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文档简介

2026届绥化市绥棱县数学四年级第二学期期中检测试题(含答案)注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、神奇小帮手。1.汽车沿着直线行驶时,车轮做________运动,车身做________运动。2.从10:10到11:00,经过_____分钟.3.下图是一个长方形,在图中画出一个最大的正方形,这个正方形的边长是(______)厘米:在剩下的图形里再画一个最大的正方形,这个正方形的边长是(______)厘米。4.一根8米长的绳子,反复对折三次,每段绳子有(______)米。5.口算400×5,可以把400看成(________)个百,乘5得(________)个百。6.口算34×2时,先用(________)乘2得(________),再用(________)乘2得(________),然后把两次乘得的积加起来得(________)。7.有53kg巧克力,每9kg装一袋,最多可以装(________)袋。8.一个长方形的宽是4厘米,周长是宽的6倍,长是_____.二、仔细推敲,认真辨析。1.一根绳子长18米,用去,用去了2米。(________)2.从正面看到的图形是。(______)3.12个苹果,吃了其中的,就是吃了5个苹果。(________)4.4×4=8(_____)5.一个长方形的长增加4厘米,宽不变,它的周长也增加4厘米。(______)三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1.小红家距外婆家30千米,她最好步行去._____2.251×8的积的末尾有3个1._____3.125×0和125+0的结果相等。(__________)4.用3,2,0,4四个数字组成的最小四位数是2340。(_______)5.爸爸7:05从家出发,7:45到公司,爸爸从家到公司用了30分。(________)四、认真细致,我会算。1.直接写出得数56+45=200×4=80×9=810÷90=0÷500=999-444=56×9=99÷3=400÷5=360÷9=2.列竖式计算,打★的写出验算过程。①634×8=②460×7=③★374+289=④604×5=⑤259×9=⑥★410-257=3.4357+2843=________五、操作题。1.连一连六、解决问题1.下图是乐乐一天早上的时间安排,计算经过时间并在钟面上画出他最晚起床的时间。2.幸福村前年只有139户拥有电脑,去年拥有电脑的户数是前年的3倍,今年拥有电脑的户数又比去年增加了115户。今年拥有电脑的一共有多少户?3.买这两种商品。小度智能音箱399元电饭煲295元(1)妈妈大约应准备多少钱?(2)收银员应收多少钱?4.从上海开往北京的高铁列车上有852名乘客,到苏站有369名乘客下车,又有478名乘客上车.这时列车上有多少名乘客?5.芳芳从图书馆借阅了一本书,第一天看了这本书的,第二天又看了这本书的,第三天将剩下的都看完。(1)芳芳前两天一共看了这本书的几分之几?(2)芳芳第三天看了这本书的几分之几?

