二年级上册必读书目《孤独的小螃蟹》练习题

亲爱的小朋友们，《孤独的小螃蟹》这个温馨的故事大家都读完了吗？小螃蟹的经历是不是给你留下了深刻的印象？现在，就让我们通过下面的练习，再一起回顾一下这个故事，看看谁是最会读书的小侦探吧！一、字词积累我最棒1.给下面的生字宝宝注上正确的拼音，并大声读三遍。*螃（）蟹（）*邻（）居（）*离（）开（）*鼓（）励（）*碰（）到（）*伤（）心（）*快（）乐（）2.我会连线，把意思相近的词语连起来。孤独慢慢渐渐孤单朋友开心快乐伙伴帮助感谢感激帮忙3.读句子，选择括号里合适的词语填在横线上。（1）小螃蟹和小青蟹是一对好______。（朋友敌人）（2）小青蟹______了，小螃蟹感到很______。（离开回来/开心孤独）（3）小螃蟹用大钳子为小乌龟______了一个______的家。（造找/漂亮难过）（4）听到大家的掌声，小螃蟹心里很______。（伤心快乐）二、句子乐园我来闯1.我会读句子，并用带点的词语说一句话。*小螃蟹很难过，他觉得自己真孤单。（难过：_________________________________）*小螃蟹在沙滩上咚咚咚地敲起了鼓。（咚咚咚：_______________________________）2.读下面的句子，想想小螃蟹当时的心情是怎样的，选择“开心”、“难过”或“着急”填在括号里。（1）小青蟹走了，小螃蟹在洞口站了很久很久。（）（2）小螃蟹给小乌龟剪头发，小乌龟很满意。（）（3）小螃蟹发现了一只被夹住的小乌龟，急忙去帮忙。（）（4）小螃蟹敲着鼓，大家都为他鼓掌。（）三、情节回顾我知道1.故事里，小青蟹为什么要离开小螃蟹呢？_________________________________________________2.小螃蟹在小青蟹离开后，做了哪些事情来打发时间，帮助别人呢？请你至少写出两件。第一件：_____________________________________第二件：_____________________________________3.当小螃蟹在敲鼓的时候，谁回来了？小螃蟹当时的心情怎么样？__________________________________________________________________________________________________四、小小侦探我能行1.判断下面的说法对不对，对的打“√”，错的打“×”。（1）小螃蟹一开始不喜欢自己的大钳子。（）（2）小螃蟹用大钳子救了掉进土坑里的小乌龟。（）（3）小青蟹最后没有回来找小螃蟹。（）（4）小螃蟹因为帮助了别人，所以不再感到孤独了。（）2.你觉得小螃蟹是一只怎样的小螃蟹？（可以多选哦！）[]善良的[]乐于助人的[]勇敢的[]孤单但不放弃的[]会敲鼓的五、拓展与表达1.小螃蟹在孤独的时候，通过帮助别人找到了快乐。在你的生活中，当你感到不开心的时候，你会做些什么让自己开心起来呢？__________________________________________________________________________________________________2.如果你是小青蟹，看到小螃蟹的变化，你会对他说些什么呢？_________________________________________________---希望这些练习题能帮助你更好地理解