“十五五”教师校本培训规划

“十五五”教师校本培训规划  一、指导思想  以润心教育“温润心灵、赋能未来”为核心理念，立足学校办学与育人实际，坚守立德树人根本任务，紧扣学生“五心少年”培育目标，以打造正心、慧心、健心、悦心、爱心五心教师为核心抓手，聚焦课堂提质、德育浸润、师资培优、管理增效，构建精准化、校本化、长效化教师培训体系，全面提升教师育人素养与专业能力，助力学校润心教育特色化、高质量发展。  二、总体目标  1.破除教师培训“一刀切”痛点，构建分层分类、精准对接的培训体系，加快新教师、青年教师成长步伐，盘活骨干教师引领力量，补齐资深教师数字化教学短板。  2.深化五心教师培育，全面提升教师师德修养、教学教研、家校共育、心理疏导、课程开发综合能力，打造一支师德高尚、业务精湛、富有活力的专业化教师队伍。  3.健全五心教师量化评价与激励机制，完善“培训—实践—考核—提升”闭环管理，推动润心教育与教学、教研、德育深度融合，形成具有三小特色的校本培训模式。  4.夯实教学科研根基，丰富校本资源库，打造润心课堂、分层作业、诚信教育等特色品牌，实现以训促教、以评促育，全面提升学校育人品质。  三、核心实施举措  （一）创新培训模式，以新带老焕活力，破解队伍建设痛点  1.针对我校教师老龄化程度较高、传统“以老带新”模式单向固化的现状，打破固有思维壁垒，创新推行“以新带老、双向互助、优势互补、共学共进”的新型培训帮扶模式，让校园充满育人活力与成长动力。  2.组建“AI+润心”青年先锋互助队遴选信息技术素养高、教学理念新的青年教师担任“数字化助教”和“润心教学指导员”，以年级组、学科组为单位，组建一对一或一对多的互助学习小组。青年教师手把手带领资深教师学习AI教学工具、钉钉智慧校园平台实操技巧，从课件制作、学情分析、作业设计到“教、学、评”一体化应用，全程精准指导，快速攻克资深教师数字化教学难关，全面推进人工智能工具的使用全员达标。  3.搭建“经验+技术”双向研修平台一方面，发挥资深教师教学经验丰富、班级管理扎实的优势，开展“润心育人经验讲堂”，向青年教师传授课堂把控、学生沟通、常规管理等实战技巧，传承教学智慧；另一方面，青年教师开设“AI教学微课堂”，分享AI备课、智能题库、学情数据分析等新技术，实现“经验传帮带、技术快跟进”，让老少教师在互学互鉴中打破思维壁垒，形成“老带新传经验、新带老补短板”的良性循环。  4.创设“以新带老”活力竞赛机制定期开展“AI+润心”教学比武、互助学习成果展示活动，以“师徒共研课、结对展示课”为载体，评选“最佳互助小组”“优秀青年助教”“数字化进步之星”。将互助学习成效纳入教师考核与评优评先，激发资深教师主动学习、青年教师乐于奉献的热情，让每一位教师都成为培训的参与者、受益者，全面激活教师队伍内生动力，让校园处处洋溢成长活力。  （二）六大专题精准研修，全面夯实育人素养  围绕教师专业成长全维度需求，开设六大固定培训专题，实现全员覆盖、靶向提升，同步破解培训碎片化、同质化问题，让校本培训更具针对性与实效性。  1.师德思政专题。常态化开展政治理论学习，持续深学细悟习近平总书记关于教育工作的重要论述及指示精神、党的教育方针，狠抓教师职业行为准则、教育政策法规、国家安全教育学习，同步宣讲师德标兵先进事迹，筑牢教师师德底线，厚植育人初心，坚守为党育人、为国育才使命。  2.学科专业专题。紧跟教育改革步伐，学习学科前沿理论、新课改理念，推动课程标准与教材教学有机融合；加大校内听评课、教研磨课力度，充分发挥骨干教师示范引领作用；定期选派教师外出学习，引进先进教育教学理念与实操方法，全面提升课堂教学质量。  3.信息技术应用专题。纵深推进教师生成式人工智能教育的落地，聚焦AI赋能课堂教学，依托“以新带老”互助小组，引导教师熟练运用钉钉智慧校园平台，借助各类AI教学工具，打造“教、学、评”一体化教学模式，全面提升教师数字化教学、智能化育人能力。  4.学生管理专题。聚焦学生全面成长，定期邀请法治、消防、医疗等领域专家入校开展专题培训，提升教师学生安全管理、应急处置能力；同步强化学生行为规范、特殊群体关爱培训，夯实教师一线育人根基；创新开展一系列活动，让专题落地，让文化落地。  5.综合素养专题。鼓励教师主动参与科研小课题研究、班本课程研发，提升教研创新与课程开发能力；加大心理健康教育培训力度，助力教师掌握学生心理问题识别、疏导技巧，强化润心育人实操本领。  6.活动实践专题。以各类特色活动赋能教师成长，常态化开展学科教研、教学基本功训练、师德建设、读书节等活动，以研促教、以学促行，全面提升教师综合育人能力。  （三）深化润心培育，打造五心教师  紧扣正心、慧心、健心、悦心、爱心五心培育要求，将润心教育融入“以新带老”互助培训全过程。实施红烛先锋教师成长计划，落实双向互助帮扶工程，定期组织教师赴共建校交流学习；依托校园感恩月、科技节、社团活动等载体，开展师德分享、润心教学研讨、数字化实操、课程设计研修，厚植教师师德情怀，提升润心育人、跨学科融合、家校协同能力，以教师润心带动学生润心成长。  （四）健全评价激励机制，倒逼全员成长提质  建立健全五心教师量化评价体系，将“以新带老”互助学习成效、AI教学应用能力、日常教学教研成果纳入考核，实行过程性评价与终结性评价相结合、定量与定性相结合的多元评价模式，评价结果与教师评优评先、绩效考核、梯队晋升直接挂钩。  1.评价维度及核心标准。正心修德：坚守师德规范，言行师表，公平关爱学生，严守育人底线，注重学生品德滋养。慧心启智：深耕专业教学，优化课堂教学，积极参与教研科研，创新教学方式，提升教学实效。健心强体：保持乐观心态，注重自我提升，积极参与文体活动，传递正向育人能量。悦心尚美：团结同事、互助共进，高效开展家校沟通，主动参与集体活动与互助学习。爱心知行：关注学生身心健康，精准帮扶特殊学生、学困生，用温情呵护学生成长。  2.评价实施。采用学校考评、同事互评、学生问卷、家长反馈、日常工作纪实、互助学习成效多维评价方式，定期开展阶段性评价与年度综合评价，细化评分标准、明确考核细则，形成可量化、可追溯、可运用的评价闭环，以评促教、以评促育。  四、保障措施  1.组织保障：成立校本培训与五心教师培育工作小组，校长牵头统筹，各部门分工落实，压实工作责任。  2.制度保障：完善培训考勤、互助学习、教研管