(2026版)学校实习、实训管理制度

(2026版)学校实习、实训管理制度为规范学校实习、实训教学活动，强化实践育人成效，提升学生职业素养与岗位技能，依据《职业学校学生实习管理规定》《国家职业教育改革实施方案》等法律法规及政策文件，结合学校实际，制定本制度。一、总则（一）目的与意义本制度旨在构建标准化、规范化的实习实训管理体系，落实职业教育“工学结合、知行合一”的育人理念，打通专业教学与产业需求的衔接通道，培养适应行业发展的高素质技术技能人才，同时保障实习实训过程中学生、学校、企业三方的合法权益。（二）适用范围本制度适用于学校全日制学历教育学生（含专科、本科层次）的校内实训、校外认知实习、跟岗实习、顶岗实习等各类实践教学活动，覆盖所有开设应用型、技能型专业的二级学院（部）。（三）基本原则1.育人为本：坚持以学生发展为核心，将思想政治教育、职业素养培育融入实习实训全过程，实现技能提升与品德塑造同步推进。2.校企协同：深化产教融合，依托校企合作平台，共同制定实习实训方案、组建师资队伍、搭建实践场景，确保教学内容与产业岗位需求精准匹配。3.安全第一：建立全链条安全管理机制，明确各方安全责任，强化风险防控，保障学生在实习实训期间的人身安全与身心健康。4.质量导向：以岗位能力要求为标准，构建多元化考核评价体系，注重过程性监测与结果性评估结合，持续提升实习实训质量。二、组织管理体系（一）校级实习实训工作领导小组由校长担任组长，分管教学、学生工作的副校长担任副组长，教务处、学生处、校企合作办公室、后勤保障处、财务处、保卫处等职能部门负责人及各二级学院院长为成员。领导小组主要职责包括：1.统筹规划学校实习实训工作，制定中长期发展规划与年度工作计划；2.审议实习实训管理制度、经费预算、重大校企合作项目；3.协调解决实习实训过程中的重大问题，如安全事故、校企纠纷等；4.督导各部门、二级学院落实实习实训工作任务，开展年度绩效考核。（二）职能部门分工1.教务处：作为实习实训工作的统筹管理部门，负责制定实习实训教学大纲、审核各专业实习实训计划，统筹协调校内实训资源，组织开展实习实训质量监控与评价，牵头修订相关管理制度。2.校企合作办公室：负责对接校外实习企业，拓展实习基地资源，签订校企合作实习协议，协调企业参与实习实训方案制定、带教教师选派等工作，定期评估实习基地的运行质量。3.学生处：负责学生实习实训期间的思想政治教育、日常行为管理、心理健康辅导，协助处理学生实习中的权益纠纷，组织开展实习前的职业素养培训。4.后勤保障处：负责校内实训场所的设施维护、物资供应，协调校外实习学生的食宿保障，配合开展安全隐患排查与应急物资储备。5.财务处：负责实习实训经费的预算编制、拨付与核算，监督经费的合理使用，确保专款专用。6.保卫处：负责校内实训场所的安全保卫工作，指导校外实习基地的安全防控措施落实，组织开展安全应急演练，协助处理安全事故。（三）二级学院（部）职责各二级学院成立实习实训工作小组，由院长任组长，教学副院长、学工副院长任副组长，专业带头人、实习实训指导教师、辅导员为成员，具体职责包括：1.结合专业培养目标与产业需求，制定本学院各专业的实习实训实施细则、年度计划与阶段性方案；2.遴选、培训本学院的实习实训指导教师，对接校企合作企业，落实学生实习岗位；3.开展实习实训前的学生动员、技能培训与安全教育，跟踪学生实习实训全过程，及时解决学生遇到的问题；4.组织开展实习实训的考核评价工作，整理实习实训档案，总结工作经验并上报教务处。