七年级上册《道德与法治》第一单元综合测试题

七年级上册《道德与法治》第一单元综合测试题亲爱的同学们，第一单元的学习之旅即将告一段落。这份测试题旨在帮助你回顾所学，检验成果，同时也是一次梳理思路、深化理解的好机会。希望你能沉着冷静，认真思考，将自己的真实水平充分展现出来。考试时间：60分钟满分：100分注意事项：1.请在答题卡或试卷指定位置填写清楚自己的姓名、班级和考号。2.答题前，请仔细阅读题目要求，按要求作答。3.字迹工整，卷面整洁，答案写在对应区域内。---一、单项选择题(每小题3分，共45分)在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确答案的字母填在括号内。1.中学时代是人生发展的一个新阶段，它为我们的一生奠定重要基础。下列对中学时代认识正确的是()A.中学时代只是学习科目增多，没有其他变化B.中学时代意味着我们已经长大成人，完全独立C.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶D.中学时代对我们来说没有任何挑战，只有快乐2.“功崇惟志，业广惟勤。”这句话告诉我们()A.只要树立远大志向，就能取得成功B.志向是人生的航标，勤奋是成功的基石C.不需要确立志向，只要努力就能成就事业D.有了志向，事业就一定会成功3.小明升入初中后，发现自己在学习上遇到了许多新问题，比如科目增多，难度加大。他感到有些迷茫，不知道该如何应对。这时，他应该认识到()A.学习是苦乐交织的过程，遇到困难是正常的B.初中学习太难了，自己不是学习的料C.别人都很优秀，自己永远赶不上D.只要把所有时间都用来学习，就一定能学好4.“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句古语启示我们在学习中要()A.学会自主学习B.培养学习兴趣C.善于合作学习D.掌握科学的学习方法5.下列对学习的认识，不正确的是()A.学习不仅仅局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习B.学习需要自觉、主动的态度C.学习伴随着我们的成长，我们终生都需要学习D.学习只会给我们带来痛苦，没有任何快乐可言6.认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己。下列属于正确认识自己的途径的是()①通过自我评价②完全听从他人的意见③通过他人的态度和评价④从生理、心理、社会等方面认识自己A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.“金无足赤，人无完人。”这句话告诉我们()A.每个人都有优点和缺点，要学会接纳自己B.每个人都有缺点，所以没有必要努力C.自己是不完美的，应该感到自卑D.只看到自己的优点，忽视自己的缺点8.接纳自己，需要接纳自己的全部。这里的“全部”是指()①接纳自己的优点，也接纳自己的不完美②接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌③接纳自己的现在，也接纳自己的过去④只接纳自己满意的部分，不满意的部分不必接纳A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”这表明他人评价()A.是认识自己的唯一途径B.比自我评价更重要C.有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识D.总是正确的，我们要完全接受10.梦想是我们对未来美好生活的愿望。它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。下列关于梦想的说法，正确的是()A.梦想都是不切实际的，不可能实现B.梦想与现实之间总是有很大的距离，所以没有意义C.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连D.只要有梦想，就一定能成功11.在学习中，我们需要批判的精神和勇气。下列体现批判精神的是()A.人云亦云，随波逐流B.对事情有自己的看法，敢于表达不同观点C.别人说什么就是什么，不敢质疑D.只看到自己的优点，看不到别人的长处12.“学习有法，学无定法，贵在得法。”这句话说明()A.学习方法是一成不变的B.只有适合自己的学习方法，才是最好的方法C.别人的学习方法一定不适合自己D.不需要学习别人的学习方法13.友谊的天空，承载着我们几多欢乐，几多幸福，兴许还有困扰和烦恼。下列对友谊的认识正确的是()A.友谊是一成不变的，一旦建立就不会改变B.竞争必然会伤害友谊C.友谊不能没有原则，要遵守道德和法律D.友谊是一种亲密的关系，不允许有任何分歧14.孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诉我们，与下列哪些人交朋友是有益的()①正直的人②诚信的人③见多识广的人④只会说好话的人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.