日常行为礼仪一、课堂礼仪树立安全意识·掌握安全知识·规范安全行为1.课堂发言礼仪1小明在课堂上想发言时,会先举手,等老师允许后才开口说话,这样既尊重老师,也方便同学听清楚。2小丽在课堂上认真倾听同学发言,不会插话,等发言结束后再友好回应,这是礼貌的表现。3小刚想借同桌的本子时,会说“请问可借你的本子用一下吗?”,得到同意后才拿,这是借物礼仪。2.倾听礼仪1课堂上,小强听到同学发言时,会坐端正,眼神专注,不东张西望,这是尊重发言同学的表现。2小红在小组讨论时,会认真听每个同学的想法,不中途打断,等大家说完后再表达自己的观点,这是礼貌的倾听。3同学发言时,小刚不会做小动作,而是安静倾听,这是课堂礼仪的一部分。“隐患险于明火,防范胜于救灾”3.作业礼仪1交作业时,小丽会把作业本整理好,工工整整地放在指定位置,不会乱放,这是文明行为。2小明在课堂上完成作业后,会把笔和本子放回原处,不会弄乱桌面,这是尊重他人和自己的表现。3作业本上若有错误,小强会虚心接受老师的指导,不会顶撞,这是懂礼貌的表现。安全第一,预防为主,让我们共建平安校园!4.纠错礼仪1当同学作业有错误时,小刚会说“同学,你这里可能写错了,我们一起看看吧。”这是友好帮助的表现。2小丽在纠正同学错误时,会语气温和,不会嘲笑,而是耐心讲解,这是礼貌的纠正。3老师指出错误时,同学们会虚心接受,不会反驳,这是尊重老师的礼仪。CHAPTER02二、校园互动礼仪“讲文明·懂礼貌·树新风”1.同学打招呼礼仪1早上到校时,小强会主动和同学说“早上好!”并微笑,这是友好打招呼的表现。2在操场玩耍时,小丽看到同学会说“你好呀!”并挥手,这是校园互动礼仪。3放学时,小刚会说“再见!”并挥手,这是礼貌告别的方式。2.排队礼仪1课间休息时,同学们会排好队去厕所,不插队,这是文明排队的表现。2买零食时,同学们会排成一列,依次购买,不会拥挤,这是排队礼仪。3上体育课排队时,小强会快速排到指定位置,不推挤同学,这是排队礼仪的一部分。“让我们用爱与礼貌,守护温暖的港湾”3.游戏礼仪1游戏时,小丽会遵守游戏规则,不会作弊,这是公平游戏的表现。2当同学输了游戏时,小强会说“没关系,下次再玩!”并鼓励,这是友好互动。3游戏结束后,同学们会互相说“谢谢合作!”并收拾玩具,这是结束礼仪。“文明出行,从我做起”4.纠错礼仪(校园互动)1当同学不小心碰倒你的东西时,小刚会说“没关系,我帮你捡起来吧。”这是友好帮助。2小丽看到同学摔倒时,会主动扶起来,说“你没事吧?”这是关心同学的表现。3同学之间有矛盾时,小强会说“我们聊聊解决好不好?”这是友好化解矛盾的方式。“共建清朗网络空间,从我做起,从现在做起”三、社团礼仪可修改可编辑可替换“掌握好的学习方法,能让我们的学习事半功倍”1.社团活动礼仪1参加合唱社团时,小丽会提前准备好乐器,准时参加活动,这是社团礼仪。2在社团活动中,小强会认真听老师指导,不随意说话,这是尊重社团规则的表现。3社团活动结束后,同学们会一起收拾场地,这是负责的礼仪。“凡事预则立,不预则废”——做好预习,事半功倍2.分享礼仪1在美术社团,小刚把自己的画分给同学看,说“你看我的画好不好?”这是分享礼仪。2小丽在社团活动中,会把自己的材料分给同学,说“这个材料给你用吧。”这是友好分享。3社团活动中,同学们会互相帮助,共同完成作品,这是合作分享的礼仪。3.合作礼仪1在社团小组活动中,小强会主动和同学分工,共同完成任务,这是合作礼仪。2小丽在社团活动中,会倾听同学的想法,然后一起讨论,这是合作交流。3当同学遇到困难时,小刚会主动帮忙,这是合作互助的礼仪。“温故而知新,可以为师矣。”——养成良好的习惯是提升的关键。4.社团结束礼仪1社团活动结束时,同学们会说“谢谢老师,下次再见!”这是礼貌结束。2收拾社团场地时,小强会认真整理,不留下垃圾,这是负责的礼仪。3同学们会互相说“今天开心!”并微笑,这是友好结束的礼仪。“书犹药也,善读之可以医愚。”四、日常行为礼仪TeamworkMakestheDreamWork1.进出门礼仪1进教室时,同学们会轻声慢步,不跑跳,这是进教室礼仪。2出门时,同学们会排队,不拥挤,这是出门礼仪。3离开教室时,小丽会说“同学们再见!”并微笑,这是礼貌离开。2.用餐礼仪1在食堂用餐时,同学们会排队打饭,不插队,这是用餐礼仪。2用餐时,小强会保持桌面整洁,不浪费食物,这是文明用餐。3用餐结束后,同学们会收拾自己的餐具,这是负责的礼仪。3.卫生礼仪1在教室里,小丽会保持桌面干净,不乱丢垃圾,这是卫生礼仪。2看到地上有垃圾时,小强会说“我来捡起来吧。”这是爱护环境的礼仪。3同学们会一起打扫卫生,保持校园整洁,这是卫生合作的礼仪。4.看书礼仪1读书时,同学们会
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