三、实习实训分类与实施要求（一）校内实训校内实训分为基础技能实训、专项模块实训、综合项目实训三类，贯穿学生整个在校学习阶段：1.基础技能实训：针对低年级学生，以专业核心基础技能为训练内容，如机械专业的钳工操作、电子专业的电路焊接、电商专业的商品拍摄等。实训时间不少于总课时的20%，由校内实训指导教师负责全程指导，通过标准化操作考核检验实训成果，确保学生掌握岗位必备的基础操作能力。2.专项模块实训：针对中年级学生，结合专业方向划分岗位模块，如会计专业的财税核算模块、护理专业的临床护理模块、软件工程专业的前端开发模块等。实训依托校内仿真实训室或校企共建实训中心开展，引入企业真实项目案例，由校内教师与企业技术人员共同授课，实训结束后需完成模块项目报告，通过项目答辩与技能考核方可进入下一阶段。3.综合项目实训：针对高年级学生，以完成完整的产业项目为目标，如建筑专业的小型建筑设计项目、广告专业的品牌推广项目、物流专业的供应链优化项目等。实训采用“项目驱动”模式，学生以小组为单位协作完成项目，教师从旁指导并进行过程性评价，最终以项目成果展示、客户满意度评估作为主要考核依据，实现从技能掌握到岗位综合能力的跨越。（二）校外实习校外实习分为认知实习、跟岗实习、顶岗实习三个阶段，各阶段目标与要求明确：1.认知实习：安排在第一学年结束后，时长不少于2周。主要目的是让学生了解行业发展现状、企业运营模式与岗位工作内容，形成对专业的直观认知。实习地点优先选择深度合作的龙头企业，由学校指导教师带队，企业安排专人进行行业介绍与岗位讲解，学生需撰写认知实习报告，内容包括行业认知、岗位理解与个人职业规划。2.跟岗实习：安排在第二学年结束后，时长不少于4周。学生在企业带教教师的指导下，协助完成岗位辅助工作，如机械加工企业的零件分拣、互联网企业的内容编辑协助、酒店的客户服务辅助等。实习期间，学校指导教师每周至少走访一次实习企业，跟踪学生实习情况，与企业带教教师沟通学生表现，学生需每日填写跟岗日志，每周提交实习周报，重点记录技能学习与岗位体验。3.顶岗实习：安排在第三学年（本科为第四学年），时长不少于6个月（本科不少于8个月）。学生以准员工身份独立承担岗位工作任务，与企业员工享受同等的工作待遇与劳动保护。实习岗位必须与专业对口，严禁安排与专业无关的流水线作业或高强度体力劳动。学校需为每位学生配备校内指导教师，每周至少与学生进行一次沟通，每月至少到企业巡查一次；企业需为学生配备具有3年以上岗位工作经验、中级以上职称的带教教师，负责岗位技能指导与日常管理。（三）实习单位资质要求所有接收学生实习的校外单位需满足以下条件：1.具备合法经营资质，注册地址与实际经营场所一致，近3年无重大安全事故与违法违规记录；2.拥有与学生专业匹配的岗位资源，具备完善的岗位培训体系与安全防护措施；3.能够为学生提供合理的薪酬待遇（顶岗实习薪酬不低于当地最低工资标准）、必要的食宿条件或相应补贴；4.愿意配合学校开展实习管理工作，签订正式的校企实习合作协议，明确双方权利与义务。四、实习实训过程管理（一）前期准备阶段1.方案制定：各二级学院需在实习实训开始前2个月完成方案制定，明确实习实训目标、内容、进度安排、考核标准、指导教师配置等内容，经教务处审核后报校级领导小组审批。校外实习方案需与合作企业共同制定，确保内容符合企业岗位需求与学校教学要求。2.学生遴选与培训：根据实习实训岗位要求，结合学生的学业成绩、身体状况与个人意愿进行遴选，优先推荐符合岗位条件的学生参与。