互联网产品开发（案例指导版微课版）教学大纲教案

《互联网产品开发（案例指导版微课版）》教学大纲一、课程信息课程名称：互联网产品开发课程类别：专业核心课课程性质：必修计划学时：47计划学分：3先修课程：无选用教材：适用专业：电子商务及相关专业课程负责人：二、课程简介互联网产品的迭代升级深刻影响各行各业的发展格局，从社交媒体到电子商务，从在线教育到智能出行，互联网产品正以前所未有的速度改变着我们的生活和工作方式。本课程系统地讲解了互联网产品开发的流程与策略，共分3个模块、7个项目，主要内容包括互联网产品赛道的确定、互联网产品商业模式的探索、目标竞品分析、产品需求挖掘与分析、互联网产品设计、产品设计工具的使用、产品运营与迭代。三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1工程知识了解互联网产品的应用场景和互联网产品体验报告的撰写方法，了解互联网产品商业模式，掌握目标竞品分析、产品需求挖掘与分析的方法；掌握互联网产品设计的相关知识，知道如何使用产品设计工具，掌握产品运营文档的编写方法，以及产品迭代升级的方法H2问题分析用户需求把握不准确，如需求不清晰、需求多变、有伪需求；团队协作不顺畅，存在沟通障碍、职责不清、设计与开发冲突；技术实现难度大，如技术选型不当、技术问题复杂、技术更新换代快；时间和资源有限，如工期紧张、资源不足、任务优先级混乱；产品创新不足，如功能同质化、设计缺乏创意、商业模式陈旧等H3设计/开发解决方案深入调研，建立需求管理机制，挖掘本质需求；建立沟通机制，明确职责分工，加强跨部门协作；在项目前期进行充分的技术评估，组建技术攻关小组，定期进行技术审查；采用敏捷项目管理办法，合理排期，优化资源配置，确定优先级；进行市场调研与分析，寻找市场空白和差异点，鼓励创新思维，探索新商业模式H4研究5使用现代工具App、小程序、短视频、直播、音频平台、通信软件、社交媒体、搜索引擎、AxureRP11H6工程与社会不断挖掘用户潜在需求，结合新技术如人工智能、大数据等，创造出新的产品形态，为行业发展注入新动力，开拓新的市场空间。更多的新互联网产品极大地提升人们的生活效率和便捷性，丰富人们的社交方式和生活内容，同时提高全民的数字知识水平和技能素养，推动了数字经济的发展，促使传统产业向数字化、智能化转型，优化经济结构，为社会经济的可持续发展注入新活力H7环境和可持续发展8职业规范以用户为中心，尊重用户的隐私和数据安全，严格遵守相关法律法规，不泄露用户信息；H9个人和团队10沟通H11项目管理在项目进行过程中，安排学生定期进行项目汇报，汇报内容包括项目进展情况、遇到的问题及解决方案等。通过汇报，学生能够锻炼沟通能力，同时教师也能及时了解项目进展，给予指导和建议；项目结束后，组织学生进行最终的项目展示。学生需要用简洁明了、生动形象的方式向全班同学和教师介绍项目成果，包括设计思路、产品亮点、用户体验等方面，这有助于提高学生的沟通技巧和表达能力。H12终身学习不断巩固和提升自己的沟通协作能力、问题解决能力和创新能力H注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。四、课程教学内容章节名称主要内容重难点关键词学时类型1•互联网产品的应用场景•互联网产品体验报告的撰写6理论+实践2•互联网产品商业模式的选择•商业模式画布的绘制•商业需求文档的撰写6理论+实践3•竞品分析的实施•竞品分析文档的撰写7理论+实践4•认识需求•需求采集•需求管理7理论+实践5互联网产品

设计•产品规划•用户体验设计•交互设计8理论+实践6•认识AxureRP11•原型设计•综合案例分析7理论+实践7产品运营与

迭代•产品运营文档的编写•产品迭代升级6理论+实践五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重（%）备注1期末成绩期末考试大作业50百分制，60分为及格2平时成绩实战训练7次40优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况10两次未参加课程则无法获得学分注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。平时对学生的考核内容包括出勤情况、课堂表现、课后作业完成情况等方面，占期末总评的50%。期末考试成绩占期末总评的50%。六、学生学习建议（一）学习方法建议（1）理论与实践相结合深入理解理论知识：仔细研读教材中的基本概念、设计原则和方法，如用户研究、信息架构设计、视觉设计、交互设计等。这些理论知识是互联网产品设计的基础，有助于构建全面的知识体系。结合实际案例学习：通过分析经典互联网产品的设计案例，将理论知识应用于实践中。这有助于理解如何在真实场景中运用设计原则和方法，提升解决实际问题的能力。（2）注重用户研究学习用户研究方法：掌握用户访谈、问卷调查、用户行为分析等技术，这些方法对于深入理解用户需求至关重要。通过用户研究，可以更准确地把握目标用户的需求和痛点，为产品设计提供有力支持。实践用户研究技能：积极参与用户研究项目或模拟项目，运用所学方法收集和分析用户数据。这有助于培养敏锐的用户洞察力和数据分析能力，为设计出符合用户需求的产品打下坚实的基础。（3）掌握设计工具与技术关注技术实现与迭代创新：了解互联网产品的技术实现原理，关注技术发展趋势和迭代创新方法。这有助于在设计过程中考虑技术可行性和未来可扩展性，确保产品的稳定性和可持续发展。（二）学生课外阅读参考资料《互联网产品设计：用户体验与UI交互》，石云平徐强刘丽萍主编，2024年；清华大学出版社出版。《微课学AxureRP10互联网产品策划与原型设计》，高鹏主编，2023年；清华大学出版社出版。七、课程改革与建设（1）课程改革与建设应着重于优化教学内容和体系在“互联网+”时代背景下，互联网产品设计领域发展迅速，新的设计理念、技术和方法不断涌现。