浙江省衢州市2025年中考语文试题及解析

浙江省衢州市2025年中考语文试题及解析一、试题卷（一）积累与运用（20分）1.阅读下面的文字，完成（1）-（3）题。（6分）衢州，一座有着千年文脉的古城，南孔圣地的底蕴在这里积淀，钱塘江源头的活水在这里奔涌。近年来，衢州以“南孔圣地·衢州有礼”为城市品牌，积极zhāodài八方宾朋。古城墙下，qīng石板路诉说着岁月的故事；水亭门旁，璀璨灯火点亮了夜空的静谧。在这里，传统与现代交róng，历史与未来共鸣，每一位访客都能感受到这座城市独特的魅力与温度。（1）根据拼音写出相应的汉字。（3分）zhāodài（）qīng（）石板交róng（）（2）加点字“谧”的正确读音是（）（1分）A.bìB.mìC.nì（3）下列选项中，与“独特的魅力”短语结构相同的一项是（）（2分）A.千年文脉B.奔涌向前C.点亮夜空2.古诗文名句默写。（6分）（1）采菊东篱下，________________。（陶渊明《饮酒》其五）（2）________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》其五）（3）人生自古谁无死？________________。（文天祥《过零丁洋》）（4）《论语》中强调学习与思考必须结合的句子是：________________，________________。（5）李白在《行路难》中，用“________________，________________”两句表现了自己对理想的执着追求和对未来的坚定信念。3.名著阅读。（4分）（1）“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是《水浒传》中的哪位人物？请结合其相关事迹简要分析。（2）《简·爱》中，简·爱与罗切斯特的爱情故事感人至深。请结合小说内容，说说简·爱身上体现了哪些优秀品质。4.综合性学习。（4分）为响应衢州市“书香衢州·全民阅读”的号召，学校将开展以“阅读点亮人生”为主题的读书活动。请你完成以下任务：（1）请你为本次活动设计一条宣传标语。（不超过20字）（2）如果让你推荐一本最想和同学们分享的书，你会推荐哪一本？请简述推荐理由。（50字左右）（二）现代文阅读（30分）（一）阅读下面的文章，完成5-8题。（16分）老匠人的心王往①青石镇的老街上，有一家不起眼的木工作坊，主人是老李。老李不老，五十出头，但镇上人都叫他老李，透着一股子亲切。他做的木器，不是什么新潮玩意儿，就是些桌椅板凳、盆盆罐罐，却透着一股子说不出的雅致和结实。②我认识老李，是因为家里一张老方桌。那桌子是爷爷传下来的，桌面边缘有些磨损，一条桌腿也松动了。我抱着试试看的心态找到老李。③老李的作坊不大，堆满了各种木料，空气中弥漫着淡淡的木屑香。他正坐在一张小马扎上，手里拿着一把锛子，一下一下地凿着一块木头。阳光透过窗户，照在他专注的脸上，也照亮了空气中飞舞的细小木屑。④“李师傅，您看我这桌子还能修吗？”我把方桌的情况跟他说了说。⑤老李放下锛子，站起身，仔细打量了一番那张桌子。他伸出粗糙的手，轻轻摩挲着桌面的木纹，又俯身看了看松动的桌腿，点了点头：“能修，就是费点工夫。”⑥“您开个价吧。”我说。⑦老李摆摆手：“不急，修好了再说。你放心，我不会多要你的。”⑧接下来的几天，我偶尔会去作坊看看。老李依旧是那样不紧不慢，每一道工序都做得一丝不苟。他先是把松动的桌腿拆下来，用刨子细细地刨去上面的旧胶和木屑，然后找来一块颜色、纹理都相近的木料，一点点地削、凿，做成楔子，小心翼翼地嵌入桌腿与桌面的榫卯结构中。他不用钉子，全靠那些精巧的榫卯咬合。⑨我注意到，他用的工具大多是些上了年头的家伙什，斧头、刨子、凿子，都磨得锃亮，手柄被摩挲得光滑油润。他说：“这些老伙计跟了我几十年了，用着顺手。”⑩一周后，老李打电话让我去取桌子。当我看到那张方桌时，几乎不敢相信自己的眼睛。桌面被打磨得平整光滑，边缘的磨损处也处理得恰到好处，不仔细看，根本看不出修补的痕迹。那条松动的桌腿，变得异常牢固，整个桌子稳稳当当，仿佛又恢复了青春。⑪“李师傅，您这手艺真是绝了！”我由衷地赞叹道。⑫老李憨厚地笑了笑：“没啥，就是个细心活儿。这老物件，有它自己的脾气，你得顺着它来，不能蛮干。”