玉树县2025届四年级数学第二学期期末综合测试模拟试题（含答案）

玉树县2025届四年级数学第二学期期末综合测试模拟试题（含答案）注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、认真计算。1．直接写得数。104×3＝240÷8＝0×305＝450÷5＝0×16＝60×7＝48÷4＝406×2＝2．笔算（带★的要验算）。（1）358×6＝（2）306×7＝（3）870×6＝（4）245＋551＝（5）★445＋387＝（6）★864－328＝3．递等式计算。500－（134＋126）（100－52）÷635×4×3二、认真辨析，我会判。1．最大的三位数加上1，就是最小的四位数．（______）2．8.4能被4整除．（______）3．“电影院有342个座位．五年有192人，六年有127人，这两个年同时看电影坐得下吗？”我们可以进行估算：把192看成200，把127看成130,200+130=330，330＜342，坐得下．

（________）4．小刚的体重是35吨．（______）5．一枚1元硬币约重3克，一只小狗约重3吨．（_______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．下图的说法正确吗？（）A．正确 B．不正确 C．不知道2．小欢欢有12颗巧克力豆，吃掉了其中的。小丁丁有18颗巧克力豆，吃掉了其中的。（）剩下的巧克力豆多。A．小欢欢 B．小丁丁 C．一样多 D．无法确定。3．外教老师周五要给7个班上外语课，每个班的学生都在39～43人之间，则外教老师这一天要给（

）个学生上课。A．273

B．301

C．273~3014．如图，☆O☆O☆……☆O☆，把☆和O一一间隔排列，如果☆有16个，那么○有（）个。A．15 B．16 C．175．24＋(70－24)=（

）A．27 B．34 C．70 D．466．时针从“5”到“6”经过了（）A．1分钟 B．5分钟 C．5秒钟 D．1小时7．小明吃了一块饼的之后，小红吃了剩下的饼的，他们两个谁吃得多？（）A．小明 B．小红 C．一样多 D．无法确定8．485+264的和肯定不到（

）．A．600 B．700 C．8009．下列算式中得数最接近500的是（

）。A．532-145

B．748+117

C．616-11710．下图是一个正方形，甲、乙两部分的周长相比较，（）。A．甲长 B．乙长 C．一样长四、勤奋的你来算一算。1．直接写出得数。22×4＝800×5＝450－290＝81－19＝59＋81＝299×3≈397－203≈701×7≈703＋296≈605×7≈2．用竖式计算。（带★的要验算）480×5609×7586×8850÷8703÷5★833÷93．计算下面图形的周长。(单位:厘米)五、作图题。（8分）1．送小动物回家，连一连．六、生活问题，我会解。1．嫦娥五号的探月之旅圆满完成，中央电视台将嫦娥五号探月的全部过程制作成特别节目《嫦娥揽月》进行了直播。学校准备组织同学们到少年宫观看直播，有504个座位能坐下吗？年人数一120二231三2072．张扬家和李文家正好与学校在同一条直线上，张扬家到学校的距离是李文家到学校距离的3倍。张扬家距离李文家多少米？

（1）请你先根据题意画图分析。②我会列式解答：3．先分一分，再根据下面的分数用铅笔涂上色。4．小明和小红比赛写字，小明5分钟写了85个字，小红4分钟写了72个字，他们俩谁写的快？5．一张披萨平均切成8份，芳芳吃了其中的3份，晶晶吃了其中的4份。（1）两人一共吃了这张披萨的几分之几？（2）还剩几分之几没有吃？