因此，高校在进行《互联网产品设计》课程改革时，需要紧跟时代步伐，及时更新教学内容，确保学生所学知识与市场需求保持同步。同时，要构建一套完整、科学的教学体系，注重理论与实践的结合，强化学生的实践能力和创新能力培养。例如，可以引入实际案例和项目，让学生在实践中学习和掌握互联网产品设计的全过程，从需求分析、设计规划、原型制作到测试评估等各个环节都能得到锻炼。（2）课程改革与建设还应注重教学方法和手段的创新传统的教学方法往往侧重于理论知识的灌输，而忽视了学生实践能力和创新能力的培养。因此，在《互联网产品设计》课程教学中，需要采用更加灵活多样的教学方法和手段，如项目式学习、翻转课堂、在线教学等，以激发学生的学习兴趣和积极性。同时，要加强与企业的合作与交流，邀请行业专家和企业导师参与教学，为学生提供更多的实践机会和就业指导。此外，还可以利用现代信息技术手段，如虚拟现实、增强现实等，来模拟真实的设计场景和用户体验，进一步提升学生的实践能力和创新素养。制订人签字教研室主任签字院部负责人签字修订时间年月日

《互联网产品开发（案例指导版微课版）》课程标准使用专业修读学期制订时间2025年6月课程代码课程学时47（含实训）课程学分3课程类型理论+实践课程性质专业必修课课程类别专业核心课对应职业资格证或内容执笔人人民邮电出版社合作者审核人一、课程定位本课程是基于互联网行业发展趋势与产品开发岗位需求构建的专业核心课程，主要面向高等职业院校和应用型本科院校电子商务及相关专业的学生，以及有志于从事互联网产品开发的创业者和产品经理。本课程立足互联网产品开发实践前沿，以“模块化教学+项目式驱动”为特色，将理论知识与真实案例深度融合，涵盖互联网产品开发全流程，紧密对接产品经理、交互设计师、产品运营等核心岗位，致力于培养学生精准把握市场需求、熟练运用开发工具、高效推进产品迭代的综合能力，为互联网行业输送具备创新思维与实战经验的高素质应用型人才。二、课程设计思路（一）设计理念本课程的教学以培养实用型人才为出发点，瞄准企业互联网产品开发岗位的实际需要，理论与实践紧密结合，采用多种教学方法与教学手段，给学生提供更多的实践机会，培养和提高学生正确分析和解决互联网产品开发相关问题的综合能力，使其能够较好地满足互联网产品开发相关岗位的技能需求，将学生培养成为真正的应用型人才。（二）课程设计思路1．教学内容设计互联网产品的迭代升级深刻影响各行各业的发展格局，从社交媒体到电子商务，从在线教育到智能出行，互联网产品正以前所未有的速度改变着我们的生活和工作方式。本课程系统地讲解了互联网产品开发的流程与策略，共分3个模块、7个项目，主要内容包括互联网产品赛道的确定、互联网产品商业模式的探索、目标竞品分析、产品需求挖掘与分析、互联网产品设计、产品设计工具的使用、产品运营与迭代。2．教学模式设计本课程采取“目标驱动，学做合一”的教学模式，以互联网产品开发为教学目标引领整个教学过程，以案例为载体培养互联网产品开发岗位所需的职业能力和职业素养。依托完善的实训条件，让学生在进行课程实训时，完成真实的互联网产品开发任务，实现学做合一。通过与商业机构、企业等建立校企合作关系，为教学提供项目资源，实现实训任务的实战化，提升学生学习的积极性和成就感。3．教学方法设计本课程采用讲授法、讨论法、验证法、视频演示法、案例分析法、实践练习法等教学方法，改变单纯的课堂教学模式，以学生为学习的中心，教师为学习的组织者和工作过程的引导者。在实训阶段，可以承接合作商业机构、企业的互联网产品开发任务，根据任务安排3~5名学生组成一个学习小组，分配不同的职责，进行协作式学习，共同完成相关任务。教师课前下达任务书，陈述性知识由学生自主学习获得，课堂教学组织以工作过程为引导，并最终形成开发成果。以班级为单位共同观摩评价，还可引入企业导师参与课程学习指导和成果评价。4．教学过程设计教师通过多元化教学，将所需掌握的知识点融入互联网产品开发实训项目，使学生能够更真实地体验和参与到项目的实战流程中。通过案例观摩+教师演示+学生演练，使学生能够更快地掌握互联网产品开发技能。通过启发引导的授课方式，培养学生的创新思维，促进学生对核心技能的掌握和互联网产品开发任务的实施。三、课程学习目标通过系统学习互联网产品开发的全流程知识与技能，使学生掌握互联网产品赛道确定、商业模式探索、竞品分析、需求挖掘与分析、产品设计、工具使用及运营迭代等核心能力，具备基于市场需求与用户体验进行产品全生命周期管理的实践能力，同步培养创新思维与职业伦理素养。（一）总体目标通过对本课程的学习，培养适应互联网行业快速发展需求的应用型专业人才，既精通互联网产品开发全流程方法论，又具备市场洞察、用户研究与产品创新能力，能够应对行业技术迭代、用户需求变化等挑战，为互联网产品创新与传统产业数字化转型提供人才支撑。（二）具体目标1．知识目标（1）了解互联网产品开发岗位、能力与素质要求。（2）掌握互联网产品赛道确定的方法与策略。（3）掌握互联网产品商业模式探索的流程，以及商业模式画布绘制和商业需求文档撰写方法。（4）掌握目标竞品分析的实施步骤与竞品分析文档撰写要点。（5）掌握需求采集、分析与管理的方法和流程。（6）掌握互联网产品规划、用户体验设计、交互设计的原则与方法。（7）掌握AxureRP等产品设计工具的功能与使用技巧。（8）掌握产品运营文档编写规范，以及产品迭代升级的策略与方法。2．职业能力目标（1）能够确定互联网产品赛道，撰写互联网产品体验报告。（2）能够选择合适的互联网产品商业模式，绘制商业模式画布并撰写商业需求文档。（3）能够独立实施竞品分析，完成竞品分析文档撰写。（4）能够进行需求采集、分析与管理，明确产品需求。（5）能够完成产品规划，进行用户体验设计与交互设计。（6）能够熟练使用AxureRP11进行原型设计，并完成综合案例实践。（7）能够编写产品运营文档，制定产品迭代升级方案。3．职业素养目标（1）具备互联网产品开发行业职业道德，自觉遵守相关法律法规与行业规范。（2）培养用户思维、产品思维、数据思维、创新思维等互联网产品开发核心思维。（3）养成严谨细致、勇于创新、敢于实践的工作作风，提升问题解决能力。