2025-2026学年七年级下册道德与法治期中考试试卷（部编人教版）

2025—2026学年七年级下册道德与法治期中考试试卷（部编人教版）2025—2026学年七年级下册道德与法治期中考试试卷（部编人教版，期中范围：第1—4课）考试时间：60分钟满分：100分闭卷一、单项选择题（每题2分，共40分）下列属于青春期生理变化的是（）

①身体外形急剧变化②内部器官不断完善③性机能走向成熟④独立意识不断增强

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.面对青春期生理带来的烦恼，我们应当（）

A.因外貌不佳而自卑B.嘲笑同伴的身体变化

C.坦然接纳，正视变化D.只注重外表，忽视品德修养3.“学贵有疑”，这要求我们在学习中培养（）

A.独立思维B.批判精神C.创造潜力D.从众心理4.批判性思维，不包括（）

A.敢于对不合理的事情说“不”

B.敢于向权威挑战

C.只挑别人的缺点，全盘否定他人

D.敢于表达自己的不同观点5.男生女生拥有各自的性别优势，对此认识正确的是（）

A.男生只适合理科，女生只适合文科

B.我们要相互取长补短，共同进步

C.性别差异无法改变，不必互相交往

D.只和同性同学交朋友，避免异性交往6.与异性同学正常交往有利于（）

①了解异性思维方式②学习对方优秀品质

③扩大交往范围④杜绝早恋问题

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.青春的探索需要自信。自信的人能够（）

①满怀信心与希望②激发潜能与活力

③战胜一切困难④获得更多实践机会

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”这句话告诉我们要（）

A.做到自尊知耻B.追求物质享受

C.凡事我行我素D.盲目攀比虚荣9.“止于至善”是人的精神境界。下列行为符合这一要求的是（）

①主动帮助孤寡老人②随手捡拾路边垃圾

③考试作弊拿高分④认真完成值日任务

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.情绪是人内心世界的窗口。人的基本情绪有（）

A.喜怒哀乐B.喜怒哀惧

C.悲欢离合D.焦躁烦闷11.青春期情绪波动大，有时会莫名烦躁。这说明青春期情绪具有（）

A.稳定性B.闭锁性C.反应强烈、波动大D.单一性12.当我们感到焦虑烦闷时，下列调节情绪可取的是（）

A.摔砸物品发泄怒火B.通宵打游戏麻痹自己

C.跑步、听歌合理宣泄D.迁怒身边的同学13.人与人之间的情绪会相互感染。这提醒我们（）

A.不必顾及他人感受，随心所欲表达情绪

B.学会合理表达情绪，顾及他人

C.负面情绪不能向外流露，只能独自压抑

D.只把快乐分享给别人，痛苦自己扛14.情感与情绪既有联系又有区别。下列属于持久情感的是（）

A.考试紧张焦虑B.看到美景心生愉悦

C.热爱祖国的家国情怀D.被误会瞬间气愤15.美好情感可以通过多种方式获得，其中不合适的是（）

A.阅读经典名著B.走进博物馆参观

C.沉迷短视频娱乐D.参与志愿服务16.负面情感未必全是坏事，因为适度的负面情感（）

A.会让我们长期消沉B.可以丰富人生阅历

C.必然导致心理疾病D.阻碍个人成长进步17.在集体生活中，个人意愿与集体规则时常发生矛盾。我们应当（）

A.坚持个人意愿，无视集体制度

B.理解集体要求，反思个人诉求

C.凡事听从他人，放弃自我想法

D.聚众抵制集体规则18.美好集体的特点是（）

①民主公正②充满关怀友爱③善于合作④充满活力

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④19.小团体主义往往会损害集体利益。面对小团体主义，我们要（）

A.坚守集体主义，明辨是非

B.加入小圈子，维护哥们义气

C.对小团体行为视而不见

D.为小团体利益对抗集体制度20.集体建设有赖于每个成员的自觉行动。建设美好集体需要我们（）

①各尽其能，发挥所长②勇于承担责任

③维护集体荣誉④只顾自己，独善其身

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题（共60分）21.青春时光（14分）材料：进入初中，同学们陆续步入青春期：有的同学长出胡须、嗓音变粗；有的心思变得敏感，容易冲动；有的渴望独立，不愿事事听从父母安排；还有的同学盲目追求网红穿搭，只在乎外表颜值。（1）青春期身体变化主要表现在哪三方面？（6分）（2）我们应该怎样做到“外在美与内在美统一”？（8分）22.情绪管理（16分）材料：期中考试成绩公布，小宇因为发挥失常，怒火中烧，和同桌大吵一架；回家后又摔书本、乱发脾气，一连几天闷闷不乐，学习效率大幅下降。（1）小宇出现了怎样的负面情绪？（4分）（2）长期压抑负面情绪有哪些危害？（6分）（3）请你为小宇推荐两种调节情绪的具体方法。（6分）23.情感培育（14分）材料：周末，班级组织去敬老院开展志愿服务，同学们陪老人聊天、打扫卫生，大家内心充满温暖与自豪感。有人说，参与公益活动，能不断涵养美好情感。（1）美好情感对我们成长有什么意义？（6分）（2）我们可以通过哪些方式传递情感正能量？（8分）24.共建集体（16分）材料：七年级（2）班原本纪律松散，班级评比总是倒数。班主任号召全体同学共同建设班集体：大家共同制定班规，人人认领值日岗位，互帮互助、良性竞争。一学期下来，班级面貌焕然一新，多次获评文明班级。（1）美好集体对个人成长有哪些作用？（6分）（2）作为集体一员，你准备怎样为建设美好集体出力？（10分）参考答案一、单项选择题1.A2.C3.B4.C5.B

6.A7.B8.A9.B10.B

11.C12.C13.B14.C15.C

16.B17.B18.D19.A20.A二、非选择题21（1）①身体外形的变化；②内部器官的完善；③性机能的成熟。

（2）在追求形体、仪表等外在美的同时，提高品德和文化修养，体现青春的内在美；学会接纳自己，不盲目攀比；修身立德，涵养品格。22（1）愤怒、沮丧、焦虑等负面情绪。

（2）影响身心健康；破坏人际关系；降低学习效率；容易做出冲动过激的行为。

（3）合理宣泄：跑步、倾诉；转移注意：听歌、散步；改变认知评价，理性看待考试得失。（写出两种即可）23（1）美好情感让我们身心愉悦；丰富想象力、创造力；促进精神发展。

（2）用热情和行动影响环境；主动传递美好情感；在人际交往中传递正能量；参与社会公益活动。24（1）美好集体涵养品格，培养责任感；发展个性，完