参考答案一、认真计算。1、312；30；0；90；0；420；12；812【详解】略2、（1）2148；（2）2142；（3）5220；（4）796；（5）832；（6）536【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】（1）358×6＝2148（2）306×7＝2142（3）870×6＝5220（4）245＋551＝796（5）★445＋387＝832验算：832－387＝445（6）★864－328＝536验算：536＋328＝8643、240；8；420【分析】（1）先算加法，再算减法；（2）先算减法，再算除法；（3）从左往右依次计算。【详解】500－（134＋126）＝500－260＝240（100－52）÷6＝48÷6＝835×4×3＝140×3＝420二、认真辨析，我会判。1、√【详解】略2、错误【解析】本题考查的主要内容是因数和倍数的应用问题，根据因数和倍数的定义进行分析.8.4不能被4整除。故答案为：错误.3、√【详解】略4、×【详解】略5、×【详解】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【详解】略2、A【分析】根据题意可知，将小欢欢的巧克力豆平均分成3份，其中一份占它的，是12÷3＝4颗。则小欢欢吃掉4颗巧克力豆。将小丁丁的巧克力豆平均分成3份，其中一份占它的，是18÷3＝6颗。则小丁丁吃掉6×2＝12颗巧克力豆。再分别求出两人剩下巧克力豆数量，进而比较解答。【详解】12－12÷3＝12－4＝8（颗）18－18÷3×2＝18－12＝6（颗）8＞6则小欢欢剩下的巧克力豆多。故答案为：A。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。解决本题时应分别求出两人剩下巧克力豆数量，再进行比较。而不能直接比较和的大小。3、C【分析】根据乘法的意义，用每个班的学生数乘以班数可以求出外教老师一天需要给多少个学生上课。【详解】由题意可知：39×7=27343×7=301答案选：C4、A【分析】根据题意可知☆○☆○☆……☆○☆，把☆和○一一间隔排列，因为首尾都是☆，所以☆比○多1个。如果☆有16个，那么○有15个。【详解】☆○☆○☆……☆○☆，把☆和○一一间隔排列，如果☆有16个，那么○有15个。故答案为：A。【点睛】此题考查学生对间隔排列的掌握，首尾相同时，中间的图形比首尾图形少1。5、C【分析】这是加减法混合运算题。有加法、减法，还有括号。这这种题首先要确定的是运算顺序，在加减同时在一题时，谁在前面先算谁，而有括号的时候先算括号里的，后算括号外的。本题就要先算括号里的减法，后算加法。据此不难计算。【详解】24+（70－24）＝24+46＝70【点睛】先算括号里的，后算括号外的。6、D【分析】我们运用结束的时刻减去开始的时刻，就是中间经历的时间，开始时间是5时，结束时间是6时，据此即可解答．【详解】6时﹣5时=1小时，答：经过了1小时．故选：D．7、A【分析】小明吃了一块饼的，也就是小明吃了半个饼，小红又吃了剩下的，是表示小红吃的是饼的一半的一半，也就是吃了这个饼的，比小明吃得少。【详解】根据分析可知，小明吃了饼的，小红吃了饼的，＞，小明吃得多。故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生对单位“1”知识的掌握和熟练运用。8、C【详解】略9、C【详解】略10、C【分析】根据周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和可知，甲乙的周长都是整个图形周长一半再加上公共边，所以周长相等。【详解】根据分析可知，甲和乙的周长相等。故答案为：C。【点睛】此题考查的目的是理解周长的意义。解题时要明白，曲线部分是二者的公共边长，从而解答。四、勤奋的你来算一算。1、88；4000；160；62；140；；；1；900；200；4900；1000；4200【详解】略2、2400；4263；4688106……2；140……3；92……5【分析】三位数乘一位数，用一位数分别与三位数的个位、十位、百位数字相乘，然后将各部分的积相加。三位数除以一位数，如果被除数的首位数字大于或等于除数，商的首位数字在百位上，如果被除数的首位数字小于除数，商的首位在十位上。【详解】480×5＝2400609×7＝4263586×8＝4688850÷8＝106……2703÷5＝140……3★833÷9＝92……5验算：3、10×4=40(厘米)【详解】略五、作图题。（8分）1、【详解】略六、生活问题，我会解。1、坐不下【分析】根据题意可知，将三个年的总人数求出来，与504个座位进行比较即可解答。【详解】120＋231＋207＝351＋207＝558（人）558＞504答：学校准备组织同学们到少年宫观看直播，有504个座位坐不下。【点睛】本题考查三位数的连加，关键注意万以内数加法的笔算法则。2、（1）见详解；（2）两侧时：1280米；同侧时640米；【分析】先根据求一个数的几倍是多少用乘法计算，让320×3求解出张扬到学校的距离，然后考虑张扬家和李文家在学校的同侧还是两侧，同侧相减，两侧相加，据此画图和解答。【详解】（1）李文家和张扬家在学校两侧如图：李文家和张扬家在学校同侧如图：（2）两侧时两家的距离：320×3＋320＝960＋320＝1280（米）同侧时两家的距离：320×3－320＝960－320＝640（米）答：两侧时张扬家距离李文家1280米。同侧时张扬家距离李文家640米。【点睛】本题考查倍的知识和整数四则混合运算，掌握问距离时要考虑在同侧还是两侧。3、见详解【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此可知，将一个整体平均分成3份，其中一份占它的。将一个整体平均分成4份，其中两份占它的。将一个整体平均分成8份，其中三份占它的，解答即可