实习实训前需开展不少于8学时的专项培训，包括安全教育、职业素养教育、岗位技能预习、权益保护指导等，培训结束后进行考核，考核不合格者不得参与实习实训。3.校企对接：校企合作办公室与二级学院共同对接实习单位，落实学生实习岗位，明确带教教师人选，签订实习三方协议（学校、企业、学生），协议中需明确实习内容、时长、薪酬、安全保障、违约责任等关键条款，确保各方权益得到保障。（二）实施阶段1.日常管理：•校内实训：指导教师需严格执行实训计划，记录学生出勤情况与实训表现，及时纠正学生操作中的错误，每周组织一次实训总结会，梳理重点问题并进行针对性指导。实训场所需保持整洁有序，设备使用前进行安全检查，使用后进行维护保养。•校外实习：学校指导教师需建立实习学生管理台账，每周通过电话、微信或实地走访等方式了解学生实习情况，及时解决学生遇到的工作、生活或心理问题；企业带教教师需每日对学生进行岗位指导，记录学生工作表现，每月向学校反馈一次学生实习情况；学生需严格遵守企业规章制度，按时完成工作任务，每日填写实习日志，每周提交实习周报，每月撰写实习小结。2.动态调整：如学生出现岗位不适应、身体不适或企业出现经营调整、岗位变动等情况，二级学院需及时与企业沟通，协商调整学生实习岗位或终止实习，调整或终止需填写《实习实训调整审批表》，经教务处审批后执行。对终止实习的学生，需重新安排实习岗位或转入校内实训环节，确保实践教学时长达标。（三）收尾阶段1.成果提交：学生需在实习实训结束后1周内提交实习实训报告、日志、项目成果等材料，报告内容需包括实习实训内容、技能掌握情况、问题与解决方法、心得体会等，要求内容真实、条理清晰。2.工作总结：二级学院需在实习实训结束后2周内完成工作总结，梳理实习实训中的经验与问题，提出改进措施，上报教务处。校企合作办公室需组织召开校企实习总结会，听取企业与学生的反馈意见，优化后续实习合作方案。五、考核评价体系（一）校内实训考核校内实训考核采用过程性考核与终结性考核相结合的方式，其中过程性考核占60%，终结性考核占40%：1.过程性考核：由实训指导教师根据学生的出勤情况、实训态度、操作规范性、团队协作能力等进行打分，每周考核一次，汇总计算平均分。2.终结性考核：包括技能操作考核与项目成果评价，技能操作考核按照岗位技能标准进行现场实操测试，项目成果评价根据项目完成质量、创新性、实用性等进行打分。考核不合格者需参加补考，补考仍不合格者需重修该实训课程。（二）校外实习考核校外实习考核由学校指导教师与企业带教教师共同完成，其中企业评价占60%，学校评价占40%：1.企业评价：由带教教师根据学生的岗位技能、工作态度、纪律遵守情况、团队协作能力等进行打分，结合企业的日常考勤记录与工作绩效评价结果确定。2.学校评价：由指导教师根据学生的实习日志、周报、实习报告、日常沟通情况等进行打分，重点评价学生的技能提升与职业素养发展。顶岗实习考核结果与学生毕业挂钩，考核不合格者需延长实习时长或重新安排实习，直至考核合格方可毕业。（三）优秀评选学校每年开展“优秀实习生”“优秀实习指导教师”“优秀实习基地”评选活动，对在实习实训中表现突出的学生、教师与企业进行表彰奖励。优秀实习生评选比例不超过当年实习学生总数的10%，奖励包括荣誉证书、奖学金优先推荐、就业优先推荐等；优秀实习指导教师与优秀实习基地评选结果纳入年度绩效考核与校企合作优先级评定。六、安全保障与应急管理（一）安全责任体系1.学校责任：校级实习实训工作领导小组全面负责安全管理工作，教务处、保卫处、二级学院分别落实教学安全、校园安全、实习实训过程安全的监管责任，指导教师负责学生实习实训期间的安全指导与日常监控。