（4）保持对互联网行业发展的敏感性和前瞻性，主动学习新技术与新方法。（5）具有高度的责任心和良好的团队合作精神，能够在团队中有效沟通协作。（6）锻炼自主学习能力和可持续发展能力，适应互联网行业快速变化的需求。四、课程整体设计本课程主要教学内容分成7个项目进行组织教学，含实训共47学时。1．知识模块顺序及对应的学时序号教学内容要求课时分配讲授实训合计1互联网产品赛道的确定掌握4262互联网产品商业模式的探索掌握3363目标竞品分析掌握4374产品需求挖掘与分析掌握4375互联网产品设计掌握4486产品设计工具的使用掌握3477产品运营与迭代掌握426总计2621472．课程教学的重点、难点及解决方法（1）教学重点：互联网产品赛道的确定；互联网产品商业模式的探索；目标竞品分析；产品需求挖掘与分析；互联网产品设计；产品设计工具的使用；产品运营与迭代。（2）教学难点：本课程教学的难点在于是否能够结合实训进行教学，让学生在实践中学习与领悟所学知识点。（3）解决方案：可以通过强化实训课程来解决，通过实训平台、校企合作等方式来解决。五、课程教学目标与内容设计项目一互联网产品赛道的确定学习性工作任务或项目4．具体任务：练习撰写互联网产品体验报告。5．活动设计：案例展示-讲评载体或活动学习方法建议讲授法、案例法、实践法学习重点与难点；难点：组织实施建议理实一体项目化教学学习场地与设施建议投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时互联网产品的应用场景3互联网产品体验报告的撰写3本学习单元学时小计6项目二互联网产品商业模式的探索学习性工作任务或项目4．具体任务：练习绘制商业模式画布和撰写商业需求文档。5．活动设计：案例展示-学生实践-讲评载体或活动项目实训：ABC在线教育平台BRD撰写实训学习方法建议讲授法+案例法+实践法学习重点与难点组织实施建议理实一体项目化教学学习场地与设施建议投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时互联网产品商业模式的选择1商业模式画布的绘制2.5商业需求文档的撰写2.5本学习单元学时小计6项目三目标竞品分析学习性工作任务或项目目标竞品分析5．活动设计：案例展示-学生实践-讲评载体或活动学习方法建议讲授法+案例法+实践法学习重点与难点重点：竞品分析的实施、竞品分析文档的撰写；难点：竞品分析的实施、竞品分析文档的撰写组织实施建议理实一体项目化教学学习场地与设施建议投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时竞品分析的实施4竞品分析文档的撰写3本学习单元学时小计7项目四产品需求挖掘与分析学习性工作任务或项目4．具体任务：练习产品需求挖掘与分析。5．活动设计：案例展示-学生实践-讲评载体或活动项目实训：在线健身平台产品需求挖掘实训学习方法建议讲授法+案例法+实践法学习重点与难点需求管理组织实施建议理实一体项目化教学学习场地与设施建议投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时认识需求1需求采集2需求管理能够有效地进行需求管理4本学习单元学时小计7项目五互联网产品设计学习性工作任务或项目载体或活动项目实训：掌阅优化设计实训学习方法建议讲授法+案例法+实践法学习重点与难点组织实施建议理实一体项目化教学学习场地与设施建议投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时产品规划3用户体验设计2交互设计3本学习单元学时小计8项目六产品设计工具的使用学习性工作任务或项目载体或活动项目实训：小红书App产品设计分析与原型设计学习方法建议讲授法+案例法+实践法学习重点与难点组织实施建议理实一体项目化教学学习场地与设施建议投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时认识AxureRP112原型设计4综合案例分析1本学习单元学时小计7项目七产品运营与迭代学习性工作任务或项目4．具体任务：练习编写产品运营文档。5．活动设计：案例展示-学生实践-讲评载体或活动项目实训：“作业帮”产品迭代策略分析学习方法建议讲授法+案例法+实践法学习重点与难点组织实施建议理实一体项目化教学学习场地与设施建议投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时产品运营文档的编写4产品迭代升级2本学习单元学时小计6六、教学实施1．教材选用建议《互联网产品开发（案例指导版微课版）》（书号：978-7-115-66516-4），汪永华张立群主编，人民邮电出版社，2025年6月出版。2．教学方法建议本课程教学的关键是知识扩展和业务仿真。教学不以学生掌握“应知”内容为目标，而以在应知基础上达到“应会”为目标。在教学过程中，应立足于加强学生实际应用能力和职业素质的培养，通过项目教学、以工作任务引领提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机。本课程立足于实际能力培养，应用现实的互联网产品开发平台开展教学，并鼓励学生进行互联网产品开发实践活动。课程以学生为中心，工作过程为线索，工作任务为载体，组织课程内容和课程教学，明确学习方向，以便于教学中的启发与引导。让学生在完成各项目具体工作任务的过程中来构建相关理论知识和各项职业技能，发展职业能力。3．教学考核评价建议本课程为考试课，期末考核方式为闭卷考试+技能实训。在教学考核评价方面，建议围绕知识目标、能力目标和素养目标的实现程度，着力构建多元化考核评价体系。评价要素主要包括平时表现与素养、作业完成情况、技能水平及期末考试成绩，尽量全面、客观地评价学生的成长与发展水平。总评成绩主要由两部分组成：总评成绩=平时成绩（50%）+末考成绩（50%）其中，各项评价指标的构成及比例如下表所示。