参考答案一、神奇小帮手。1、旋转平移【分析】旋转是物体运动时,每一个点离同一个点(可以在物体外)的距离不变的运动,称为绕这个点的转动,这个点称为物体的转动中心,旋转自然是转动的;推拉门窗是把整个门窗按一定的方向来回运动,根据图形平移的意义,在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移,依此根据平移与旋转定义判断即可。【详解】由分析可得,汽车沿着直线行驶时,车轮做旋转运动,车身做平移运动。故答案为旋转,平移。【点睛】考查了对平移和旋转含义的理解。2、1【详解】1小时有60分钟,从10:10到11:00经过了60﹣10=1(分钟);故答案为1.【点睛】此题考查了时与分单位之间的进率.3、62【分析】根据题意可知在下图的长方形中画出一个最大的正方形,那么这个正方形的边长就是长方形的宽。在剩下的图形里再画一个最大的正方形,剩下图形是一个小长方形长为6厘米,宽为2厘米,最大正方形的边长就是小长方形的宽。【详解】下图是一个长方形,在图中画出一个最大的正方形,这个正方形的边长是6厘米:在剩下的图形里再画一个最大的正方形,这个正方形的边长是2厘米。【点睛】此题考查学生对正方形、长方形特征的认识以及分。4、1【详解】略5、420【分析】计算整十、整百数乘一位数时,先把整十数和整百数看做几个十、几个百,然后再进行计算。【详解】根据分析可知:可以把400看成4个百;4×5=20,故乘5得20个百。【点睛】本题主要考查整十、整百、整千数乘一位数的口算方法。6、48306068【分析】根据两位数乘一位数口算的方法,先用个位上的数同这个一位数相乘,再用十位上的数同这个数相乘,然后再把两次乘得的积相加,据此解答。【详解】口算34×2时,先用4乘2得8,再用30乘2得60,然后把两次乘得的积加起来得68。【点睛】本题主要考查了学生对口算乘法计算方法的掌握。7、5【分析】求53kg巧克力里面有多少袋9kg,根据除法的意义,让53÷9解答即可。【详解】53÷9=5(袋)……8(千克),最多可以装5袋。【点睛】本题考查除数是一位数的有余数除法的应用,注意余数需要小于除数。8、8厘米【解析】根据“周长是宽的6倍,”用宽乘6求出周长,再根据长方形的周长公式:c=(a+b)×2,首先用周长除以2求出长与宽和,然后用长与宽的和减去宽即可求出长.据此解答.【详解】解:4×6=24(厘米)24÷2﹣4=12﹣4=8(厘米)答:长是8厘米.故答案为:8厘米.【点评】此题主要考查长方形的周长公式的灵活运用.二、仔细推敲,认真辨析。1、√【分析】表示把绳子平均分成9份,其中一份的长度,据此让18÷9=2(米),解得一份的长度是2米,据此解答。【详解】18÷9=2(米),原题说法正确,故答案为:√。【点睛】本题考查分数的简单应用,掌握分母是平均分的份数,分子表示要求几份。2、×【详解】略3、×【分析】根据分数意义可知,把12个苹果平均分成6份,吃了其中的5份,苹果总数÷份数=每份苹果个数,每份苹果个数×吃的份数=吃的苹果个数,代入数据计算即可。【详解】吃了其中的,意为吃了6份中的5份,12÷6=2(个),5×2=10(个),即吃了10个苹果。所以原题说法错误。故答案为:错误。【点睛】4、×【详解】略5、×【分析】根据长方形的周长的意义,可知长方形的周长是两个长和两个宽的和。【详解】一个长方形的长增加4厘米,宽不变,两个长增加了4×2=8厘米,它的周长比原来增加了8厘米。一个长方形的长增加4厘米,宽不变,它的周长也增加4厘米,所以判断错误。【点睛】熟悉长方形周长的含义是解答此题的关键。三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1、×【详解】由于小红家距外婆家路程比较远,所以她最好乘车去.因此,小红家距外婆家30千米,她最好步行去.这种说法是错误的.故答案为×.2、√【详解】251×8=2111;2111的末尾有3个1;所以,251×8的积的末尾有3个1.故答案为√.3、×【分析】求出两个算式的结果,比较即可。【详解】125×0=0,125+0=125,结果不同。故答案为:×。【点睛】一个数乘0等于0,一个数加0还等于这个数。4、×【详解】略5、×【分析】经过时间=结束时间-开始时间,据此即可解答。【详解】7:45-7:05=40分钟,所以判断错误。【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。四、认真细致,我会算。1、101;800;720;9;0;555;504;33;80;40【详解】略2、①5072②3220③663④3020⑤2331⑥153【分析】整数乘法计算法则:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的积的末尾就对齐那一位,然后把各次乘得的数加起来,据此列竖式计算;整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一;整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减;验算减法,通常用差与减数相加,看结果是不是等于被减数,如果等于被减数,计算正确,否则计算错误;验算加法,通常用和与一个加数相减,看结果是不是等于另一个加数,如果等于另一个加数,计算正确,否则计算错误。【详解】①634×8=5072②460×7=3220③★374+289=663验算:④604×5=3020⑤259×9=2331⑥★410-257=153验算:3、7200【详解】略五、操作题。1、【详解】略六、解决问题1、见详解【分析】分别读出各个钟面显示的时间,开始时间=结束时间-经过时间,据此用晨读的时间减去15分钟,求出起床的时间。根据经过时间=结束时间-开始时间,求出晨读到吃早饭的经过时间/以及吃早饭到上学的经过时间。【详解】7时10分-15分钟=6时55分7时40分-7时10分=30(分)8时-7时40分=20(分)【点睛】本题考查时间的推算,关键是熟记经过时间的计算公式:开始时间=结束时间-经过时间,经过时间=结束时间-开始时间。注意1小时=60分。2、532户【详解】139×3+115=532(户)3、(1)1000元(2)994元【分析】(1)把小度智能音箱和电饭煲的单价看作与它接近的整百数进行相加即可解答。(2)把小度智能音箱和电饭煲的单价相加即可解答。【详解】(1)699+295≈700+300=1000(元)答:妈妈大约应准备1000元钱。(2)699+295=994(元)答:收银员应收994元钱。【点睛】熟练掌握整数加法及估算方法是解答本题的关键。4、961名【分析】根据题意,先求出到苏站下车后车上还有乘客的人名数,进而加上又上车的乘客的名数,即可求得这时车上乘客的名数.【详解】852﹣369+478=483+478=961(

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