三四年级标准作文写作格式模板

三四年级标准作文写作格式模板亲爱的小朋友们，写作是一件很有趣的事情，它就像用文字画画，把我们看到的、听到的、想到的和感受到的都记录下来，分享给别人。要写好一篇作文，就像盖房子需要图纸一样，我们也需要一个清晰的写作格式和思路。下面，我就来给大家介绍一个简单又实用的“标准作文写作格式模板”，帮助你更快更好地写出精彩的作文。一、写作前的准备：审题与构思在动笔之前，最重要的事情是“审题”。就是要看清楚题目要求我们写什么。比如，题目是《一件难忘的事》，那我们就要写一件过去发生的、让你印象深刻的事情。题目是《我的好朋友》，那就要介绍你的一个好朋友，他/她是什么样的。审清题目后，就可以开始“构思”了。你可以想一想：*这篇作文我要写谁？写什么事？或者介绍什么东西？（确定中心内容）*这件事的经过是怎样的？我想从哪几个方面来介绍这个人或物？（梳理主要情节或要点）*我想表达什么样的感情？（开心、难过、喜欢、敬佩等）你可以把想到的关键词简单地写在草稿纸上，或者在脑子里像放电影一样过一遍。二、标准作文基本结构：“总分总”结构我们写作文，最常用也最容易掌握的结构就是“总分总”结构。就像我们穿衣服，先穿上外套（总起），再穿上里面的毛衣、衬衫（分述），最后系上扣子（总结）。（一）开头：总起句，点明中心（凤头——小巧精美）开头，也叫“起笔”，就像给别人第一印象，要简洁明了，能一下子抓住读者的注意力，告诉大家你这篇作文主要写什么。常见的开头方法：1.开门见山法：直接点明要写的人、事、物。*例：我的同桌小明，是一个乐于助人的好孩子。*例：去年暑假，我去了一趟海边，那是一次难忘的经历。2.设置悬念法：提出一个问题或者说一个让人好奇的事情，吸引读者读下去。*例：你知道我最喜欢的小动物是什么吗？它有一对长长的耳朵，走起路来一蹦一跳的。*例：在我的抽屉里，珍藏着一件特别的礼物，每当看到它，我就想起一件温暖的往事。3.描写景物/场景法：描写一下当时的天气、周围的环境，烘托气氛。*例：窗外阳光明媚，小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，我的心情也像这天气一样好，因为今天要去公园玩。*例：夜幕降临，华灯初上，我和妈妈手牵着手走在热闹的街道上。小提示：开头一般写1-2句话就可以了。（二）中间：分述句，具体描写（猪肚——内容充实）中间部分是作文的“身体”，也叫“主体”，要写得具体、生动、详细，把开头提出的中心内容展开来写清楚。这部分是作文的重点，需要多写几句。怎么把内容写具体呢？*写事情：要写清楚事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果。特别是“经过”部分，要写清楚你是怎么做的，看到了什么，听到了什么，想到了什么，有什么感受。*可以用“首先……然后……接着……最后……”这样的词语把事情的顺序写清楚。*例：（写一次手工课）开始做纸船了。我首先拿起一张长方形的彩纸，然后把它对折成一个三角形，接着把两边的角向中间翻折，最后把底部撑开，一艘漂亮的小纸船就做好了。*写人物：可以写人物的外貌（头发、眼睛、鼻子、嘴巴等，但不要面面俱到，选有特点的写）、性格（活泼、文静、乐于助人等）、爱好，通过一两件具体的事情来表现人物的特点。*例：（写同学）我的好朋友小红特别喜欢看书。下课了，别的同学都出去玩了，她却总是坐在座位上，捧着一本书津津有味地读着，有时候连上课铃响了都没听见。*写景物/物品：可以按照一定的顺序（从上到下、从远到近、从整体到部分）来写，写出它的样子（颜色、形状、大小）、特点，以及你对它的感情。*例：（写玩具小熊）我的玩具小熊有一身棕色的绒毛，摸上去软软的。