多元化考核知识目标能力目标素养目标平时成绩课后作业30%技能实训成绩60%表现与素养10%末考成绩知识点考核50%技能实训考核35%拓展能力15%总评成绩=平时成绩×50%+末考成绩×50%七、数字化教学资源的开发与利用本课程的教学资源主要有微课视频、PPT、教学大纲、教案、课程标准、习题答案等，为教师的教学和学生的学习提供了丰富的扩展资源。（1）积极开发和利用网络课程资源，不断增加教学资源的品种，不断提升教学资源的针对性。（2）利用现代信息技术开发多媒体课件和实训平台，通过搭建起多维、动态、自主训练平台，使学生的主动性、积极性和创造性得以充分调动，实现“教学做合一”，让学生在真实情境中学习、体验和锻炼。（3）通过整合各种资源，为学生创造实训实践、接触实际工作的良好资源环境，全方位推动理论联系实际，切实促进产学结合，全面提升学生的综合素质和实际应对能力，并能在各方面迅速适应社会需求。八、软硬件条件本课程在课堂教学中十分注重运用现代的教学理念与教学方法，当然，这些理念和方法的运用离不开现代教学技术手段的支持。这些现代教学技术手段的运用不仅促进了教学活动的开展，激发了学生的学习兴趣，同时也提升了教学效果。（1）多媒体手段运用多媒体技术集声、像、字、画动态显示于一体，图文并茂，形象生动，能够达到抽象概念具体化、微观概念宏观化的良好效果。本课程通过多媒体课件和微课视频的展示，让学生更加容易理解接受，能够提升教学效果。（2）网络教育手段的运用充分利用网络资源，搭建网络课程平台，实现优质教学资源共享。九、教学队伍建设建议（1）强化“产学研用”协同的师资整合高校应构建产学研深度融合的教学团队，吸纳具有互联网产品全生命周期管理经验的专家，包括产品经理、UI设计师、运营总监等，确保企业导师占比不低于35%。尤其注重引入有成功App开发、小程序运营、互联网产品商业化变现案例的资深从业者。推动教师与企业合作开发课程资源，每学年至少联合开发2个贴合行业实际的教学案例，组织3次企业实地调研，使教学内容紧密对接行业最新动态。（2）完善分层递进的教师培养体系针对不同教龄和职称的教师制定差异化培养方案，新入职教师需参与为期半年的企业跟岗实践，熟悉互联网产品开发真实流程。设立教师专项培训基金，每年选派10%的教师参加互联网产品开发相关高级研修班、行业峰会。建立教师成果转化激励机制，将教学改革成果、产品原型设计、企业横向课题等纳入绩效考核，激励教师不断提升专业能力与实践教学水平，打造高水平教学队伍。十、其他说明根据本课程标准，任课教师可以根据需要编制学期教学进度计划，还可参考各学期的实际教学时间长短合理调整教学内容。在实际组织教学的过程中，任课老师可以在完成课程标准规定内容的同时，根据自身院校的教学要求适当调整教学内容，增强内容的实用性；也可根据客观实际的发展变化适当补充或调整部分内容。

项目一互联网产品赛道的确定教学内容一、互联网产品的应用场景二、互联网产品体验报告的撰写教学要求【知识目标】1．了解互联网产品的特点、类型、项目构成、参数和设计流程。2．掌握互联网产品赛道的选择方法。3．掌握互联网产品体验报告的结构。4．掌握撰写互联网产品体验报告的前期准备事项。【能力目标】1．能够正确地选择互联网产品赛道。2．能够有效撰写互联网产品体验报告。【素养目标】作为互联网产品行业人士，要培养互联网思维，弘扬求真、开放、平等、协作、分享的互联网精神，从而适应互联网时代的发展，推动创新和进步。教学重点1．互联网产品的应用场景2．互联网产品体验报告的撰写教学难点1．互联网产品的参数与设计流程2．互联网产品体验报告的撰写教学方法讲授法、案例法、实践法课时数6课时教学内容任务一互联网产品的应用场景一、产品与产品经理1．产品的概念•有形产品（商品）•无形产品（服务）•产品组合（商品+服务）2．产品经理的概念（1）产品经理职位的发展历程（2）产品经理的职责①产品规划与战略②需求管理与功能定义③项目管理与协调④产品上线与运营支持⑤产品迭代与优化二、认识互联网产品1．互联网产品的特点（1）技术驱动（2）用户导向（3）快速迭代（4）网络效应（5）跨界融合2．互联网产品的类型（1）服务对象①面向个人消费者（toCustomer，toC）的产品②面向企业客户（toBusiness，toB）的产品③面向政府及事业单位（toGovernment，toG）的产品（2）技术架构①Web产品②移动端产品③PC端产品④小程序产品（3）功能属性•信息类产品•社交类产品•电子商务类产品•娱乐类产品•工具类产品•其他类别产品3．互联网产品的项目构成（1）互联网产品项目的关键人员构成①投资方②开发/运营方③用户（2）互联网产品的技术构成①客户端的多样性②服务端的技术实现③各类技术的综合运用4．互联网产品的参数•用户增长相关参数•业务收入相关参数•用户行为相关参数•技术性能相关参数•用户体验相关参数5．互联网产品的设计流程（1）明确需求：夯实产品基石（2）概念设计：勾勒产品愿景（3）原型设计：搭建产品雏形（4）界面设计：优化用户交互（5）视觉设计：塑造产品形象（6）编码实现：赋予产品生命（7）产品测试：打磨产品品质（8）产品运营：延续产品活力三、互联网产品赛道选择方法1．市场洞察法：把握宏观与微观动态（1）宏观视角：审视行业全景与政策风向①行业整体趋势②政策环境③技术驱动因素（2）微观视角：聚焦用户与竞争态势①目标用户②竞争环境2．自我评估法：考量资源与能力适配性（1）技术资源盘点：团队实力与拓展潜力评估①团队现有技术能力②外部技术资源获取难度（2）资源整合：资金实力与运营渠道评估①资金实力②运营渠道3．差异化与创新法：探寻独特价值与突破点（1）差异化打造：从功能与体验入手①功能差异化②用户体验差异化（2）创新挖掘：技术与商业模式双驱动①技术应用创新②商业模式创新任务二互联网产品体验报告的撰写一、互联网产品体验报告的作用产品团队撰写互联网产品体验报告的核心目的是更好地了解产品、优化产品以及提升用户体验。互联网产品体验报告的主要作用如下。1．帮助深入了解产品2．