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文档简介
抵制校园冷暴力,培育友善少年小学主题班会课件CONTENTS目录01一、抵制校园冷暴力,培育友善少年04四、友善校园的“温暖守护”03三、友善少年的“成长之路”02二、校园冷暴力的“无声战场”PART01好习惯,益终身·从小事做起遵守纪律不打闹,守规则,安全记心间专注课堂认真听,勤思考,学习更高效文明有礼懂礼貌,讲文明,团结友爱伴我行积极互动,快乐成长一、抵制校园冷暴力,培育友善少年良好的班风是班级进步的基石1课堂上,小明被同学嘲笑,脸上红红的,低头不语。2他心里难受,觉得被“冷暴力”伤害了,不想和别人说话。3有时候,冷暴力就像一颗小石子,悄悄地砸在心里,让人难过。让我们一起努力,创造更美好的班集体!1.冷暴力的“隐形伤害”快乐课间,文明相伴1小明主动和同学打招呼,分享自己的小零食,让别人也开心。2他"发觉",当自己愿意帮助别人时,别人也会愿意帮助他。3他学会了用温暖的笑容和真诚的话语,让校园充满阳光。我们一起做安全、文明、快乐的小学生!2.如何成为友善的“小太阳”友爱互助·共同进步1若遇到不公正的事情,小明会大声说“不”,并告诉老师。2他明白,勇敢说“不”不是软弱,而是保护自己的正确方式。3他学会了在遇到问题时,第一时间寻求帮助,而不是独自承受。让我们一起努力,成为更棒的自己!3.勇敢说“不”,保护自己从小养成好习惯健康快乐伴我行!1小明每天都会和同学一起做游戏,分享快乐,一起进步。2他"发觉",友善的校园里,大家更愿意信任、帮助和分享。3他相信,只要每个人都愿意成为友善的“小太阳”,校园就会充满温暖。4.友善少年的“成长密码”注重劳逸结合二、校园冷暴力的“无声战场”02快乐学习,天天向上1课间,小红被同学孤立,默默离开教室,不说话。2她觉得,自己被“冷暴力”伤害了,心里难受。3她不知道如何应对,只能默默承受。掌握好方法,学习更轻松·主题班会1.冷暴力的“无声战场”高效学习,快乐成长!1小红主动找老师,告诉老师她被孤立的情况。2老师耐心地引导她,告诉她如何正确面对。3她学会了用正确的方式,保护自己,不再被冷暴力伤害。“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”——雷锋2.冷暴力的“隐形帮手”一寸光阴一寸金1小红主动和同学一起做游戏,分享快乐,拉近关系。2她"发觉",当自己愿意付出时,别人也会愿意付出。3她学会了用行动表达友善,不再被冷暴力伤害。“合理安排时间,就等于节约时间。”——培根3.冷暴力的“反击之道”4.校园里的“温暖守护”011小红和同学一起参加社团活动,大家互相帮助,关系更亲密。033她相信,只要每个人都愿意成为友善的“小太阳”,校园就会充满温暖。022她"发觉",友善的校园里,大家更愿意信任、帮助和分享。1根据班级情况自由调整内容支持自定义颜色与图标样式内容生动有趣,符合认知特点安全伴我行,快乐每一天三、友善少年的“成长之路”1.友善少年的“成长之路”011小明主动帮助同学,分享零食,让别人也开心。033他学会了用温暖的笑容和真诚的话语,让校园充满阳光。022他"发觉",当自己愿意帮助别人时,别人也会愿意帮助他。2.友善少年的“成长密码”011小明每天都会和同学一起做游戏,分享快乐,一起进步。033他相信,只要每个人都愿意成为友善的“小太阳”,校园就会充满温暖。022他"发觉",友善的校园里,大家更愿意信任、帮助和分享。3.友善少年的“成长力量”011小明主动和同学一起做游戏,分享快乐,一起进步。033他学会了用行动表达友善,不再被冷暴力伤害。022他"发觉",当自己愿意付出时,别人也会愿意付出。4.友善少年的“成长未来”011小明和同学一起参加社团活动,大家互相帮助,关系更亲密。033她相信,只要每个人都愿意成为友善的“小太阳”,校园就会充满温暖。022她"发觉",友善的校园里,大家更愿意信任、帮助和分享。PART04/COLLECTIVELIFE四、友善校园的“温暖守护”团结协作·快乐成长·贡献力量在集体中,我们学会倾听与分享,懂得互助与担当。每一次合作都是成长的契机,让我们手拉手,共同创造美好的班级回忆。共同合作,分享快乐1.友善校园的“温暖守护”011小红主动找老师,告诉老师她被孤立的情况。033她学会了用正确的方式,保护自己,不再被冷暴力伤害。022老师耐心地引导她,告诉她如何正确面对。人人为我,我为人人——共建美好班集体1小红和同学一起参加社团活动,大家互相帮助,关系更亲密。2她"发觉",友善的校园里,大家更愿意信任、帮助和分享。3她相信,只要每个人都愿意成为友善的“小太阳”,校园就会充满温暖。2.友善校园的“温暖守护”3.友善校园的“温暖守护”011小明主动帮助同学,分享零食,让别人也开心。033他学会了用温暖的笑容和真诚的话语,让校园充满阳光。022他"发觉",当自己愿意帮助别人时,别人也会愿意帮助他。积极向上·团结友爱1小红和同学一起参加社团活动,大家互相帮助,关系更亲密。2她"发觉",友善的校园里,大家更愿意信任、帮
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