小学四年级英语时态复习资料

亲爱的同学们，英语时态就像我们描述事情发生“时间”的魔法钥匙。掌握好时态，就能让别人清楚地知道你说的事情是“正在发生”、“经常发生”还是“已经发生过”啦！今天我们就一起来回顾一下四年级阶段我们学过的几个重要时态，为你的英语学习打下更坚实的基础。一、一般现在时(SimplePresentTense)我们什么时候用一般现在时呢？简单来说，当我们想表达“经常性、习惯性的动作”，或者“事物的固有特征、客观真理”时，就可以用一般现在时。动词的“变身”规则：1.be动词家族：我用am，你用are，is跟着他、她、它（he,she,it）。单数名词用is，复数名词全用are。*例如：Iamhappy.(我很高兴。)Youareastudent.(你是一名学生。)Heismyfriend.(他是我的朋友。)Thecatsarecute.(这些猫很可爱。)2.实义动词（表示具体动作的词）：*当主语是第一人称（I,we）、第二人称（you）和第三人称复数（they,复数名词）时，动词用原形。*例如：Ilikeapples.(我喜欢苹果。)Theyplayfootballafterschool.(他们放学后踢足球。)*当主语是第三人称单数（he,she,it,单数名词）时，动词要发生变化，一般在词尾加“-s”或“-es”。*加“-s”：play→plays,like→likes,eat→eats*加“-es”：以s,x,ch,sh,o结尾的动词，如watch→watches,go→goes,do→does*特殊变化：have→has一般现在时常伴“时间小助手”：often(经常),usually(通常),always(总是),sometimes(有时),everyday(每天),everyweek(每周),inthemorning(在早上)等。小练习：用括号内动词的适当形式填空。1.Mymother______(cook)dinnereveryevening.2.I______(go)toschoolonfoot.3.Tom______(like)playingbasketball.4.They______(be)goodstudents.5.Thesun______(rise)intheeast.(太阳从东方升起。)二、现在进行时(PresentContinuousTense)我们什么时候用现在进行时呢？当我们想表达“此时此刻正在进行或发生的动作”时，就要用到现在进行时啦！它的“魔法公式”是：主语+am/is/are+动词-ing形式(现在分词)动词-ing形式的构成方法：1.一般情况下，直接在动词词尾加“-ing”。例如：play→playing,read→reading,eat→eating。2.以不发音的字母“e”结尾的动词，先去掉“e”，再加“-ing”。例如：write→writing,dance→dancing,make→making。3.以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，要双写这个辅音字母，再加“-ing”。例如：run→running,swim→swimming,shop→shopping。现在进行时常伴“时间小助手”：now(现在),look!(看！),listen!(听！),atthemoment(此刻)等。小练习：用括号内动词的适当形式填空。1.Look!Thebird______(sing)inthetree.2.I______(do)myhomeworknow.3.They______(play)gamesontheplayground.4.Myfather______(read)anewspaper.5.What______you______(draw)now?三、一般过去时(SimplePastTense)我们什么时候用一般过去时呢？当我们想表达“过去某个时间发生的动作或存在的状态”，而且这个动作或状态现在已经结束了，就要用一般过去时。动词的“过去式”变化是重点：1.be动词的过去式：am/is→was,are→were。*例如：Iwasathomeyesterday.(我昨天在家。)Youwerelatethismorning.(你今天早上迟到了。)Theywerehappy.(他们很高兴。)2.实义动词的过去式：*规则变化：*一般情况下，在动词词尾加“-ed”。例如：play→played,walk→walked,watch→watched。*以不发音的“e”结尾的动词，直接加“-d”。例如：like→liked,live→lived,love→loved。*以辅音字母加“y”结尾的动词，变“y”为“i”，再加“-ed”。例如：study→studied,cry→cried。*以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母，再加“-ed”。例如：stop→stopped,drop→dropped。一般过去时常伴“时间小助手”：yesterday(昨天),lastnight(昨晚),lastweek(上周),twodaysago(两天前),justnow(刚才),in2022(在2022年)等。小练习：用括号内动词的适当形式填空。1.I______(go)totheparkyesterday.2.She______(eat)anapplethismorning.3.They______(play)basketballlastSunday.4.Mybrother______(be)tenyearsoldlastyear.5.We______(watch)afilmlastnight.综合练习：选择正确的时态填空1.Heusually______(getsup/isgettingup)at6:30inthemorning.Butthismorninghe______(getsup/gotup)at7:00.2.Listen!Someone______(sings/issinging)inthenextroom.3.Myfather______(reads/read)abookeveryevening.He______(reads/read)astorybooklastnight.4.______you______(do/aredoing)yourhomeworknow?No,I______(am/was).I______(finished/finish)itanhourago.5.Thechildren______(play/areplaying)gamesonthegrassnow.They______(play/played)thereyesterdaytoo.时态复习小窍门1.看时间：仔细观察句子中有没有表示时间的词语，它们往往是判断时态的重要线索。2.想含义：思考句子想要表达的是“经常发生”、“正在发生”还是“过去发生”的事情。3.记动词：动词的不同形式是时态变化的核心，尤其是不规则动词的过去式，一定要多读多记。4.多练习：在阅读和练习中不断巩固，才能真正掌握时态的用法。希望这份复习资料能帮助同学们更好地理解和运用这几种重要的英语时态。记住，英语学习就像盖房子，每一个知识点都是一块砖，只有基础打牢固，才能建起高高的大楼。加油，孩子们！---参考答案（请在独立完成练习后核对）：一般现在时小练习：1.cooks2.go3.likes4.are5.rises现在进行时小练习：1.issinging2.amdoing3.areplay