小学生古诗词知识竞赛题 全面

古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，从小培养孩子对古诗词的兴趣与积累，有助于提升文学素养和审美能力。以下为精心编撰的小学生古诗词知识竞赛题库，涵盖基础识记、理解辨析、意象典故、拓展运用等多个维度，题型丰富，难度梯度适中，适合小学阶段各年级学生使用。一、识记与积累（共20题）1.诗句填空（1）"床前明月光，_______。"这是唐代诗人李白《静夜思》中的名句。（2）"春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来_______，花落知多少。"（孟浩然《春晓》）（3）"小荷才露尖尖角，早有_______立上头。"（杨万里《小池》）2.作者与作品匹配请将下列诗人与对应的诗作连线：李白《望庐山瀑布》杜甫《咏柳》贺知章《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）白居易《赋得古原草送别》3.诗题补全（1）骆宾王的《_______》中，"白毛浮绿水，红掌拨清波"生动描绘了动物的姿态。（2）"独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲"出自王维的《_______》。二、理解与辨析（共15题）1.字词释义（1）"停车坐爱枫林晚"中"坐"的意思是：A.坐下B.因为C.座位（2）"欲穷千里目，更上一层楼"中"穷"的意思是：A.贫穷B.尽、完C.达到极点2.诗句含义理解"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"这句诗表达了诗人怎样的情感？A.对丰收的喜悦B.对农民劳作的同情与珍惜粮食的呼吁C.对美食的喜爱3.修辞手法判断"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"运用了哪种修辞手法？A.比喻B.拟人C.夸张三、意象与典故（共10题）1.常见意象（1）古诗中常以"明月"寄托思乡之情，下列哪句诗不是表达此意？A.举头望明月，低头思故乡。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。C.小时不识月，呼作白玉盘。（2）"柳"在古诗中常象征离别，下列哪句诗与"柳"的这一意象相关？A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。B.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。2.典故运用"但使龙城飞将在，不教胡马度阴山"中的"飞将"指的是哪位历史人物？A.岳飞B.李广C.霍去病四、拓展与运用（共15题）1.诗词体裁（1）"两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"属于哪种诗体？A.五言绝句B.七言绝句C.七言律诗（2）下列哪首诗是词？A.《望天门山》B.《渔歌子》C.《江雪》2.诗人并称"李杜"指的是哪两位诗人？A.李白、杜牧B.李商隐、杜甫C.李白、杜甫3.诗句接龙请接出下一句："离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，_______。"五、情景与联想（共10题）1.情景选句当看到春天公园里盛开的桃花，你会想到哪句诗？A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2.诗句联想由"儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻"（杨万里《宿新市徐公店》）你能想到怎样的画面？用简短的语言描述。参考答案（部分示例）一、识记与积累1.（1）疑是地上霜（2）风雨声（3）蜻蜓2.李白-《望庐山瀑布》；杜甫-《绝句》；贺知章-《咏柳》；白居易-《赋得古原草送别》3.（1）咏鹅（2）九月九日忆山东兄弟二、理解与辨析1.（1）B（2）B2.B3.C三、意象与典故1.（1）C（2）B2.B四、拓展与运用1.（1）C（2）B2.C3.春风吹又生五、情景与联想1.B2.（示例）孩子们奔跑着追逐黄色的蝴蝶，蝴蝶飞进金黄色的菜花中，再也找不到了。使用建议：1.可根据学生年级调整题目难度，低年级侧重识记，高年级增加理解与拓展题。2.竞赛形式可多样化，如抢答、飞花令、