帮助优化用户体验3．帮助发现潜在问题4．指导产品迭代5．提升团队能力6．促进与外部利益相关者沟通二、互联网产品体验报告的结构三、撰写互联网产品体验报告的前期准备•••••••••项目实训：网易云音乐体验报告1．实训背景2．实训目标3．实训要求（1）产品背景（2）体验环境（3）产品分析（4）竞品分析（5）产品建议归纳与提高通过本项目的学习，我们了解了互联网产品的特点、类型、项目构成、参数和设计流程，掌握了互联网产品赛道的选择方法、互联网产品体验报告的结构，以及撰写互联网产品体验报告的前期准备事项等。随着互联网技术的迅猛发展，其产品领域已形成错综复杂的格局。互联网产品呈现出高度的复杂性与动态性，对其特点、类型、项目构成和参数等进行深入剖析，是开展后续工作的必要前提。在确定产品赛道时，产品团队要充分运用对互联网产品的既有认知成果，深入研究市场需求结构与趋势，结合不同产品类型在市场中的竞争态势与发展走向，依据产品功能属性与服务对象特点，探寻与之相契合的市场定位与发展空间。项目二互联网产品商业模式的探索教学内容一、互联网产品商业模式的选择二、商业模式画布的绘制三、商业需求文档的撰写教学要求【知识目标】1．了解互联网产品商业模式的特点和类型。2．了解商业模式画布的作用和结构。3．掌握绘制商业模式画布的步骤。4．了解商业需求文档的作用、特点和结构。5．掌握撰写商业需求文档的要求。【能力目标】1．能够依据市场动态灵活选择产品商业模式。2．能够熟练绘制商业模式画布。3．能够根据要求撰写商业需求文档。【素养目标】依照商业模式画布进行布局，注重团队协作，树立科学统筹的观念，合理调配资源，凝聚团队力量实现商业理想。教学重点1．互联网产品商业模式的选择2．商业模式画布的绘制3．商业需求文档的撰写教学难点1．商业模式画布的绘制2．商业需求文档的撰写教学方法讲授法、案例法、实践法课时数6课时教学内容任务一互联网产品商业模式的选择一、互联网产品商业模式的特点1．资源整合的跨界性与高效性2．以用户为中心的逻辑驱动3．边际成本递减，规模效应显著4．数据驱动的动态迭代能力5．轻资产模式6．高用户黏性7．全球化潜力二、常见互联网产品商业模式1．广告模式：以用户规模为核心吸引广告主2．订阅模式：通过会员服务实现稳定收益3．电商模式：以商品销售为核心4．平台撮合模式：连接供需双方并获取佣金5．增值服务模式：基础服务免费，增值服务收费6．数据变现模式：将数据作为商业资源7．混合模式：多种模式的有机结合任务二商业模式画布的绘制一、商业模式画布的作用1．系统性梳理商业模式（1）逻辑清晰，模块联动（2）全面覆盖关键要素（3）提高战略一致性2．促进团队协作与达成共识（1）统一团队视角（2）简化复杂信息的传递（3）激发团队创造力3．支持商业决策（1）发现业务短板与优化机会（2）量化风险与收益（3）支持动态调整与迭代4．推动业务创新与优化（1）识别未被满足的市场需求（2）激发跨界创新（3）优化现有业务模型5．提升可视化表达能力（1）简洁清晰，易于理解（2）便于快速调整与分享（3）支持对比与评估二、商业模式画布的结构•••••••••三、绘制商业模式画布的步骤1．明确目标与背景•界定业务范围•设定目标•收集背景信息2．分步填写画布模块•客户细分•价值主张•渠道通路•客户关系•收入来源•核心资源•关键业务•重要伙伴•成本结构3．BMC示例四、绘制商业模式画布的注意事项1．强调模块间协同（1）模块的相互依赖性须合理设计（2）动态调整模块内容2．数据支持决策，避免主观臆测（1）基于数据与事实（2）关注细分市场3．注重外部环境与趋势（1）关注行业环境（2）适应技术革新4．确保可实施性（1）设计务实的价值主张（2）验证关键假设5．突出客户导向（1）围绕客户需求展开（2）获取客户反馈6．保持模块内容简洁且有重点（1）突出核心信息（2）便于团队沟通7．关注可持续发展（1）考虑长期盈利能力（2）考虑环境与社会影响8．反复迭代优化（1）定期审查和更新（2）尝试不同组合任务三商业需求文档的撰写一、商业需求文档的作用BRD是产品团队向企业高层阐述产品商业价值和可行性的重要文档。它的作用主要包括以下几个方面。1．明确产品目标和商业价值2．助力资源获取与调配3．指导产品开发二、商业需求文档的特点在互联网产品设计领域，BRD展现出以下特点。1．面向企业高层或决策者2．内容精练且针对性强3．结构清晰且内容广泛4．强调商业价值与市场前景5．数据驱动且有理有据三、商业需求文档的结构BRD的结构通常包括以下几个关键部分。•项目概述•市场分析•产品规划•商业模式•运营策略•风险评估•资源需求•时间计划四、撰写商业需求文档的要求1．深入调研2．明确目标3．逻辑清晰4．语言简洁5．数据准确五、商业需求文档案例解析（1）项目概述•项目背景•项目目标•项目范围•预期收益（2）市场分析•市场规模•市场趋势•用户需求•竞争情况（3）产品规划•产品定位•目标用户•功能模块•产品特色（4）商业模式•商业模式阐述•盈利模式•盈利预测（5）运营策略•用户获取•用户留存•用户活跃度提升（6）风险评估•风险识别•风险应对措施（7）资源需求•人力需求•物力需求•财力需求（8）时间计划•项目筹备阶段（第1～2个月）•开发阶段（第3～6个月）•测试阶段（第7～8个月）•上线阶段（第9个月）•运营优化阶段（第10个月及以后）项目实训：ABC在线教育平台BRD撰写实训1．实训背景2．实训目标3．实训要求（1）收集资料（2）撰写BRD（3）团队协作要求归纳与提高通过本项目的学习，我们了解了互联网产品商业模式的特点和类型，以及商业模式画布的作用和结构，掌握了绘制商业模式画布的步骤，还了解了商业需求文档的作用、特点和结构，并掌握了撰写商业需求文档的要求等。在互联网行业，商业模式是产品从概念到成功的桥梁，也是企业在竞争中制胜的关键密码。它不仅是实现盈利的策略，更是一种系统化的思维方式，揭示了企业如何创造价值、传递价值并获取价值。在快速变化的市场环境中，一种创新且高效的商业模式常常决定了产品的价值与生命周期。