2.企业责任：实习单位需建立学生实习安全管理制度，明确安全负责人，为学生提供安全的工作环境与必要的安全防护用品，开展岗前安全培训，定期排查安全隐患。3.学生责任：学生需严格遵守学校与企业的安全规章制度，主动学习安全知识，规范操作设备，发现安全隐患及时向指导教师或企业负责人报告。（二）安全风险防控1.风险评估：实习实训前，学校与企业共同对实训场所、实习岗位进行安全风险评估，识别潜在风险点，制定风险防控措施。对涉及高危行业的实习岗位，需额外进行专项风险评估，确保防控措施到位。2.安全教育：实习实训前开展不少于4学时的安全专项培训，内容包括岗位安全操作规范、应急逃生知识、职业病防护、交通安全等，培训结束后进行安全知识考核，考核合格方可参与实习实训。3.保险保障：学校统一为所有参与实习实训的学生购买实习责任保险，保险覆盖实习期间的意外伤害、突发疾病等情况，确保学生在发生意外时能够获得及时的医疗救治与经济赔偿。（三）应急处理机制1.应急响应：如发生安全事故或突发状况，学生需第一时间向指导教师与企业负责人报告，指导教师需立即启动应急预案，组织救治伤员，保护现场，并上报学校保卫处与教务处。2.事故处置：学校与企业需共同成立事故处理小组，开展事故调查，明确事故责任，及时向相关部门报告事故情况，做好家属沟通与善后处理工作。3.整改完善：事故处理结束后，学校与企业需总结经验教训，排查安全隐患，完善安全管理制度与应急预案，避免类似事故再次发生。七、权益保障（一）学生权益1.学生在实习实训期间享有平等的学习与发展机会，学校与企业不得因性别、民族、地域等因素歧视学生。2.顶岗实习学生的薪酬待遇不得低于当地最低工资标准，企业需按时足额支付薪酬，不得拖欠或克扣。3.企业需为学生提供符合国家标准的工作环境与劳动保护用品，不得安排学生从事有毒、有害、高强度或超出其能力范围的工作，不得安排学生在法定节假日、休息日加班，确需加班的需按照国家规定支付加班报酬或安排补休。4.学生在实习实训期间的学业成绩、实习表现纳入学籍管理，与评优评先、奖学金评定、毕业资格挂钩。5.学生的合法权益受到侵害时，可向学校二级学院、学生处或校企合作办公室投诉，学校需及时协调企业解决，必要时通过法律途径维护学生权益。（二）教师权益1.实习实训指导教师的工作量按照《学校教师工作量核算办法》进行核算，校外指导教师额外享受交通补贴与通讯补贴。2.指导教师在实习实训管理中表现突出的，在评优评先、职称评定、培训深造等方面给予优先考虑。3.学校为指导教师提供必要的工作条件与培训机会，提升其实习实训指导能力。（三）企业权益1.学校需保障实习学生的稳定性，督促学生遵守企业规章制度，完成工作任务。2.学校优先向合作企业推荐优秀毕业生，为企业提供员工培训、技术咨询等服务。3.企业可参与学校的专业建设、课程开发与教学改革，将产业最新技术与岗位需求融入教学内容。八、经费管理（一）经费来源实习实训经费主要包括财政专项拨款、校企合作专项经费、学校自筹经费等，其中财政专项拨款用于校内实训设施建设、耗材采购、学生实习补贴等；校企合作专项经费用于校企共建实训基地、企业带教教师补贴等；学校自筹经费用于实习实训管理、教师培训、安全保障等。（二）经费使用范围1.校内实训：实训耗材采购、设备维护与升级、实训场所改造、指导教师补贴等；2.校外实习：学生实习补贴、指导教师交通与通讯补贴、校企合作活动经费、实习安全保险费等；3.其他：实习实训考核评价经费、优秀评选奖励经费、安全应急物资采购经费等。（三）经费