第8课 课余生活真丰富 第一课时 课件（内嵌视频）2026-2027学年道德与法治一年级上册统编版

第8课课余生活真丰富人教版新教材·道德与法治一年级上册·第二单元第一课时《课间活动安排好》、《我喜欢的课间游戏》第一课时核心素养目标及重难点核心素养目标道德修养懂得课间文明休息、安全游戏的重要性，养成遵守规则、关爱他人的良好品德。健全人格在课间活动中体验快乐，提升情绪管理能力（如放松大脑、调节心情），培养积极乐观的生活态度。责任意识主动承担“合理安排课间”的责任，做到“既放松自己，又不影响他人”。教学重难点教学重点掌握课间十分钟科学安排流程；认识安全、文明的课间游戏。教学难点在实际生活中践行“安全、文明、有序”的课间行为，平衡“个人放松”与“集体秩序”的关系。导入新课：铃声响起，课间来啦！1.播放下课铃声，提问：下课铃响，宝贵的十五分钟你都会做什么？2.揭示课题：“今天我们就来学习《课间活动安排好》，让每一分钟都既快乐又安全！”活动一：学习课间儿歌，学会科学安排十五分钟1.我的课间“三步曲”①小组讨论：“下课铃响后，你通常会做哪些事？请按顺序说一说。”2.全班交流，归纳出“三步曲”：第一步：解决生理需求（喝水、上厕所）第二步：放松身心（远眺、伸展、轻声聊天、游戏）第三步：准备下节课（拿出书本、文具，安静等待）课间十分钟，我们会先去上厕所，喝水，然后和同学一起玩跳绳，玩得特别开心！我会先收拾书包，把上节课的书放好，再和同学一起玩拍手游戏。2.学生实践学习（1）齐读、分组拍手朗读课间儿歌，熟读背诵；（2）情境辨对错（小组讨论明是非）呈现3个课间场景，小组合作判断“是否正确”，并说明理由：3.过渡小结课间十五分钟很短，要先放松身体、做好琐事，再开心玩耍，不能只顾着玩忘记喝水、上厕所，更不能忘记保护眼睛。→易摔倒，违反安全规则→合理安排，兼顾生理与放松→影响下节课准备，缺乏时间观念场景③上课铃响了，小刚还在和同学玩“抓人”游戏，直到老师走进教室才停下。场景①小明一下课就冲出教室，在走廊里奔跑，差点撞到同学。场景②小红课间先去厕所，回来后和同桌一起远眺窗外，再玩了5分钟跳皮筋。活动二：认识文明安全课间游戏，友好相处1.欣赏多样课间游戏“他们在玩什么游戏？这些游戏适合在课间玩吗？为什么？”“翻花绳”“跳房子”“抛小球”“跳绳”“拍手游戏”这些都是简单、温和、不推搡、可多人参与的安全课间游戏。2.“游戏推荐会”：每位学生用一句话介绍自己最喜欢的课间游戏，并说明理由（如“我喜欢跳房子，因为它不吵不闹，还能锻炼身体”）。同伴互评：这个游戏安全吗？会影响别人吗？3.全班辨析：哪些游戏安全？哪些行为危险？为什么？课间在走廊追逐、猛跑、推搡、攀爬栏杆都容易受伤，属于危险游戏，不能做。牢记“安全记心中”4.对话框“我来教你们玩个新游戏”课间要主动邀请同伴、分享游戏，友好相处，不独自玩耍、不排斥同学。5.小结：推荐几个“安全游戏清单”，如：

室内：拍手歌、猜谜语、看图书

室外：跳房子、丢沙包、慢跑、跳绳活动三：情景演练——上课铃响游戏没结束怎么办1.抛出课本问题：上课铃响了，可游戏还没结束，怎么办？上课铃是课堂信号，无论游戏玩到哪里，都要立刻停下，放下玩具、排队安静走回教室，快速拿出下节课书本，安静坐好等待老师。★上课铃是课堂信号：无论游戏玩到哪里，都要立刻停下！➤四步行动口诀：①停止活动→放下玩具、停止跳跃②安静回位→排队走回座位，不推不挤③拿出书本→快速准备好下节课课本④安静坐好→等待老师开始新课★牢记规则：不拖延、不吵闹、不继续打闹！2.角色扮演：情境A：小明正玩得开心，铃声响了，他继续玩，结果迟到了。情境B：小红听到铃声，立刻停下游戏，整理好衣服和书本，快速回到座位。分组表演并讨论：谁的做法更好？为什么？★上课铃响=游戏结束→立刻停下所有活动，不拖延、不争辩★快速归位=尊重老师与同学→整理衣物、放好文具、安静坐正★准备好书本=对自己负责→拿出下节课教材、铅笔、练习本●这不是约束，而是让每位同学都能专注听讲、安心学习的温暖约定上课铃丁零零响，第一要________________________，不玩游戏不拖延。收好玩具整衣服，马上要________________________，快步回到座位上。坐端正后先整理，记得要________________________，安静等候老师上课。实践拓展：我的课间小计划1.填写“课间小计划”卡片：我最想做的三件事：______、______、______我会注意的安全事项：________________________上课铃响后，我会：________________________2.同桌互换卡片，互相提出建议（如“你这个计划太满了，可以加个喝水环节”）。★我的三件事：①喝水/如厕→先照顾身体需要②远眺/轻聊→让眼睛休息、大脑放松③拿书/静候→整理文具、安静等待下节课★安全提醒：○不追逐打闹→防止碰撞受伤○不大声喧哗→尊重他人休息○不玩危险动作→安全永远第一位★铃响行动口令：丁零零～→立刻停！→快归位！→备好书！课堂小结：课间的“快乐密码”1.回顾：今天我们知道了课间十五分钟要“护视力、讲安全、会游戏、早准备”，谁来说说自己的收获？★护视力：

→远眺放松：看教室后方绿植或窗外远方，缓解眼睛疲劳★讲安全：

→不追跑、不喧哗：走廊慢行、轻声交流，守护自己和他人★会游戏：

→排队轮流、轻拿轻放：跳绳不绊人、跳房子按顺序、传递玩具不争抢★早准备：

→提前1分钟回座摆书：精神饱满迎接下一节课2.情感升华：课间是校园生活的‘快乐充电站’，用好这十五分钟，我们就能更精神地迎接下一节课！希望大家的课间都充满笑声，又安全有序！”板书设计课间小达人三步曲1.生理需求→喝水/如厕

2.放松身心→远眺/轻聊

3.准备下节→拿书/静候游戏原则√安全/简单/不扰人

×追逐/大声/危险规则口令铃响=游戏结束铃响