项目三目标竞品分析教学内容一、竞品分析的实施二、竞品分析文档的撰写教学要求【知识目标】1．了解竞品的类型及锁定竞品的步骤。2．掌握竞品分析的内容和收集竞品数据的方法。3．掌握分析竞品的方法。4．了解竞品分析文档的结构及撰写注意事项。【能力目标】1．能够收集竞品数据，并从不同维度详细分析竞品。2．能够运用SWOT分析法分析竞品。3．能够有效撰写竞品分析文档。【素养目标】在描述竞品时，能够客观公正，不夸大其词，不恶意攻击，体现诚信友善的价值观，维护良性竞争的市场环境。教学重点1．竞品分析的实施2．竞品分析文档的撰写教学难点1．竞品分析的实施2．竞品分析文档的撰写教学方法讲授法、案例法、实践法课时数7课时教学内容任务一竞品分析的实施一、竞品的确定1．竞品的类型（1）直接竞品（2）间接竞品（3）潜在竞品2．锁定竞品的步骤（1）明确产品定位与目标市场（2）开展市场调研（3）选择具有代表性的竞品二、竞品分析的内容1．产品功能2．用户体验3．市场表现4．商业模式5．技术架构6．用户反馈三、收集竞品数据的方法（1）访问竞品官网（2）利用应用商店（3）利用社交媒体（4）利用第三方市场分析平台（5）收集用户反馈（6）实际体验四、分析竞品的方法1．SWOT分析（1）竞品SWOT分析①竞品内部优势（S）②竞品内部劣势（W）③竞品外部机会（O）④竞品外部威胁（T）（2）SWOT组合策略①SO策略②WO策略③ST策略④WT策略（3）SWOT分析法示例①优势（Strength）②劣势（Weakness）③机会（Opportunity）④威胁（Threat）⑤竞品分析结论与建议2．PEST分析（1）政治（Political）（2）经济（Economic）（3）社会（Social）（4）技术（Technological）3．对比分析4．用户评价分析任务二竞品分析文档的撰写一、竞品分析文档结构（1）封面（2）基本信息（3）市场背景（4）竞品（5）竞品分析（6）分析结论（7）迭代方向（8）附录（9）其他二、撰写竞品分析文档的注意事项1．目标与范围2．数据与信息3．用户与市场4．产品与服务5．商业模式与战略6．呈现与表达7．法律与伦理8．行动与更新9．通用性与可理解性三、竞品分析文档案例解析（1）XYX公司的竞品分析文档（2）使用SWOT法分析竞品A、B、C项目实训：电子书阅读器竞品分析1．实训背景2．实训目标3．实训要求（1）选择需要分析的竞品（2）收集竞品信息（3）分析竞品的市场定位（4）进行竞品的SWOT分析（5）撰写竞品分析文档归纳与提高竞品分析是企业经营和产品开发运营必不可少的环节。通过锁定目标竞品、分析目标竞品优劣势，产品团队能够明确自身产品设计思路和市场定位，为后续产品开发设计、运营推广等做好准备。项目四产品需求挖掘与分析教学内容一、认识需求二、需求采集三、需求管理教学要求【知识目标】1．了解产品需求的构成要素与本质。掌握需求采集的多种方法。掌握识别真伪需求和评估需求优先级的方法。掌握需求池管理的方法和处理客户需求的流程。【能力目标】1．能够运用多种方法有效采集产品需求。能够运用多种方法准确识别真伪需求，以及评估需求优先级。能够妥善管理客户的需求。【素养目标】树立服务意识，以客户为中心，尊重客户需求，倾听客户的声音，关注客户的反馈，以真诚的态度对待每一位客户。教学重点1．需求采集2．需求管理教学难点1．需求采集2．需求管理教学方法讲授法、案例法、实践法课时数7课时教学内容任务一认识需求一、需求的构成要素需求的构成要素包括用户、目标、场景、任务和期望。1．用户2．目标3．场景4．任务5．期望二、产品需求的本质产品需求的本质在于解决问题和创造价值。它并非单纯的功能罗列，因此产品团队需要深入挖掘用户在特定场景下的“痛点”“痒点”“爽点”。•痛点•痒点•爽点任务二需求采集一、自主分析法自主分析法是一种基于自身经验和洞察力进行需求判断的方法，强调通过多体验、多分析、多实战的方式来挖掘和理解用户需求。在自主分析法的框架下，头脑风暴法可以作为一种有效的工具，用于挖掘和整理关于特定问题或项目的信息。为确保头脑风暴的高效进行，产品团队可以采取以下具体步骤。1．确定讨论主题2．角色分配3．建立筛选标准二、业务驱动法业务驱动法是一种基于企业战略目标的需求采集方式，适合在业务需求与用户需求结合紧密的项目中使用，产品团队通过了解企业的业务目标、发展策略和竞争优势，识别出能够助力业务增长的需求。产品团队在具体实施业务驱动法时，可以参考以下步骤。1．业务拆解2．目标分层3．价值验证三、市场竞品分析法市场竞品分析法是一种通过分析同类竞品的特性和表现，获取产品需求信息的方法。产品团队可以通过对竞品功能、用户反馈和市场表现的研究，了解行业趋势和用户偏好。常用的方法包括SWOT分析、PEST分析等。四、用户研究法用户研究法聚焦于直接从用户处获得信息，具有较高的需求可靠性。通过精准的用户研究，产品团队可以更准确地捕捉用户需求并优化产品。用户研究法主要涉及以下6个方面。1．确定用户2．用户反馈3．问卷调查4．用户访谈5．数据分析6．用户画像任务三需求管理一、识别真伪需求在需求管理中，识别真伪需求是产品团队的首要任务。产品团队在判断真伪需求时需要从多个方面进行考量。（1）从用户角度出发，通过深入的用户研究，了解用户提出需求的背景与动机。（2）结合产品的战略定位与业务目标，分析需求是否有助于实现产品的核心价值与商业目标。（3）考虑技术与资源的可行性。二、评估需求的优先级需求评估与优先级排序是需求管理中的核心环节，产品团队应结合市场需求、产品发展阶段和用户需求的紧迫性，合理安排需求的开发顺序。常用的需求优先级评估方法如下。1．四象限分析法2．产品生命周期评估3．金字塔分析法4．用户场景分析法5．用户等级分析法三、需求池的管理1．需求池的建立2．需求池的框架3．需求的跟踪与更新4．需求的变更管理（1）建立变更流程（2）控制变更风险（3）更新项目文档5．需求池的定期回顾与优化四、客户需求的处理1．客户需求的记录2．需求可行性分析（1）技术可行性分析①基础架构评估②实现复杂度评估（2）业务可行性分析①战略一致性分析②收益价值评估3．