它有一双圆溜溜的黑眼睛，像两颗黑葡萄。它总是咧着嘴对我笑，好像在说：“小主人，我们一起玩吧！”小提示：中间部分可以写2-4段，每段写一个意思。要把话说完整，写清楚。（三）结尾：总结句，抒发感情（豹尾——有力响亮）结尾，也叫“收笔”，要对全文进行总结，可以表达自己的感受、想法，或者对事物的评价。要简洁有力，让人回味无穷。常见的结尾方法：1.总结全文法：用一两句话概括一下主要内容或点明中心思想。*例：这就是我的好朋友小明，一个乐于助人的好孩子，我要向他学习。*例：这次海边之旅真是太难忘了，它让我感受到了大海的美丽和神奇。2.抒发感受法：写出自己的真情实感。*例：我真喜欢我的玩具小熊，它陪我度过了许多快乐的时光，是我形影不离的好伙伴。*例：通过这件事，我明白了一个道理：只要坚持努力，就没有做不成的事情。3.自然收尾法：事情说完了，文章也就自然结束了。*例：太阳慢慢下山了，我们依依不舍地离开了公园。*例：在妈妈的帮助下，我终于完成了这幅画，看着五彩斑斓的作品，我开心地笑了。小提示：结尾也要简洁，一般1-2句话就可以。三、写作小技巧1.仔细观察：写之前，要仔细观察你要写的人、事、物，把它们的特点看清楚。2.多用“五感”：写的时候，想一想你看到了什么（视觉）、听到了什么（听觉）、闻到了什么（嗅觉）、尝到了什么（味觉）、摸到了什么（触觉），这样写出来的作文会更生动。3.说真话，表真情：写自己真实经历的事情，表达自己真实的想法和感受，这样的作文才感人。4.用好词语：平时多积累一些好词好句（比如描写颜色的、动作的、心情的词语），写作文的时候试着用一用，但不要堆砌。5.句子要通顺：写完一句话，自己读一读，看看通不通顺，有没有错别字。6.段落要分明：一个意思说完了，就换一段。每段开头空两格。四、拟题小窍门题目是作文的眼睛。除了按要求直接用给定的题目，有时候需要自己拟题。*可以直接点明文章中心：《乐于助人的小明》、《一件难忘事》。*可以用文章中的主要人物或事物：《我的玩具小熊》、《游黄山》。*可以用一个生动的词语或短语：《雨中的温暖》、《教室里的笑声》。五、范文示例与分析（以“一件难忘的事”为例）题目：一次成功的尝试开头（总起）：在我的记忆中，有很多事情像天上的星星一样闪闪发光。其中，最亮的一颗就是我第一次成功骑自行车的经历。（开门见山，点出要写的事）中间（分述）：记得我刚学骑自行车的时候，总是害怕摔倒。爸爸在后面扶着车尾，我才敢慢慢骑。可是，只要爸爸一松手，我就会摇摇晃晃，吓得赶紧停下来。有一次，爸爸趁我不注意偷偷松开了手，我骑着骑着，突然发现爸爸不在后面了，心里一慌，“啪”的一声，我连人带车摔倒在地上，膝盖都擦破了皮，疼得我眼泪都快流出来了。（详细描写尝试过程中的困难和失败，写出了动作和感受）我坐在地上不想起来，爸爸走过来，拍拍我的肩膀说：“没关系，学东西哪有不摔跤的？勇敢一点，坚持下去就会成功。”听了爸爸的话，我鼓起勇气，站起来继续练习。我记住爸爸教我的方法：眼睛看前方，身体坐直，手脚配合好。一次，两次，三次……我摔倒了又爬起来，爬起来又继续骑。（描写如何克服困难，爸爸的鼓励和自己的坚持）终于，我能够稳稳地骑上一小段路了！风从耳边吹过，两旁的树木飞快地向后退去，我感觉自己像小鸟一样自由。我成功了！（描写成功的喜悦和感受，有细节）结尾（总结）：那次学骑自行车的经历，让我明白了“失败是成功之母”的道理。只要有勇气，肯坚持，就没有做不成的事情。这件事虽然过去很久了，但我一直记在心里，因为它让我体验到了成功的快乐。（总结感受，点明中心）分析：*这篇作文采用了“总分总”的结构。*开头点明了最难忘的是第一次骑自行车。*中间详细描述了学骑车的过程：害怕->摔倒->