他顿了顿，又说：“这桌子的木料是好料，当初做的时候，师傅也是下了功夫的。可惜啊，现在愿意做这种细活的人不多了。”⑬我问他多少钱。老李想了想，说：“给八十块吧，材料费和手工费。”⑭这个价格，远远低于我的预期。我有些过意不去，多给他加了二十，他却执意不肯：“说好多少就是多少，多一分我也不要。”⑮桌子修好了，用起来跟新的一样，而且比以前更稳了。每次看到它，我都会想起老李那专注的神情和他那句“顺着它来，不能蛮干”。⑯后来，我又介绍朋友去找老李做过一个书架。朋友说，老李做的书架，木料厚实，结构精巧，每一个抽屉都抽拉自如，严丝合缝。⑰前几天路过老街，我又去看了看老李。他的作坊依旧，只是门口挂了一块新牌子，上面写着“老李木艺”。他正在教一个二十多岁的年轻人使用刨子，那年轻人学得很认真。⑱老李看到我，笑着说：“这是我侄子，对木工感兴趣，我带着他学学。”⑲阳光依旧，木屑依旧在飞舞。看着老李和他侄子专注的神情，我忽然觉得，老匠人的心，就像那些经过精心打磨的木头，质朴、温润，又充满了力量。他们坚守的，不仅仅是一门手艺，更是一种匠心，一种对品质的执着，一种对传统的敬畏。⑳这种匠心，在这个追求速度和效率的时代，显得尤为珍贵。它提醒我们，有些东西，值得我们慢慢来，用心去做，用心去感受。（选自《小小说选刊》，有删改）5.结合文章内容，简要概括老李的人物形象。（4分）6.品味语言，回答下面的问题。（4分）（1）请从修辞手法的角度赏析第③段画线句。阳光透过窗户，照在他专注的脸上，也照亮了空气中飞舞的细小木屑。（2）结合语境，理解第⑫段中加点词语“脾气”的含义。这老物件，有它自己的脾气，你得顺着它来，不能蛮干。7.文章第⑰⑱段写老李教侄子学木工的情节，有什么作用？请简要分析。（4分）8.谈谈你对文章标题“老匠人的心”的理解。（4分）（二）阅读下面的文章，完成9-12题。（14分）“会呼吸”的建筑①当你行走在城市中，是否曾感受到钢筋水泥的冰冷与压抑？是否渴望身边能多一些绿色，多一份自然的气息？随着科技的发展，一种被誉为“会呼吸”的生态建筑正在逐渐走进我们的生活。②“会呼吸”的建筑，即生态建筑，是指在建筑的全生命周期内，最大限度地节约资源（节能、节地、节水、节材）、保护环境和减少污染，为人们提供健康、适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的建筑。③那么，这种建筑是如何“呼吸”的呢？④首先，“会呼吸”的建筑具有良好的通风系统。传统建筑往往依赖空调调节室内空气，而生态建筑则更注重利用自然通风。它们通过合理设计建筑朝向、开窗位置、导风板等，引导自然风在室内流动，从而调节室内温度和空气质量。例如，在热带地区，许多生态建筑会采用架空底层的设计，促进空气对流，达到降温的目的。⑤其次，“会呼吸”的建筑拥有“绿色的皮肤”。这里的“皮肤”指的是建筑的外立面。许多生态建筑会在墙体、屋顶种植绿色植物，形成垂直绿化或屋顶花园。这些植物不仅能美化环境，还能吸收空气中的有害气体，释放氧气，调节室内微气候。研究表明，一块100平方米的屋顶花园，每年可吸收约400公斤的二氧化碳，释放约300公斤的氧气，相当于10棵大树的生态效益。⑥此外，“会呼吸”的建筑还善于利用可再生能源。太阳能光伏板、地源热泵、雨水收集系统等技术在生态建筑中得到广泛应用。例如，德国的一座生态办公楼，其屋顶安装了大面积的太阳能光伏板，满足了建筑自身约30%的用电需求；同时，建筑还收集雨水用于冲厕和灌溉，大大节约了水资源。⑦“会呼吸”的建筑，不仅对环境友好，也为居住者提供了更加健康舒适的生活环境。它们减少了对空调、暖气等设备的依赖，降低了能源消耗和碳排放，有助于缓解全球气候变暖的趋势。同时，绿色植物的引入和自然通风的改善，也能有效提升室内空气质量，减少呼吸道疾病的发生。⑧当然，生态建筑的推广也面临一些挑战，如初期建设成本较高、相关技术标准尚不完善等。但随着技术的进步和人们环保意识的提高，相信“会呼吸”的建筑将成为未来建筑的主流趋势。⑨在钢筋水泥的城市森林中，“会呼吸”的建筑为我们开辟了一片绿色的天地。它们不仅是建筑，更是人与自然和谐共生的见证，承载着我们对美好生活的向往。（根据相关资料改写）9.文章围绕“会呼吸的建筑”，说明了哪些方面的内容？请简要概括。（4分）10.