网络交往丰富了我们的生活，下列对网络交往认识正确的是()A.网络交往利大于弊，我们可以无节制地上网B.网络交往可以取代现实生活中的人际交往C.在网络交往中，要提高自我保护意识D.网络交往中，想说什么就说什么，不受任何限制---二、简答题(共25分)16.进入初中，我们站在一个新的起点上。请你谈谈中学时代对我们成长的重要性。(8分)17.学习是中学生的重要任务，但学习不仅仅是在课堂上。请你结合自己的经历，谈谈我们可以从哪些方面学习？(8分)18.正确认识自己是人生的一大智慧。我们应该如何做更好的自己？(9分)---三、材料分析题(共15分)19.阅读下列材料，回答问题。材料一：小宇在小学时是个成绩中等的学生，性格有些内向。进入初中后，他发现自己对编程产生了浓厚的兴趣，于是主动报名参加了学校的编程社团。在社团里，他积极参与活动，与同学交流合作，编程水平提高很快，性格也变得开朗起来。他还主动帮助其他同学解决编程中遇到的问题，受到了老师和同学的好评。材料二：小丽觉得自己长得不够漂亮，学习成绩也一般，在班级里默默无闻，因此感到非常自卑，不愿与他人交往。(1)材料一中，小宇是通过什么途径认识和发展自己的？(4分)(2)结合材料一，谈谈小宇的做法对我们做更好的自己有哪些启示？(6分)(3)针对材料二中小丽的情况，你想对她说些什么？(5分)---四、实践探究题(共15分)20.初中生活是生命馈赠给我们的成长礼物。为了让自己的初中生活更有意义，某校七年级(1)班准备开展一次以“我的初中生活规划”为主题的实践活动。请你参与其中，并完成下列任务。(1)请你为自己设定一个初中阶段的学习目标和一个品德修养目标。(6分)学习目标：品德修养目标：(2)为了实现上述目标，你打算在日常学习和生活中怎么做？(至少列举三点具体做法)(6分)(3)请你为本次活动写一句励志语，激励自己和同学们。(3分)---参考答案及评分建议(仅供阅卷参考)一、单项选择题(每小题3分，共45分)1.C2.B3.A4.C5.D6.C7.A8.A9.C10.C11.B12.B13.C14.A15.C二、简答题(共25分)16.中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础；(2分)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶；(2分)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会；(2分)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。(2分)(评分说明：围绕上述要点展开，言之有理即可酌情给分。)17.学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习；(2分)学习需要自觉、主动的态度，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习；(2分)我们可以从书本知识中学习，也可以从社会实践中学习；(2分)向他人学习，学习他人的优点和长处。(2分)(评分说明：结合自身经历，言之有理即可酌情给分，至少答出三个方面。)18.做更好的自己，就要扬长避短；(3分)做更好的自己，需要主动改正缺点；(3分)做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。(3分)(评分说明：若有其他合理答案，如“在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现”，也可酌情给分。)三、材料分析题(共15分)19.(1)通过参与集体活动和社团活动；(2分)通过与他人的交往和合作；(2分)(或：通过在实践中发现自己的潜能和兴趣)(2)要学会接纳和欣赏自己；要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华；要主动改正缺点，不断完善自己；要积极参与集体生活，在集体中与他人共同成长；要学会帮助他人，服务社会。(每点2分，答出三点即可得6分，言之有理即可)(3)每个人都是独一无二的，要学会接纳自己的全部，包括自己的相貌和成绩；要学会欣赏自己，欣赏自己的独特、优点、努力和为他人的奉献；要看到自己的潜力，相信自己通过努力可以变得更好；要主动与他人交往，在交往中发现自己的价值。(5分，言之有理即可)四、实践探究题(共15分)20.(1)学习目标：(3分)示例：各门功课成绩达到良好以上；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法；积极参与课堂讨论，勇于提问。(要求：具体、明确、可行)品德修养目标：(3分)示例：尊敬师长，团结同学，乐于助人；诚实守信，不说谎，不抄袭作业；积极参加公益活动，培养社会责任感。(要求：具体、明确、可行)(2)做法：(6分，每点2分，至少三点)示例：*制定详细的学习计划，并严格执行；*课前预习，课后复习，认真完成作业；