青岛版二年级数学上册总复习题全套

亲爱的同学们，转眼间一个学期又要结束了。这份青岛版二年级数学上册总复习题，希望能帮助大家系统梳理本学期所学知识，查漏补缺，为期末考试做好充分准备。请大家认真对待，仔细作答，相信你一定是最棒的！第一部分：100以内的加减法一、知识梳理1.两位数加两位数：相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十，向十位进一。2.两位数减两位数：相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退一当十，与个位上的数合起来再减。3.连加、连减和加减混合运算：按从左往右的顺序计算，有小括号的要先算小括号里面的。二、练习题1.直接写出得数*25+30=*68-40=*73+7=*90-6=*46+20+8=*80-50-7=*35+(25-9)=*76-(12+8)=2.用竖式计算*37+45=*82-27=*56+26-30=*90-35+28=3.填一填*一个加数是28，另一个加数是35，和是（）。*被减数是72，减数是36，差是（）。*比54多17的数是（），比62少29的数是（）。*在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。53+6○6078-25○5036+40○46+304.解决问题*学校图书馆原有故事书56本，借走了28本，又买来19本。现在图书馆有故事书多少本？*二（1）班有男生22人，女生20人。每7人一组进行大扫除，可以分成几组？第二部分：表内乘法一、知识梳理1.乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。2.乘法算式各部分名称：乘数×乘数=积。3.乘法口诀：熟练背诵1-9的乘法口诀，并能运用口诀计算乘法算式和解决实际问题。二、练习题1.直接写出得数*6×7=*8×5=*9×4=*7×8=*5×6+7=*9×3-6=*4×8+12=2.填一填*3个6相加，写成加法算式是（），写成乘法算式是（）或（），用到的口诀是（）。*8×3读作（），表示（）个（）相加，也可以表示（）个（）相加。*根据口诀“五七三十五”写出两道乘法算式：（）、（）。*在○里填上“+”、“-”或“×”。4○8=329○9=187○2=53.判断对错（对的打“√”，错的打“×”）*5×4表示4个5相乘。（）*口诀“四六二十四”只能算一道乘法算式。（）*8+8+8+8+7可以改写成8×4+7或8×5-1。（）4.看图列式计算*（此处应有图：例如，3组苹果，每组5个）□×□=□或□×□=□*（此处应有图：例如，一个五角星有5个角，4个五角星）一共有多少个角？□×□=□（个）第三部分：表内除法一、知识梳理1.除法的意义：*把一个数平均分成几份，求每份是多少。*求一个数里面有几个另一个数。2.除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。3.用乘法口诀求商：想除数和几相乘得被除数。二、练习题1.直接写出得数*36÷6=*49÷7=*54÷9=*24÷3=*30÷5×2=*18÷2÷3=*8×3÷6=2.填一填*24÷4=（），想口诀：四（）二十四。*把35平均分成7份，每份是（），列式为（）。*45里面有（）个9，列式为（）。*根据“六八四十八”写出两道除法算式：（）、（）。3.圈一圈，算一算*（此处应有图：例如，12个笑脸，每3个圈一圈）12个笑脸，每（）个一份，可以分成（）份。□÷□=□4.看图列式计算*（此处应有图：例如，18个气球，平均分给3个小朋友）每个小朋友分几个？□÷□=□（个）*（此处应有图：例如，20块糖，每5块装一袋）可以装几袋？□÷□=□（袋）第四部分：长度单位一、知识梳理1.认识厘米（cm）和米（m）：*厘米是较小的长度单位，米是较大的长度单位。*1米=100厘米。2.会用尺子测量物体的长度：把尺子的“0”刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。3.会画指定长度的线段。二、练习题1.填合适的单位（“厘米”或“米”）*一支铅笔长约18（）。*教室门高约2（）。*小明身高约120（）。*课桌宽约40（）。2.判断对错（对的打“√”，错的打“×”）*小明一步长约50米。（）*1米和100厘米一样长。（）*三角板上的直角边大约长3厘米。（）3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”*80厘米○1米*6米○60厘米*99厘米○1米*3米+2米○500厘米4.量一量，画一画*量一量下面线段的长度。（此处应有线段图）（）厘米*画一条比5厘米长3厘米的线段。第五部分：角的初步认识一、知识梳理1.角的组成：一个顶点和两条边。2.角的各部分名称。3.认识直角、锐角和钝角：*直角：和三角板上的直角一样大。*锐角：比直角小。*钝角：比直角大。4.会用三角板判断直角、画直角。二、练习题1.下面的图形哪些是角？在（）里打“√”*（此处应有几个不同图形，如：锐角、曲线构成的图形、直角、没有顶点的两条线等）*（）（）（）（）2.填一填*一个角有（）个顶点，（）条边。*三角板上有（）个角，其中有（）个直角。*长方形有（）个角，都是（）角。3.数一数，下面图形中各有几个角？几个直角？*（此处应有简单图形，如：正方形、直角梯形、五角星的一部分等）图1：（）个角，（）个直角。图2：（）个角，（）个直角。4.画一画*画一个角，并标出它的顶点和边。*以给出的点为顶点，画一个直角。（此处应有一个点）第六部分：解决问题一、知识梳理1.运用加、减、乘、除法解决生活中的简单问题。2.能根据已知条件，提出合适的数学问题并解答。3.理解“够不够”、“能不能”等类型问题的解决方法。二、练习题1.二年级（1）班有4个小组，每个小组有8人。全班一共有多少人？2.妈妈买了36个苹果，每6个装一盘，可以装几盘？3.学校买来50本故事书，分给二年级各班。一班分了15本，二班分了18本，还剩多少本？4.小明看一本故事书，每天看7页，看了5天，还剩20页没看。这本书一共有多少页？5.玩具店有玩偶每个9元，小汽车每辆6元。*买3个玩偶需要多少钱？*用50元买7辆小汽车，够吗？（先列式计算，再回答）6.同学们排队做操，每行站9人，站了4行。如果每行站6人，可以站几行？---温馨提示：*做练习时，请同学们认真读题，仔细计算，书写工整。*遇到不懂的问题，可以先标记出来，请教老师或同学。*复习不仅仅是做题，更要回顾课本上的概念和例题，确保真正理解。希望这份复习题能陪伴大家度过一个充实而有效的复习时光，祝同学们都能在期末考试中取得理想的成绩！加油！---参考答案（部分提示，详细答案可由老师或家长批改）第一部分：100以内的加减法1.直接写出得数：55,28,80,84,74,23,51,562.用竖式计算：82,55,52,83(竖式略)3.填一填：63,36,71,33；＜,＞,＝4.解决问题：56-28+19=47（本）；(22+20)÷7=6（组）第二部分：表内乘法1.直接写出得数：42,40,36,56,37,21,242.填一填：6+6+6=18，3×6=18或6×3=18，三六十八；八乘三，表示3个8或8个3；5×7=35,7×5=35；×,+,-3.判断对错：×,×,√4.看图列式计算：3×5=15或5×3=15；4×5=20第三部分：表内除法1.直接写出得数：6,7,6,8,12,3,42.填一填：6，六；5，35÷7=5；5，45÷9=5；48÷6=8,48÷8=63.圈一圈，算一算：3,4,12÷3=4(根据图示)4.看图列式计算：18÷3=6；20÷5=4第四部分：长度单位1.填合适的单位：厘米，米，厘米，厘米2.判断对错：×,√,√3.在○里填上：＜,＞,＜,＝4.量一量，画一画：(根据实际测量)，画8厘米线段第五部分：角的初步认识1.下面