需求分级处理（1）高优先级需求①核心功能保障②关键客户需求③业务风险缓解（2）中优先级需求①次要功能优化②流程改进（3）低优先级需求①用户反馈量较少②商业价值有限③实现成本较高④偏离产品定位4．需求实现过程（1）需求开发计划①分解需求目标②制定开发周期和时间表③协调跨部门资源（2）开发过程中的沟通①需求澄清与确认②需求文档的确认③功能优先级的确认④阶段性进度同步⑤问题与风险的及时沟通⑥中期评审与反馈（3）验收与上线①制定验收标准②功能验收测试5．需求反馈闭环项目实训：在线健身平台产品需求挖掘实训1．实训背景2．实训目标3．实训要求（1）需求采集（2）整理需求（3）撰写报告（4）汇报展示归纳与提高通过本项目的学习，我们了解了产品需求的构成要素与本质，掌握了需求采集的多种方法、识别真伪需求和评估需求优先级的方法，以及需求池管理的方法和处理客户需求的流程等。在互联网产品设计中，需求挖掘与分析不仅是产品开发的起点，更是决定产品成败的关键环节。客户的需求既可能是明确的功能诉求，也可能是未被直接表达但影响深远的潜在需求。面对快速变化的市场环境和用户行为，产品团队需要以敏锐的洞察力识别需求，以科学的方法论解构需求，并系统管理需求。项目五互联网产品设计教学内容一、产品规划二、用户体验设计三、交互设计教学要求【知识目标】1．掌握产品定位的步骤和产品阶段性计划制订的方法。2．掌握从需求到功能转化的核心方法和优质产品设计的标准。3．掌握产品功能流程梳理方法、产品功能信息架构以及产品结构梳理方法。4．了解交互设计的要素与原则。5．了解交互设计文档的主要内容，以及用户体验与交互设计的关系。6．掌握产品使用过程中体验设计的内容。【能力目标】1．能够运用多种方法准确进行产品定位和确定产品策略。2．能够制订产品阶段性计划。3．能够理解并践行优质产品设计的标准。4．能够分析产品功能信息架构。5．能够撰写交互设计文档。【素养目标】互联网产品设计是一个不断创新的过程，设计者应具备创新意识和实践能力，能够不断探索新的设计理念和技术手段，提升产品的竞争力和用户体验。教学重点1．产品规划2．用户体验设计3．交互设计教学难点1．产品规划2．用户体验设计3．交互设计教学方法讲授法、案例法、实践法课时数8课时教学内容任务一产品规划一、产品定位1．市场调研：洞察市场与趋势（1）目标市场分析（2）用户需求研究（3）场景洞察2．竞品分析：找到差异化优势（1）审视现有竞品的功能复杂度（2）关注被竞品忽视的特定人群3．核心价值提炼：形成竞争力（1）以用户价值优先为导向，锚定产品定位核心①效率②成本③体验④技术创新（2）实施差异化策略，塑造产品定位独特性①功能的创新性②体验的独特性③服务的深度（3）持续性验证，确保产品定位准确性二、产品策略确定1．功能策略：明确产品核心功能•核心功能•附加功能•未来功能2．市场策略：规划市场进入方式•目标市场•推广方式3．运营策略：促进用户增长与留存•吸引新用户•提高用户留存率三、产品阶段性计划的制订1．产品路线图的设计：规划整体蓝图（1）核心要素①长期目标②阶段性目标③优先级与资源分配④时间轴与重要节点（2）产品路线图制订的方法①倒推法：从最终目标出发，设计实现路径②用户需求优先法：以用户价值为导向③市场反应迭代法：以市场反馈为依据2．时间周期的划分：合理控制节奏（1）时间周期划分原则①目标驱动②资源适配③动态调整（2）阶段划分模型3．工作项的明确：化整为零执行（1）工作项分解步骤①目标分解②责任分配③时间估算（2）工作项描述①任务名称②任务目标③执行步骤④验收标准4．里程碑的设定：关键节点的管理（1）里程碑的特点①重要性②可衡量性③时间依赖性（2）里程碑设定方法①根据阶段结束点设定里程碑②根据业务突破点设定里程碑③根据市场验证点设定里程碑（3）设定里程碑的注意事项①与项目目标一致②数量不宜过多③与团队能力相适应④验收标准明确四、从需求到功能的转化1．理解需求：根据需求分类设计产品功能（1）显性需求①直接性②可验证性（2）隐性需求（3）潜在需求2．构建需求文档：明确需求的边界与目标（1）需求描述：结构化与具体化的核心①从用户需求出发②消除模糊性③结合场景与行为（2）目标定义：明确需求实现的方向与成果①可量化的用户目标②用户体验目标（3）约束条件①技术约束•技术架构限制•技术标准与协议•技术兼容性②资源约束•人力资源限制•资金资源限制•时间资源限制3．需求转化为功能的核心方法（1）用户故事法：以用户视角驱动设计（2）功能分解法：简化设计结构（3）用户体验优先法：以体验为核心优化设计（4）技术验证法：确保功能设计的可行性4．转化过程中的注意事项（1）避免需求泛化（2）权衡功能与成本（3）建立反馈闭环五、优质产品设计的标准1．用户体验层面：打造以人为本的产品（1）可用性（2）易用性（3）愉悦性2．功能价值层面：构建实用且灵活的功能体系（1）核心功能突出（2）功能完整性与可拓展性3．视觉设计层面：塑造美观与统一的界面风格（1）界面美观（2）风格一致性4．业务价值层面：平衡用户需求与商业目标（1）商业可行性（2）战略符合性任务二用户体验设计一、产品功能流程的梳理1．明确用户需求与业务目标2．绘制功能流程图3．优化功能流程二、产品功能信息架构常见的产品功能信息架构的形态主要有以下4种。1．层级结构2．矩阵结构3．线性结构4．网状结构三、产品结构的梳理1．划分功能模块2．确定模块关系3．绘制产品架构图任务三交互设计一、交互设计的要素1．用户：交互的起点和终点2．行为：用户与产品的互动方式•主动行为•被动行为3．媒介：用户与产品交互的载体•硬件媒介•软件媒介4．场景：用户行为的环境约束•静态场景•动态场景5．目标：交互设计的核心驱动力（1）探索型目标：无明确目标的探索（2）任务型目标：明确目标的逐步推进（3）比较型目标：模糊目标的对比与选择（4）交互型目标：体验交互的过程二、交互设计的原则产品团队在进行交互设计时需要遵循一系列原则，以确保设计的合理性和高效性。1．状态可视原则2．环境贴切原则3．用户可控原则4．