第⑤段画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）11.下面句子中加点的词语能否删去？为什么？（3分）传统建筑往往依赖空调调节室内空气，而生态建筑则更注重利用自然通风。12.结合文章内容和生活实际，谈谈你对“会呼吸的建筑将成为未来建筑的主流趋势”的看法。（3分）（三）古诗文阅读（20分）（一）阅读下面的诗歌，完成13-14题。（6分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。13.赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”中“阔”和“悬”字的妙处。（3分）14.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合尾联简要分析。（3分）（二）阅读下面的文言文，完成15-18题。（14分）陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？爱莲说（节选）周敦颐予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。15.解释下列句子中加点的词语。（4分）（1）有仙则名名：________（2）惟吾德馨馨：________（3）濯清涟而不妖濯：________（4）可远观而不可亵玩焉亵：________16.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（2）予独爱莲之出淤泥而不染。17.《陋室铭》中，作者是从哪些方面描写陋室的？表现了陋室怎样的特点？（3分）18.《陋室铭》和《爱莲说》（节选）都运用了托物言志的写法，请结合文章内容简要分析。（3分）（四）写作（40分）19.阅读下面的文字，按要求作文。生活中，总有一些瞬间，让我们心动不已。可能是一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，一次意外的发现，一幕感人的场景……这些瞬间，如同夜空中最亮的星，照亮我们前行的路，温暖我们的心房，成为我们生命中珍贵的记忆。请以“那一刻，我心动了”为题，写一篇文章。要求：（1）结合自己的经历和感受，写一篇记叙文；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）不少于600字。二、参考答案与解析（一）积累与运用（20分）1.（1）招待青融（每空1分，共3分）（2）B（1分）（3）A（解析：“独特的魅力”和“千年文脉”都是偏正短语。B项是后补短语，C项是动宾短语。）（2分）2.（1）悠然见南山（2）落红不是无情物（3）留取丹心照汗青（4）学而不思则罔，思而不学则殆（5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（每空1分，错、漏、添字均不得分，共6分）3.（1）吴用（智多星吴用）（1分）。他足智多谋，神机妙算。例如智取生辰纲，他利用天时地利人和，巧妙安排，让杨志等人放松警惕，成功劫取生辰纲。（或三打祝家庄时，他多次运筹帷幄，最终协助宋江攻破祝家庄。）（事迹1分，分析1分，共3分）（2）示例：自尊自爱、独立自主、追求平等、意志坚强、敢于反抗等。（答出两点即可，每点1分，共2分。结合内容分析1分，例如：她坚决离开桑菲尔德庄园，体现了她的自尊自爱和独立自主。）4.（1）示例一：阅读点亮人生，书香成就梦想。示例二：让阅读成为习惯，让书香充满校园。（符合主题，语言简洁即可，2分）（2）示例：我推荐《西游记》。这本书讲述了唐僧师徒西天取经的故事，情节曲折，人物形象鲜明，教会我们要勇于克服困难，坚持不懈。（书名1分，理由2分，理由需围绕“阅读点亮人生”的主题，语言通顺，50字左右，共3分）（二）现代文阅读（30分）（一）5.①手艺精湛，做事一丝不苟（专注、认真、细致）；②为人质朴（憨厚）、诚信（不贪财、实事求是）；③热爱传统手艺，有坚守精神；④乐于传承手艺（有责任感）。（每点1分，共4分，意思对即可）6.（1）运用了景物描写（环境描写）（1分），描绘了阳光照耀下老李专注工作的场景和飞舞的木屑（1分），烘托了老李工作时的专注、宁