一致性原则5．防错原则6．易取原则7．灵活高效原则8．优美且简约原则9．容错原则10．人性化帮助原则三、交互设计与原型1．交互设计的概念2．原型的概念（1）低保真原型（2）高保真原型3．交互设计与原型的关系（1）原型是交互设计的载体①呈现交互设计想法②验证交互设计可行性（2）交互设计指导原型制作①确定原型的交互细节②提升原型的交互质量4．交互原型的制作流程（1）明确制作目标和需求①目标明确②需求收集③范围界定（2）梳理信息架构①绘制页面结构图②规划导航方式③分析用户路径（3）绘制线框图①确定布局结构②标注核心元素③工具选择④关注功能逻辑（4）设计交互逻辑①明确交互细节②设计状态变化③规划动态效果④绘制交互流程图（5）制作交互原型①工具选择②实现页面跳转③加入交互动画④模拟用户操作（6）用户测试与优化①设计测试任务②观察用户行为③收集用户反馈④优化原型设计⑤提供交互设计文档四、交互设计文档的撰写•文档封面•更新日志•项目背景•信息架构•流程图•全局通用说明•废纸篓五、用户体验与交互设计的关系1．用户体验是交互设计的目标和衡量标准（1）以用户为中心的设计理念（2）用户体验决定交互细节设计（3）用户体验衡量交互设计效果2．交互设计是用户体验的重要组成部分（1）操作体验方面（2）反馈体验方面3．两者相互影响，共同优化产品（1）交互设计的优化提升用户体验（2）用户体验反馈促进交互设计改进六、产品使用过程中的体验设计1．认知过程中的体验（1）视觉感知与第一印象（2）信息传递的清晰度（3）功能期待与用户预期2．操作过程中的体验（1）流畅的任务完成路径（2）即时反馈与问题解决（3）与用户需求的共鸣3．任务完成后的体验（1）情感化设计（2）后续引导与支持项目实训：掌阅优化设计实训1．实训背景2．实训目标3．实训要求（1）市场分析（2）产品定位（3）产品功能设计（4）优化产品设计归纳与提高通过本项目的学习，我们掌握了产品定位的步骤和产品阶段性计划制订的方法，从需求到功能转化的核心方法和优质产品设计的标准，产品功能流程梳理方法、产品功能信息架构以及产品结构梳理方法，还了解了交互设计的要素与原则，交互设计文档的主要内容，以及用户体验与交互设计的关系，还掌握了产品使用过程中体验设计的内容等。互联网产品设计是将用户需求、商业目标与技术创新融为一体的复杂而精妙的创作过程，是推动创新、塑造品牌价值和构建市场竞争力的关键所在。在这个瞬息万变的数字时代，用户对产品的要求早已超越基本功能，转而关注体验的流畅性、操作的简便性以及情感的共鸣。因此，互联网产品设计不只是一个“如何做”的过程，更是“为何做”的深度思考过程。项目六产品设计工具的使用教学内容一、认识AxureRP11二、原型设计三、综合案例分析教学要求【知识目标】1．了解AxureRP11的功能，掌握其基本操作。2．掌握AxureRP11的产品原型设计流程。3．掌握原型设计规范。4．掌握设计Web登录页面和App首页的操作流程。5．了解抖音商城App和PetInnHere宠物网店的产品设计。【能力目标】1．能够熟练操作AxureRP11的基本功能。2．能够使用AxureRP11设计Web登录页面和App首页。3．能够综合分析各种App或者网店的产品设计。【素养目标】保持对工作的高度责任感和严谨态度，在遵循规范的基础上不断优化设计，追求更高的设计质量和更好的用户体验，对工作精益求精，不断追求完美。教学重点1．AxureRP11的基本操作2．AxureRP11产品原型设计流程3．原型设计4．综合案例分析教学难点1．原型设计2．综合案例分析教学方法讲授法、案例法、实践法课时数7课时教学内容任务一认识AxureRP11一、新版AxureRP11的功能1．快速操作2．画廊视图3．布局功能（1）按网格分布和等距布局（2）元件间距调整和位置交换4．样式属性5．动画与过渡（1）缓动选项和缩放动画（2）过渡和变换6．交互设计（1）应用样式操作（2）禁用交互（3）目标组件（4）为组件添加交互事件（5）变量改变事件二、AxureRP11的基本操作1．工作界面（1）菜单栏（2）工具栏（3）功能区（4）工作区2．新建文件3．导入RP文件4．页面操作5．元件操作6．布局操作7．样式操作三、AxureRP11产品原型设计流程1．明确产品目标与需求2．创建文件与设置页面3．搭建框架与布局4．填充内容5．创建交互与动态行为6．构建导航链接关系7．测试与优化调整8．保存与发布原型任务二原型设计一、原型设计规范2．App原型规范（1）页面尺寸（2）字体规范（3）图标尺寸二、设计服务平台Web登录页面在使用AxureRP11设计数智管理一体化服务平台Web登录页面时，应减少不必要的视觉元素，避免信息堆砌，使页面清晰易懂。为每个交互事件设置合理的交互动作，并依据预设条件和逻辑执行相应操作，如根据密码正确性决定登录后的页面跳转。操作方法：见教材P162。三、设计旅游App首页旅游App首页的主要作用是吸引用户、展示热门旅游目的地、提供便捷的导航入口以及传达旅游品牌的特色。本案例将使用元件和图片素材制作一个旅游App首页，通过样式设置和简单交互，将所有页面结合在一起，形成高保真原型。操作方法：见教材P167。任务三综合案例分析一、抖音商城App二、PetInnHere宠物网店1．产品信息结构2．主要视觉设计（1）界面布局（2）色彩搭配（3）图形设计3．主要业务流程功能（1）“首页”模块（2）各类商品模块项目实训：小红书App产品设计分析与原型设计1．实训背景2．实训目标3．实训要求（1）打开小红书App，分析其产品信息结构（2）分析小红书App的视觉设计（3）尝试进行小红书App的原型设计归纳与提高通过本项目的学习，我们了解了AxureRP11的功能，掌握了其基本操作和AxureRP11的产品原型设计流程，还掌握了原型设计规范、设计Web登录页面和App首页的操作流程，还了解了抖音商城App和PetInnHere宠物网店的产品设计等。在互联网产品设计中，原型的制作需要产品团队使用相关工具来实现。AxureRP11是一款十分强大的